Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Воронежская государственная лесотехническая академия
ТИПАЖ И ЭКСПЛУАТАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ
Методические указания для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки бакалавров 190600.62 – Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов
Воронеж 2014
2
УДК 631.3.001.2
Пухов, Е.В. Типаж и эксплуатация технологического оборудования [Текст] : Методические указания к выполнению лабораторных работ для студентов по направлению подготовки бакалавров 190600.62 – Эксплуатация транспортнотехнологических машин и комплексов / Е.В. Пухов, А.Н. Швырёв; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО «ВГЛТА», Воронеж, 2014. – 71 с.
Печатается по решению учебно-методического совета ФГБОУ ВПО «ВГЛТА» (протокол № от 20__ г.)
Рецензент, заведующий кафедрой технического сервиса и технологии машиностроения ФГБОУ ВПО Воронежский государственный аграрный университетимениимператораПетраI д-р техн. наук, профессор В.К. Астанин
3
ВВЕДЕНИЕ
Уровень эффективности и качества услуг автосервиса в определяющей мере зависит от состояния, технического уровня и условий функционирования производственно-технической базы (ПТБ) предприятий технического сервиса (ПТС). Составными элементами ПТБ являются технологическое оборудование, оснастка и инструмент.
Внастоящее время, в условиях рыночной экономики, характеризующейся значительной конкуренцией предприятий на рынке автосервисных услуг, парк основного и вспомогательного оборудования любой ПТС должен представлять собой гибкую систему машин с постоянно обновляющимися типами, видами оборудования как отечественного, так и зарубежного производства. Применяемые и приобретаемые для технологических процессов оборудование, оснастка и инструмент должны обеспечивать необходимоетехнологическоевоздействие на всю номенклатуру обслуживаемых на станции автомобилей, удовлетворять целому ряду технико-экономических требований и иметь характеристики на уровне лучших мировых образцов техники, выпускаемой для предприятий автосервиса.
Современное технологическое оборудование для технического обслуживания и ремонта автомобилей, характеризующееся повышенной сложностью конструкции, наличием гидравлических, пневматических, электронных и компьютеризированных систем, требует для поддержания необходимого уровня работоспособности высокотехнологичной системы технического обслуживания
иремонта.
Всилу указанных обстоятельств особое значение для инженернотехнического персонала предприятий автомобильного сервиса приобретают знания номенклатуры технологического оборудования, оснастки и инструмента, устройства, принципа их действия и технологических возможностей, вопросы выбора и приобретения техники, а также вопросы монтажа, технической эксплуатации и ремонта. Вопросы, возникающие при эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте технологического оборудования ПТС, требуют решений, базирующихся на общеинженерных знаниях обслуживающего персонала. Предлагаемое учебное пособие ориентировано на получение таких знаний студентами при изучении дисциплины «Типаж и эксплуатация гаражного оборудования». Структура пособия построена в логической последовательности, соответствующей программе дисциплины — общие технические сведения об
4
оборудовании, классификация и устройство техники, основы проектирования и техническая эксплуатация машин, а также «жизненному циклу» любой единицы технологического оборудования — выбор, приобретение, монтаж, производственная эксплуатация, техническое обслуживание, ремонт.
Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:
–изучение типажа оборудования, используемого в технологическом процессе ремонта и обслуживании автомобилей, конструктивных особенностей, эксплуатационных параметров отдельных типов оборудования;
–освоение методики выбора оборудования для технологических участков предприятий автосервиса;
–изучение методов и средств контроля технического состояния оборудо-
вания;
–изучение методик проведения работ по установке, пуско-наладке, обслуживанию и ремонту гаражного оборудования.
«Типаж и эксплуатация гаражного оборудования» в учебном плане относится к циклу «Специальные дисциплины», индекс по ГОС СД.14.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: о базовом технологическом и диагностическом оборудовании и оснастке для проведения работ по ТО и ТР, оснащении рабочих постов и рабочих мест; оснащении рабочих постов и рабочих мест; принципиальные схемы технический уровень и характеристики оборудования, входящего в каждую классификационную группу, (ремонтное, шиноремонтное и специальный инструмент для ТО и ТР); основы и методы проектирования гидравлических, пневматических, механических энергетических и электронных узлов для технологического оборудования и оснастки; обеспечения экологической безопасности оборудования на эксплуатационных предприятиях; о методах поддержания оборудования в технически исправном состоянии; технологии метрологической поверки диагностического оборудования и приборов, используемых на эксплуатационных предприятиях отрасли;
Уметь: выбирать необходимое технологическое оборудование для выполнения работ ТО и ТР ТиТТМО; выполнять расчёты конструктивных элементов технологического оборудования;
Владеть: навыками работы на используемом в отрасли технологическом оборудовании
В процессе изучения данной дисциплины выпускники должны освоить выше обозначенные знания и навыки, способствующие приобретению сле-
5
дующих ключевых профессиональных компетенций:
–способен к освоению особенностей обслуживания и ремонта технического и технологического оборудования и транспортных коммуникаций
(ПК-14);
–способен использовать данные оценки технического состояния транспортной техники с использованием диагностической аппаратуры и по косвенным признакам (ГЖ-35);
–способен использовать технологии текущего ремонта и технического обслуживания с использованием новых материалов и средств диагностики
(ПК-38);
–владеет знаниями нормативов выбора и расстановки технологического оборудования (ПК-39).
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРИМЕНЕНИЮ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ
ДИСЦИПЛИНЫ
Аудиторные и внеаудиторные (самостоятельные) формы учебной работы студента имеют своей целью приобретение им целостной системы знаний по дисциплине. Студенты должны уяснить лекционный курс, ориентированный на выяснение кардинальных, стержневых проблем данной учебной дисциплины. Используя лекционный материал, доступный учебник или учебное пособие, дополнительную литературу, проявляя творческий подход, студент готовится к практическим занятиям, рассматривая их как пополнение, углубление, систематизация своих теоретических знаний. Ряд вопросов (тем) учебного курса полностью переносится на самостоятельную работу. Их количество значительно возрастает для студентов заочного обучения.
Студент должен прийти в вуз с полным пониманием того, что самостоятельное овладение знаниями является главным, определяющим. Высшее учебное заведение лишь создает для этого необходимыеусловия.
Самостоятельная работа студента начинается с внимательного ознакомления их с «Федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования» по дисциплине «Типаж и эксплуатация гаражного оборудования» и Рабочей программой учебной дисциплины. Изучение каждой темы следует начинать с внимательного ознакомления с набором вопросов. Они ориентируют студента, показывают, что он