В данной работе были рассмотрены методы отбора персонала используемые в РКЦ пгт Междуреченский ГУ Банка России. Из чего можно сделать вывод, что не смотря на огромное количество методов и тестов при подборе персонала от внимания работодателей ускользает важный фактор, влияющий на эффективность трудоустройства - психологическое состояние личности.
В РКЦ пгт Междуреченский ГУ Банка России в последнее время все большее распространение получает практика приема на работу с испытательным сроком, дающая возможность оценить кандидата непосредственно на рабочем месте без принятия на себя обязательств по его постоянному трудоустройству. Задача службы персонала, осуществляющей оценку кандидатов при приеме на работу, состоит в сущности в том, чтобы отобрать такого работника, который в состоянии достичь ожидаемого организацией результата. Фактически оценка при приеме - это одна из форм предварительного контроля качества человеческих ресурсов организации.
Несомненно, проблемы отбора персонала существуют и недостаточное их решение приводит в конечном итоге к увеличению группы потенциально ищущих работу граждан, что отрицательно сказывается не только на психологическом состоянии самих безработных, но и на здоровье общества в целом.
Список использованной литературы
1.Дуракова И.Б. Управление персоналом: отбор и найм. Исследование зарубежного опыта. М.: Центр, 2014. - 246с.
2.Магура М.И. Основные принципы построения системы отбора кадров. // Управление персоналом. - 2014. - №11. - С.30-35.
.Плешин Ю.И. Управление персоналом. СПб.: Союз, 2015. - 320с.
.Шекшня С.В. Управление персоналом современной организации. М.: Интел-Синтез, 2013. - 380с.
.Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. СПб.: Питер, 2015. - 192с.
Приложение 1
Проведение беседы при профессиональном психологическом отборе персонала
Определённый перечень вопросов, которые обычно задаются кандидатам:
1.Почему Вы обратились о приёме на работу именно к нам? Чем Вас привлекла наша фирма? Что Вы знаете о ней?
2.Что Вы знаете об этой работе? В какого рода работе Вы больше заинтересованы?
.Почему Вы выбрали именно эту карьеру? Как Вы планируете на будущее свою карьеру?
.Что бы Вы стали делать, если ... (описание критической ситуации на рабочем месте)?
.Как бы Вы могли описать себя?
.Что Вы хотите рассказать о себе? О Вашей семье?
.Каковы Ваши основные сильные и слабые стороны?
.Какую работу Вы больше всего любите делать, а какую не любите?
.Каковы Ваши интересы вне работы? Как Вы проводите свободное время ?
.Что бы Вы хотели изменить в своём прошлом?
.Какие предметы в школе Вам нравились больше всего и меньше всего? А в ВУЗе? Почему?
.Считаете ли Вы, что получили хорошую подготовку общего характера?
.Какие особенности в Вашей подготовке позволяют Вам думать, что Вы добьётесь успеха в избранной Вами сфере деятельности?
.Какого рода общественной деятельностью Вы занимались в ВУЗе? После ВУЗа? Почему?
.Что Вам нравилось больше всего и меньше всего на прежней работе?
.Что Вы можете рассказать о Ваших руководителях на прежнем месте работы? О Вашей прежней работе?
.Почему Вы уволились с прежней работы?
.Какие Ваши цели в жизни? Как Вы планируете их достичь?
.На какую заработную плату Вы рассчитываете?
.Чем Вы надеетесь заниматься через 5 (10 , 15) лет?
Приложение 2
Методы оценки и отбора персонала
№п/пНаименование оцениваемых качеств Анализ анкетных данныхПсихологическое тестирование Оценочные деловые игрыКвалификационное тестирование Проверка отзывовСобеседование 1Интеллект+++++ 2Эрудиция (общая, экономическая и правовая)++++ 3Профессиональные знания и навыки ++++++ 4Организаторские способности и навыки++++++ 5Коммуникативные способности и навыки+++++ 6Личностные способности (психологический портрет) ++++++ 7Здоровье и работоспособность++++ 8Внешний вид и манеры+++ 9Мотивация ++