Приложение А2. Методология разработки клинических рекомендаций
Целевая аудитория данных клинических рекомендаций:
1.Врачи-педиатры;
2.Врачи общей врачебной практики (семейные врачи);
3.Студенты медицинских ВУЗов;
4.Обучающиеся в ординатуре и интернатуре.
Таблица 1. Схема для оценки уровня рекомендаций
Степень |
|
|
Соотношен |
|
Методологическое |
|
|
Пояснения |
||||||||
достоверности |
|
ие |
риска |
и |
качество |
|
|
|
имеющихся |
по |
применению |
|||||
рекомендаций |
|
преимуществ |
|
доказательств |
|
|
|
|
|
рекомендаций |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
1А |
|
|
Польза |
|
Надежные |
|
|
|
|
Сильная |
|
|||||
Сильная |
|
отчетливо |
|
непротиворечивые |
доказательства, |
рекомендация, |
|
|
||||||||
рекомендация, |
|
превалирует |
над |
основанные |
|
на |
|
хорошо |
которая |
|
|
может |
||||
основанная |
на |
рисками |
и |
выполненных |
|
|
РКИ |
или |
использоваться |
|
в |
|||||
доказательствах |
|
затратами, |
либо |
неопровержимые |
|
доказательства, |
большинстве случаев |
|||||||||
высокого качества |
|
наоборот |
|
представленные в какой-либо |
у |
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
другой форме. |
|
|
|
|
преимущественного |
||||||
|
|
|
|
|
|
Дальнейшие исследования |
количества |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
вряд ли изменят нашу уверенность |
пациентов без каких- |
||||||||||
|
|
|
|
|
в оценке соотношения пользы и |
либо изменений |
и |
|||||||||
|
|
|
|
|
риска. |
|
|
|
|
|
|
исключений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
1В |
|
|
Польза |
|
Доказательства, |
|
|
Сильная |
|
|||||||
Сильная |
|
отчетливо |
|
основанные на результатах РКИ, |
рекомендация, |
|
|
|||||||||
рекомендация, |
|
превалирует |
над |
выполненных |
|
с |
|
некоторыми |
применение |
которой |
||||||
основанная |
на |
рисками |
и |
ограничениями |
(противоречивые |
возможно |
|
|
в |
|||||||
доказательствах |
|
затратами, |
либо |
результаты, |
|
методологические |
большинстве случаев |
|||||||||
умеренного качества |
наоборот |
|
ошибки, косвенные или случайные |
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
и т.п.), либо |
|
других |
веских |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
основаниях. |
|
|
|
Дальнейшие |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
исследования |
|
|
(если |
они |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
проводятся), вероятно, окажут |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
влияние на нашу уверенность в |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
оценке |
соотношения |
пользы и |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
риска и могут изменить ее. |
|
|
|
|
|
|
|||||
1С |
|
|
Польза, |
|
Доказательства, |
|
|
Относительн |
||||||||
Сильная |
|
вероятно, |
будет |
основанные |
на |
обсервационных |
о |
|
сильная |
|||||||
рекомендация, |
|
превалировать |
над |
исследованиях, |
|
бессистемном |
рекомендация, |
|
|
|||||||
основанная |
на |
возможными |
|
клиническом |
опыте, |
результатах |
которая |
может |
быть |
|||||||
доказательствах |
|
рисками |
и |
РКИ, |
выполненных |
с |
изменена |
|
|
при |
||||||
низкого качества |
|
затратами, |
либо |
существенными |
|
недостатками. |
получении |
|
|
|
||||||
|
|
наоборот |
|
Любая |
оценка |
|
эффекта |
доказательств |
более |
|||||||
|
|
|
|
|
расценивается как неопределенная. |
высокого качества |
||||||||||
2А |
|
|
Польза |
|
Надежные |
доказательства, |
|
Слабая |
|
|
||||||
Слабая |
|
сопоставима |
с |
основанные |
|
на |
|
хорошо |
рекомендация. |
|
|
|||||
рекомендация, |
|
возможными |
|
выполненных |
|
|
РКИ |
или |
|
Выбор |
|
|
||||
основанная |
на |
рисками |
и |
подтвержденные |
|
|
|
другими |
наилучшей |
тактики |
||||||
доказательствах |
|
затратами |
|
неопровержимыми данными. |
будет |
зависеть |
от |
|||||||||
высокого качества |
|
|
|
|
|
Дальнейшие исследования |
клинической |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
вряд ли изменят нашу уверенность |
ситуации |
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
в оценке соотношения пользы и |
(обстоятельств), |
|
|||||||||
|
|
|
|
|
риска. |
|
|
|
|
|
|
пациента |
|
|
или |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
социальных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
предпочтений. |
|
|
||
2В |
|
|
Польза |
|
Доказательства, |
|
|
Слабая |
|
|
||||||
26
Слабая |
|
сопоставима |
с |
основанные на результатах РКИ, |
рекомендация. |
|
|
||||||
рекомендация, |
|
рисками |
|
и |
выполненных |
с |
существенными |
|
Альтернатив |
||||
основанная |
на |
осложнениями, |
ограничениями |
|
(противоречивые |
ная |
тактика |
в |
|||||
доказательствах |
|
однако |
в |
этой |
результаты, |
|
|
методологические |
определенных |
|
|
||
умеренного качества |
оценке |
|
есть |
дефекты, |
косвенные |
или |
ситуациях |
может |
|||||
|
|
неопределенность. |
случайные), |
|
|
или |
сильные |
явиться |
|
|
для |
||
|
|
|
|
|
доказательства, |
представленные в |
некоторых пациентов |
||||||
|
|
|
|
|
какой-либо другой форме. |
|
лучшим выбором. |
|
|||||
|
|
|
|
|
Дальнейшие исследования |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
(если они проводятся), скорее |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
всего, окажут влияние на нашу |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
уверенность в оценке соотношения |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
пользы и риска и могут изменить |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
ее. |
|
|
|
|
|
|
|
|
2С |
|
Неоднознач |
Доказательства, |
|
|
Очень слабая |
|||||||
Слабая |
|
ность |
в |
оценке |
основанные |
на |
обсервационных |
рекомендация; |
|
|
|||
рекомендация, |
|
соотношения |
|
исследованиях, |
|
бессистемном |
альтернативные |
|
|||||
основанная |
на |
пользы, |
рисков и |
клиническом опыте или РКИ с |
подходы могут быть |
||||||||
доказательствах |
|
осложнений; |
польза |
существенными |
|
недостатками. |
использованы |
|
в |
||||
низкого качества |
|
может |
|
быть |
Любая |
оценка |
эффекта |
равной степени. |
|
||||
|
|
сопоставима |
с |
расценивается как неопределенная. |
|
|
|
|
|||||
|
|
возможными |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
рисками |
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
осложнениями. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
*В таблице цифровое значение соответствует силе рекомендаций, буквенное - соответствует уровню доказательности.
Актуализация данных клинических рекомендаций будет проводиться не реже,
чем один раз в три года. Принятие решения об обновлении будет принято на основании предложений, представленных медицинскими профессиональными некоммерческими организациями с учётом результатов комплексной оценки лекарственных препаратов, медицинских изделий, а также результатов клинической апробации.
27
Приложение А3. Связанные документы
Порядки оказания медицинской помощи:
1.Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 16 апреля 2012 г. N 366н "Об утверждении Порядка оказания педиатрической помощи";
2. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от от 05.05.2012 N 521н "Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи детям с инфекционными заболеваниями"
Критерии оценки качества медицинской помощи: Приказ Минздрава России 520н от
15 июля 2016г «Об утверждении критериев оценки качества медицинской помощи»
Стандарты оказания медицинской помощи:
1.Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 9.11.12 № 798н Стандарт специализированной медицинской помощи детям при острых респираторных заболеваниях средней степени тяжести
2.Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 24.12.12 №1450н Стандарт специализированной медицинской помощи детям при острых респираторных заболеваниях тяжелой степени тяжести
3.Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 28.12.12 № 1654н Стандарт первичной медико-санитарной помощи детям при острых назофарингите, ларингите, трахеите и острых инфекциях верхних дыхательных путей легкой степени тяжести
28
Приложение Б. Алгоритмы ведения пациента
Пациент с симптомами ОРВИ
Диагностика (стр.4)
Консультация |
НЕТ |
Диагноз |
|
|
|
специалиста |
|
подтвержден? |
|
|
|
|
|
|
ДА
|
Имеются |
НЕТ |
|
Лечение в |
|
|
|
|
|
|
амбулаторных |
|
|
|
|||
|
показания |
|
|
|
|
|||
|
к |
|
|
|
|
|
|
|
|
госпитализации |
|
|
условиях |
|
|
|
|
|
(стр.10)? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ДА |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Терапия |
|
|
|
|
||
|
|
|
Коррекция |
|
||||
|
Лечение в |
эффективна? |
НЕТ |
|
||||
|
терапии |
|
||||||
|
|
|
||||||
|
стационаре |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ДА |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Профилактика повторной инфекции (стр.8) |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
29
Приложение В. Информация для пациентов
ОРВИ (острая респираторная вирусная инфекция) – наиболее часто встречающееся заболевание у детей.
Причина заболевания – разнообразные вирусы. Заболевание чаще развивается осенью, зимой и ранней весной.
Как заражаются инфекцией, вызывающей ОРВИ: чаще всего путем попадания на слизистую оболочку носа или конъюнктиву с рук, загрязненных при контакте с больным
(например, через рукопожатие) или с зараженными вирусом поверхностями (риновирус сохраняется на них до суток).
Другой путь – воздушно-капельный – при вдыхании частичек слюны, выделяющихся при чихании, кашле или при тесном контакте с больным.
Период от заражения до начала болезни: в большинстве случаев – от 2-х до 7 дней.
Выделение вирусов больным (заразность для окружающих) максимально на 3-и сутки после заражения, резко снижается к 5-му дню; неинтенсивное выделение вируса может сохраняться до 2 недель.
Признаки ОРВИ: наиболее частым проявлением ОРВИ у детей является заложенность носа, а также выделения из носа: прозрачные и/или белого и/или желтого и/или зеленого цвета (появление выделений из носа желтого или зеленого цвета – не является признаком присоединения бактериальной инфекции!). Повышение температуры чаще длится не более 3 дней, затем температура тела снижается. При некоторых инфекциях (грипп и аденовирусная инфекция) температура выше 38ºC сохраняется более длительно (до 5-7 дней).
При ОРВИ также могут быть: першение в горле, кашель, покраснение глаз, чихание.
Обследования: в большинстве случаев, дополнительных обследований ребенку с
ОРВИ не требуется
Лечение: ОРВИ, в большинстве случаев, носит доброкачественный характер,
разрешается в течение 10 дней и не всегда требует назначения медикаментов.
Снижение температуры: лихорадящего ребенка следует раскрыть, обтереть водой Т°
25-30°С. С целью снижения температуры у детей допустимо применение только 2-х
препаратов – парацетамола или ибупрофена. Жаропонижающие препараты у здоровых детей ≥3 месяцев оправданы при температуре выше 39 - 39,5°С. При менее выраженной лихорадке (38-38,5°С) средства, снижающие температуру, показаны детям до 3 месяцев,
пациентам с хронической патологией, а также при связанном с температурой дискомфорте. Регулярный (курсовой) прием жаропонижающих нежелателен, повторную
30
| ЭОС вопросы КР1 |