МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г.Ф. Морозова»
УЧЕТ И АНАЛИЗ
Методические указания для самостоятельной работы студентов
по направлению подготовки
38.03.02 - Менеджмент профиль - Производственный менеджмент
Воронеж 2015
УДК Бусарина Ю.В. Учет и анализ [Текст]: Методические указания для самостоя-
тельной работы студентов по направлению подготовки 38.03.02 –Менеджмент, профиль - Производственный менеджмент / Ю.В. Бусарина, И.В. Сибиряткина; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2015. – 18 с.
Печатается по решению учебно-методического совета ФГБОУ ВО «ВГЛТУ» (протокол № от г.)
Рецензент:
Зав. кафедрой мировой экономики ВГЛТУ, доктор экономических наук, профессор Е.А. Яковлева
Задания разработаны в соответствии с требованиями государственного
образовательного стандарта высшего профессионального образования подго-
товки бакалавров по направлению 38.03.02 «Менеджмент»
2
СОДЕРЖАНИЕ |
|
Введение………………………………………………………........................ |
4 |
1. Методические рекомендации по изучению курса............................... |
5 |
1.1 Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов |
|
при изучении дисциплины ......................................................................... |
5 |
1.2 Рекомендации по применению учебной и учебно-методической ли- |
|
тературы.................................................................................................. |
7 |
2. Содержание модулей и тем самостоятельной работы студентов по ос- |
|
воению лекционных вопросов дисциплины «Учет и ана- |
|
лиз»…………………………………........................................................ |
9 |
Библиографический список…………………...……………...................... |
15 |
Приложение……………………………………………………………….. |
16 |
3
ВВЕДЕНИЕ
Учебным планом для студентов специальности «Производственный менеджмент» предусмотрено выполнение самостоятельной работы по дисциплине «Учет и анализ». Завершающим этапом изучения данного курса является сдача экзамена.
Выполняя самостоятельную работу, студенты должны показать подробно изложить выбранную тему работы, расшифровать все используемые формы, сделать краткие выводы.
Вариант выбирается в соответствии с последними двумя цифрами номера зачетной книжки. Если Ваши две последние цифры дают в сумме значение больше 13, то Вы определяете свой вариант путем сложения этих двух последних цифр (например, для цифры 11 вариант № 2, для 18 - № 9 и т.д.). Перед выполнением самостоятельной работы студентом должны быть изучены соответствующие главы учебника.
Материал самостоятельной работы располагается в следующей последовательности:
Титульный лист (образец в приложении № 1); Содержание; Введение;
Основная часть (теоретическая); Заключение; Список использованных источников; Приложения.
Подчеркивать, раскрашивать и переносить слова в заголовке не допуска-
ется.
Зачет самостоятельной работы преподавателем осуществляется при выполнении следующих требований:
Правильном и подробном раскрытии темы реферата;
Самостоятельная работа должна быть сдана не позже срока, указанного преподавателем;
Каждая самостоятельная работа д.б. напечатана на одной стороне листа белой бумаги формата А4.
4
1 Методические рекомендации по изучению курса
1.1 Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины
Современные тенденции организации учебного процесса требуют расширения деятельности по совершенствованию, планированию и усилению роли самостоятельной работы студентов. В образовательном процессе высшего образовательного учреждения выделяется два вида самостоятельной работы – аудиторная, под руководством преподавателя, и внеаудиторная. Тесная взаимосвязь этих видов работ предусматривает дифференциацию и эффективность результатов ее выполнения и зависит от организации, содержания, логики учебного процесса (межпредметных связей, перспективных знаний и др.).
Аудиторная самостоятельная работа по дисциплине выполняется на учебных занятиях под непосредственным руководством преподавателя и по его заданию.
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов (далее самостоятельная работа студентов) – это деятельность учащихся, которую они совершают без непосредственной помощи и указаний преподавателя, призванная обеспечить возможность осуществлять самостоятельную познавательную деятельность в обучении.
Целью самостоятельной работы студентов является овладение фундаментальными знаниями, профессиональными умениями и навыками деятельности по профилю, опытом творческой, исследовательской деятельности.
Самостоятельная работа студентов способствует развитию самостоятельности, ответственности и организованности, творческого подхода к решению проблем учебного и профессионального уровня.
Объем самостоятельной работы студентов определяется государственным образовательным стандартом. Самостоятельная работа студентов является обязательной для каждого студента и определяется учебным планом.
Целью самостоятельного изучения теоретического курса является проработка лекционного материала и расширение знаний для решения задач корпоративной финансовой деятельности, подготовка к выполнению практических работ.
Самостоятельная работа студента начинается с внимательного ознакомления их с «Федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта высшего образования» по дисциплине «Бухгалтерский учет в бюджетных организациях лесного сектора» и Рабочей программой учебной дисциплины. Изучение каждой темы следует начинать с внимательного ознакомления с набором вопросов. Они ориентируют студента, показывают, что он должен знать по данной теме. Вопросы темы как бы накладываются на соответствующую главу избранного учебника или учебного пособия. В итоге должно быть ясно, какие вопросы темы Рабочей программы учебной дисциплины, и с какой глубиной раскрыты в данном учебном материале, а какие вообще опущены.
5