-сопровождение полного жизненного цикла двигателей ЛА от стадии технического предложения до эксплуатации
иутилизации;
-использование современных информационных технологий при разработке новых изделий и математическом моделировании процессов в авиационных и ракетных двигателях;
-разработка технических условий и технических опи-
саний;
-участие в подготовке и проведении испытаний;
производственно-технологическая деятельность:
разработка маршрутных карт технологических процессов изготовления двигателей и энергоустановок ЛА;
участие во взаимодействии конструкторских, технологических и испытательных подразделений;
организация и эффективное осуществление входного контроля качества и производственного контроля изделий, параметров технологических процессов и качества готовой продукции;
осуществление метрологической проверки основных средств измерений;
эффективное использование материалов, оборудования, соответствующих алгоритмов и программ расчетов параметров технологического процесса при изготовлении двигателей и энергоустановок ЛА;
научно-исследовательская деятельность:
проведение информационного поиска по заданной теме; создание физических и математических моделей, позволяющих анализировать совокупность процессов в двигателях
и энергоустановках ЛА; применение проблемно-ориентированных методов анали-
за, синтеза и оптимизации процессов обеспечения качества испытаний и сертификации объектов деятельности;
лабораторно-испытательная деятельность:
участие во взаимодействии конструкторских и испытательных подразделений.
4
разработка планов, программ и методик проведения испытаний двигателей и энергоустановок ЛА;
проведение стандартных и типовых испытаний деталей, их агрегатов и энергоустановок ЛА;
проведение регистрации, вторичной обработки и анализа результатов экспериментальных исследований, стендовой и летной отработки и эксплуатации изделий двигателей ЛА;
организация метрологической поверки, градуировки и калибровки основных первичных преобразователей и средств измерений;
организационно-управленческая деятельность;
нахождение компромисса между различными требованиями (стоимости, качества, безопасности и сроков исполнения) как при долгосрочном, так и при краткосрочном планировании и определении оптимальных решений;
организация работы коллектива исполнителей, принятие управленческих решений в условиях различных мнений;
обеспечение непрерывного повышения квалификации членов трудового коллектива;
участие во внутриотраслевой кооперации; обеспечение конфиденциальность информации и выпол-
нение международных обязательств по контролю за нераспространением ракетно-ядерного оружия;
осуществление технического контроля и управления качеством при производстве деталей и агрегатов двигателей и энергоустановок ЛА.
Выпускник по профилю подготовки «Проектирование жидкостных ракетных двигателей» (специализация №:3)
должен обладать следующими профессиональными специ-
альными компетенциями (ПСК):
- способностью рассчитывать и проектировать узлы и агрегаты системы подачи компонентов топлива в камеру сгорания жидкостных реактивных двигателей (ЖРД) (ПСК-3.1);
5
-способностью выполнять расчеты статических и динамических характеристик рабочего процесса ЖРД, их узлов
иэлементов (ПСК-3.2);
-способностью выполнять термо-прочностные расчеты и осуществлять конструирование деталей, узлов и элементов ЖРД (ПСК-3.3);
-способностью разрабатывать эффективные системы охлаждения, обеспечивающие надежный режим работы теплонапряженных узлов и деталей жидкостных ракетных двигателей и энергетических установок, а также высокоэффективные теплообменные аппараты в составе жидкостных ракетных двигательных установок (ЖРДУ) (ПСК-3.4);
-способностью разрабатывать конструкторские и организационные мероприятия по минимизации воздействия жидкостных ракетных двигателей на биосферу земли в процессе всего жизненного цикла (ПСК-3.5);
-способностью проводить научное обоснование срока эксплуатации изделий с жидкостными ракетными двигателя-
ми (ПСК-3.6);
-осуществлением технического контроля и управление качеством при производстве деталей и агрегатов на основе отраслевых нормативных документов качества (ПСК-3.7);
-обеспечением выполнения международных обязательств по контролю за нераспространением ракетно-ядерного оружия (ПСК-3.8).
3. ВОЗМОЖНОСТИ ПРОДОЛЖЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ВЫПУСКНИКА
Специалист, освоивший основную образовательную программу высшего профессионального образования по направлению подготовки дипломированного специалиста "Проектирование авиационных и ракетиных двигателей", подготовлен для продолжения образования в аспирантуре.
6
4. ВИДЫ ИТОГОВЫХ АТТЕСТАЦИОННЫХ ИСПЫТАНИЙ
Государственный экзамен (ГЭ)
Итоговая государственная аттестация выпускников проводится в виде: государственного экзамена (ГЭ) и защиты выпускной квалификационной работы (ВКР).
ГЭ проводится в форме Междисциплинарного экзамена, в котором ответ на каждый вопрос требует знаний различных дисциплин. Данная форма экзамена наряду с оценкой уровня усвоения содержания отдельных профильных дисциплин оценивает также знания и навыки, вытекающие из общих требований к уровню подготовки выпускника, предусмотренных ФГОС ВО по специальности «Проектирование жидкостных ракетных двигателей».
Полный перечень дисциплин, включенных в программу государственного экзамена, приводится в программе ГЭ, являющегося обязательным приложением к положению об итоговой аттестации выпускников по специальности 24.05.02 «Проектирование авиационных и ракетных двигателей».
ВКР специалиста представляет собой самостоятельное и логически законченное исследование, связанное с разработкой теоретических вопросов, с проведением вычислительных и экспериментальных исследований для решения отдельных задач в профессиональной области.
Выпускная квалификационная работа (ВКР)
Квалификационные работы включаются в учебный процесс с целью формирования общекультурных и профессиональных компетенций:
-владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
-способностью на научной основе организовать свой труд, самостоятельно оценить результаты своей деятельности,
7
владением навыками самостоятельной работы, в том числе в сфере проведения научных исследований (ПК-1);
-способностью осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по направлению исследований, выбирать методы и средства решения научноисследовательских задач (ПК-31);
-способностью проводить технико-экономическое обоснование проектных решений (ПК-11);
-способностью разрабатывать физические и математические модели исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к профессиональной сфере деятельности (ПК-3 4);
-способностью разрабатывать рабочую проектную и техническую документацию, оформлять законченные проектноконструкторские работы (ПК-10);
-способностью осуществлять подготовку научнотехнических отчетов, обзоров и публикаций по результатам выполненных исследований и разработок (ПК-35);
ВКР – это законченная самостоятельная работа студента на заданную тему, которая утверждается кафедрой, свидетельствующая об умении выпускника работать с литературой, обобщать и систематизировать фактический материал, используя теоретические знания и навыки, полученные при освоении соответствующей профессиональной образовательной программы, содержащая элементы научного исследования.
Тема ВКР специалиста должна формулироваться таким образом, чтобы при ее защите, на заседании ГЭК, члены комиссии смогли вынести однозначное суждение не только о возможности присуждения претенденту соответствующей квалификации, но и принять рекомендации о возможности и целесообразности продолжения обучения на следующей ступени образования.
Разработка содержания задания на ВКР начинается с формулировки ее предварительной темы в 10 семестре или начале 11 семестра. Темы ВКР предлагает ее руководитель
8