| V1 | Шығармашылық – ол: |
| 1 | Стандартты дүниелердің ауқымындағы жаңаның тууы. |
| 0 | Ар-ұят, ұждан сияқты қасиеттердің дамуы. |
| 0 | Маңызды әлеуметтік қажеттілік. |
| 0 | Өзгелердің кейбір қылықтарына байланысты көңіл-күйін білдіру. |
| 0 | Өзгелермен қарым-қатынасқа қажеттіліктің бірі. |
| V1 | Шығармашылыққа оятатын күш болып табылады: |
| 1 | Қалыптан тыс стимул мен жағдаяттардың тууы. |
| 0 | Түзетпей, асығыс қорытынды жасамай тыңдаудың қалыптасуы. |
| 0 | Тәртіп пен ережені бұлжытпай сақтауға дағдылану. |
| 0 | Ішкі сезіміне сенімнің пайда болуы. |
| 0 | Дене әрекетсіздігінің ұзаққа созылуы. |
| V1 | Кез келген іске шығармашылықпен қарау мүмкіндік тудырады: |
| 1 | Өзінің жан дүниесін ашуға. |
| 0 | Заттар мен құбылыстардың сырын ашуға. |
| 0 | Ерлікке тәрбиелеуге. |
| 0 | Адалдық пен әділеттілікке баулуға. |
| 0 | Өзіндік санасын өзгелерге мойындатуға. |
| V1 | Адамның өзін-өзі тануында білімнің рөлін атап көрсеткен қазақ ағартушы-ғалымдары: |
| 1 | А.Құнанбаев, Ш.Уәлиханов, Ы.Алтынсарин. |
| 0 | Ө. Жолдасбеков, И.Тайманов, Ы. Ноғайбаев. |
| 0 | Қ.Сәтбаев, Ә. Қастеев, Ш. Айманов. |
| 0 | М. Өтемісұлы, Д.Нұрпейісова, А.Ғалымбаева. |
| 0 | Б. Момышұлы, Н. Құлжанова, Ә. Шәріпов. |
| V1 | Оқушы мен мұғалімнің кәсіби саутты қарым-қатынас стилі: |
| 1 | Демократиялық |
| 0 | Авторитарлық |
| 0 | Либералдық |
| 0 | Зұлымдық |
| 0 | Либералдық-демократиялық |
| V1 | Сүйікті ісіңізбен айналысу мүмкіндік тудырады: |
| 1 | Тез арада өз салаңызда озық маман болуға. |
| 0 | Тез арада билікке қол жеткізуге. |
| 0 | Тез арада лауазымыңыздың өсуіне. |
| 0 | Өзіңізді бәрінен жоғары сезінуге. |
| 0 | Өзіңізді бәрімен теңдей сезінуге |
| V1 | Мен - тұжырымдамасы - болуы мүмкін: |
| 1 | Жағымды, жағымсыз, екіұшты. |
| 0 | Сәтті, сәтсіз. |
| 0 | Әділетті, әділетсіз. |
| 0 | Бейтарап. |
| 0 | Икемсіз. |
| V1 | Адамның ішкі жан дүниесі өзінен өзі пайда болмайды, ол - |
| 1 | Сыртқы дүниенің ерекше формасының бейнесі. |
| 0 | Өзінің саласы бар. |
| 0 | Өзінің сферасы бар. |
| 0 | Өзінің көлемі бар. |
| 0 | Өзінің аясы бар. |
| V1 | Адамның ішкі жан дүниесінің мазмұнын құрайды: |
| 1 | Сана, бейсана, тұтастай психика. |
| 0 | Тітіркену, бейімделу. |
| 0 | Қимыл-қозғалыс, жүріс-тұрыс. |
| 0 | Қобалжу, мазасыздану. |
| 0 | Ойлану, қиялдау |
| V1 | Өмір сүру үшін және өмірге қуану үшін адам: |
| 1 | Қоршаған шындықты оңды қабылдауы,өз күшіне сенуі қажет. |
| 0 | Өзінің мүмкіндігіне сын көзбен қарауы керек. |
| 0 | Өзінің сезімдеріне ерік беруі қажет. |
| 0 | Өз шамасын білуі, өзгелерге үміт артуы қажет. |
| 0 | Айналасындағыларды таңдап қабылдауы керек |
| V1 | Махаббат мүмкіндік береді: |
| 1 | Барлық жағымды шығармашылық күштің оянуына. |
| 0 | Адамда идентификацияның пайда болуына. |
| 0 | Адамда инстинкттердің сақталуына. |
| 0 | Адамда интуицияның оянуына. |
| 0 | Адамда шартты рефлекстің қалыптасуына. |
| V1 | Бенедикт Спиноза бостандықты байланыстырды: |
| 1 | Санамен, оқу-ағартумен, адамның білімділігімен. |
| 0 | Мотивпен, мотивациямен, мінез-құлықпен. |
| 0 | Мен-бейнесімен, Мен-тұжырымдамамен. |
| 0 | Әрекетпен, іс-әрекетпен, қимыл-қозғалыспен. |
| 0 | Санаастымен, бейсанамен. |
| V1 | Н.А. Бердяевтің пікірі бойынша адамды азат, ерікті жасайтын: |
| 1 | Таңдауға, шығармашылыққа мүмкіндігі. |
| 0 | Мансапқа қол жеткізуге мүмкіндігі. |
| 0 | Қарым-қатынас жасауға мүмкіндігі. |
| 0 | Органикалық қажеттілігін өтеуге мүмкіндігі. |
| 0 | Сүюге мүмкіндігі. |
| V1 | Абайдың пікірінше, руханилық - адам бойына |
| 1 | Кітаптар, халық аңыздары мен өнер, рухани тәжірибе арқылы сіңеді |
| 0 | Органикалық, биоогиялық қанағаттанумен сіңеді. |
| 0 | Материалдық заттар, көңіл-күйлер арқылы сіңеді. |
| 0 | Қызықты құбылыстар арқылы сіңеді. |
| 0 | Іс-әрекет, қимыл-қозғалыс арқылы сіңеді. |
| V1 | Ш.Уәлихановтың пікірінше, халықтың, адамның адамгершілігі жоғары болады: |
| 1 | Бостандық, теңдік, тәуелсіздік алған кезде. |
| 0 | Денсаулығы мықты болған кезде. |
| 0 | Материалдық байлыққа жеткен кезде. |
| 0 | Автономдық алып, билігін жүргізген кезде кезде. |
| 0 | Өзгеге арқа сүйеген кезде. |
| V1 | Ш.Уәлихановтың пікірінше, халықтың, адамның адамгершілік қасиеттері толықтай көріне алмайды: |
| 1 | Әділетсіздікпен үнемі езгіге душар болып отырғанда. |
| 0 | Үнемі қақтығыстар болып отырғанда. |
| 0 | Өзара қарым-қатынас тапшылығында. |
| 0 | Жиі табиғи апаттарға ұшырап отырғанда. |
| 0 | Денсаулығы төмен болған жағдайда. |
| V1 | Адам өзінің ішкі дүниесін көрсетеді: |
| 1 | Қылықтарымен, сөзімен, әрекеттерімен. |
| 0 | Тақпақ жаттауымен, өлең айтуымен. |
| 0 | Ойын ойнауымен. |
| 0 | Би билеуімен. |
| 0 | Аң аулауымен. |
| V1 | Тұлғаның руханилығының қалыптасуында ерекше рөл атқарады: |
| 1 | Өнер, ғылым, діни сенім. |
| 0 | Экономика, саясат. |
| 0 | Кездейсоқ жағдаяттар. |
| 0 | Ерік күші. |
| 0 | Іргелес ассоциациялар |
| V1 | Адамдар арасындағы қарым-қатынастың мәні: |
| 1 | Келісімде өмір сүре алу және соған талпыну. |
| 0 | Өзінің материалдық байлығымен бөлісу. |
| 0 | Лауазымын өсіруге талпыну. |
| 0 | Байлықта өмір сүруге талпыну. |
| 0 | Әлеуметтік жағдайын жақсартуға талпыну. |
| V1 | Дәстүрлі қазақ мәдениетінде қарым-қатынасқа қажеттілік анық көрінеді: |
| 1 | Тату көршіліктен, қонақжайлылықтан, тілектестіктен. |
| 0 | Тұйықтықтан, қабылдамаудан. |
| 0 | Бытыраңқылықтан, жүзге, руға бөлінулен. |
| 0 | Сенімсіздіктен. |
| 0 | Агрессивтіліктен |