МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК)»
Учебная программа дисциплины (модуля)
«Тенденции развития законодательства в сфере физической культуры и спорта»
(Наименование дисциплины (модуля)
Направление подготовки 38.03.02 Менеджмент
Профиль подготовки Менеджмент организации
Квалификация (степень) выпускника Академический бакалавр
Форма обучения Очная, заочная
(очная, заочная и др.)
МОСКВА – 2016
Программа утверждена и рекомендована Экспертно-методическим советом Гуманитарного института ФГБОУ ВО «РГУФКСМиТ» Протокол № 54 от «27» января 2016 г.
Составители:
Байрамов В.М. – доктор юридических наук, заведующий кафедрой «Право» ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ»;
Байрамов С.В. – кандидат юридических наук, доцент кафедры «Право» ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ»;
Хлуднев Е.И. – старший преподаватель кафедры «Право» ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ»;
Волков Д.О. – преподаватель кафедры «Право» ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ».
Рецензент: Люлевич И.Ю., к.п.н., доцент.
Программа дисциплины вариативной части (дисциплина по выбору) составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрООП по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент», профилю «Менеджмент организации».
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Тенденции развития законодательства в сфере физической культуры и спорта» является знание основных тенденций современного спортивного законодательства. Изучение курса позволяет подготовить специалистов по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент», отвечающих современным требованиям.
2.Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина «Тенденции развития законодательства в сфере физической культуры и спорта» относится к дисциплинам по выбору вариативной части основной образовательной программы бакалавриата.
Для освоения дисциплины «Тенденции развития законодательства в сфере физической культуры и спорта» студенты должны обладать знаниями, умениями и навыками, полученными в ходе изучения дисциплины «Правоведение».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины (модуля)
В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать следующими компетенциями:
способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные,
этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6);
способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);
владением навыками подготовки организационных и распорядительных документов,
необходимых для создания новых предпринимательских структур (ППК-12);
владением навыками бизнес-планирования создания и развития новых организаций
(направлений деятельности, продуктов) (ПК-14);
владением навыками поэтапного контроля реализации бизнес-планов и условий заключаемых соглашений, договоров и контрактов, умением координировать деятельность исполнителей с помощью методического инструментария реализации
управленческих решений в области функционального менеджмента для достижения высокой согласованности при выполнении конкретных проектов и работ (ППК-2);
владением навыками документального оформления решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций при внедрении технологических, продуктовых инноваций или организационных изменений (ППК-5);
владением навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности (ОПК-1).
Знать:
основы законодательного регулирования физической культуры и спорта;
правовые и этические нормы в сфере физической культуры и спорта;
механизм защиты прав спортсменов;
правовую регламентацию общественных отношений в сфере физической культуры и
спорта.
Уметь:
ориентироваться в системе нормативно-правовых актов, регламентирующих сферу физической культуры и спорта;
применять правовые нормы и совершать юридические действия в соответствии с законодательством, опираясь на грамотный анализ и толкование;
составлять правовые документы, относящиеся к будущей профессиональной деятельности.
Владеть:
юридической терминологией;
навыками работы с правовыми актами;
навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности.
4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
Очная форма:
|
|
Семестр |
семестраНеделя |
|
|
|
|
Формы текущего |
|
|
Виды учебной работы, |
контроля |
|||||
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
включая |
успеваемости (по |
||
№ |
Раздел дисциплины |
|
|
самостоятельную |
неделям семестра) |
|||
|
|
работу студентов и |
Форма |
|||||
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
трудоемкость (в часах) |
промежуточной |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
аттестации (по |
|
|
|
|
|
|
|
|
семестрам) |
|
|
|
|
Лек |
Пр |
СРС |
Экз |
|
|
Законодательство |
|
|
|
|
|
|
типовые задания, |
1 |
|
5 |
|
|
2 |
|
|
рефераты, |
|
|
|
|
1 |
3,5 |
|
контрольные работы, |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
тесты |
|
Тенденции развития |
|
|
|
|
|
|
-«-«- |
2 |
антидопингового |
-«- |
|
1 |
2 |
3,5 |
|
|
|
законодательства |
|
|
|
|
|
|
|
|
Основные тенденции |
|
|
|
|
|
|
-«-«- |
3 |
нормативно-правовых |
-«- |
|
|
|
|
|
|
|
основ развития |
|
|
|
|
|
|
|
|
физической культуры и |
|
|
1 |
2 |
3,5 |
|
|
|
спорта на |
|
|
|
|
|
|
|
|
международном и |
|
|
|
|
|
|
|
|
региональном уровнях |
|
|
|
|
|
|
|
|
Правовые основы |
|
|
|
|
|
|
-«-«- |
4 |
деятельности |
-«- |
|
|
|
|
|
|
|
международных |
|
|
1 |
2 |
3,5 |
|
|
|
физкультурно- |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
спортивных |
|
|
|
|
|
|
|
|
организаций |
|
|
|
|
|
|
|
|
Основы и тенденции |
|
|
|
|
|
|
-«-«- |
5 |
развития национального |
-«- |
|
|
|
|
|
|
|
законодательства о |
|
|
1 |
2 |
3,5 |
|
|
|
физической культуре и |
|
|
|
|
|
|
|
|
спорте |
|
|
|
|
|
|
|
|
Система |
|
|
|
|
|
|
-«-«- |
6 |
законодательства |
-«- |
|
|
|
|
|
|
|
субъектов Российской |
|
|
1 |
2 |
3,5 |
|
|
|
Федерации о |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
физической культуре и |
|
|
|
|
|
|
|
|
спорте |
|
|
|
|
|
|
|
|
Основные тенденции |
|
|
|
|
|
|
-«-«- |
7 |
правового |
-«- |
|
|
|
|
|
|
|
регулирования создания |
|
|
|
|
|
|
|
|
и организации |
|
|
1 |
2 |
3,5 |
|
|
|
деятельности |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
коммерческих |
|
|
|
|
|
|
|
|
физкультурно- |
|
|
|
|
|
|
|
|
спортивных |
|
|
|
|
|
|
|