ПЕРИОДЫ ДЕТСТВА
ПЕРИОД НОВОРОЖДЕННОСТИ
Классификация возрастных периодов развития ребенка Н.П. Гундобина (модифицированная форма).
Подготовительный этап, его составляющие, клиническое значение (современная педиатрия).
Перинатальный период– клиническое значение.
Неонатальный период (период новорожденности)- продолжительность, основная характеристика.
Основные события периода новорожденности (перестройка органов и систем? особенности обменных процессов? особенности питания? и др.)
Парафизиологические (пограничные) состояния (клинический смысл):
физиологическая желтуха новорожденного (описать)
физиологическая эритема кожи (описать)
физиологическая убыль в массе (описать)
половой криз(описать)
мочекислый инфаркт(описать)
Ранний неонатальный период: продолжительность, физиологический и клинический смысл.
Оценки тяжести состояния новорожденного ребенка. Шкала Апгар.
Зрелость новорожденного: наиболее информативные симптомы.
Поздний неонатальный период – продолжительность, характеристика, физиологический и клинический смысл:
особенности роста и развития, анатомо-физиологические особенности органов и систем (ЦНС, пищеварительной системы, кожи и подкожной жировой клетчатки) (охарактеризовать коротко);
развитие условно-рефлекторных связей с окружающей средой.
своеобразие специфического (гуморальный и клеточный) и неспецифического иммунитета;
особенности терморегуляции (по учебнику).
особенности заселение организма микрофлорой.
критерии хорошего развитии новорожденного ребенка.
Патология в периоде новорожденности в порядке значимости.
Диспансеризация, первичная профилактика, направления.
Средние показатели физического развития (масса, длина, окружность груди, окружность головы) при рождении.
Средние прибавки в массе, длине, окружности груди, окружности головы за период новорожденности, современные подходы к прибавке в массе за период новорожденности.
Безусловные рефлексы новорожденных, клиническое значение.
ПЕРИОД НОВОРОЖДЕННОСТИ (продолжение)
Показатели нервно-психического развития детей – в 10 дней, в 1 месяц.
Ребенку 7 дней, находится на естественном вскармливании, родился с массой 3200 г. Рассчитать долженствующую массу, указать потребности в белках жира, углеводах, калориях. Составить диету. Принципы сохранения и поддержки грудного вскармливания.
Особенности методики объективного исследования эластичности кожи у новорожденного ребенка (опишите).
Характеристика большого родничка у новорожденного ребенка (опишите).
Исследования тонуса мышц новорожденного ребенка: клинические методики (опишите).
Методика объективного исследования ритма дыхания, частоты дыхания, глубины дыхания у новорожденного ребенка (опишите)
Частота дыхания у новорожденного ребенка.
Характер дыхательного шума у новорожденного ребенка.
Частота пульса у новорожденного ребенка.
Границы относительной сердечной тупости у новорожденного ребенка (правая, левая, верхняя).
Особенности аускультации сердца у новорожденного ребенка (тоны сердца: соотношение громкости I и II тонов в различных точках).
Особенности пальпации печени у новорожденного ребенка (опишите методику объективного исследования).
Особенности пальпации селезенки у новорожденного ребенка (опишите методику объективного исследования).
Нижняя граница печени у новорожденного ребенка.
Границы почек у новорожденного ребенка (верхний полюс, нижний полюс).
Литература: лекция по теме « Периоды детства, характеристика»;
лекции по соответствующим темам по дисциплинам «Пропедевтика детских болезней» и «Основы формирования здоровья детей»;
учебник «Пропедевтика детских болезней» (И.М. Воронцов, А.В. Мазурин) (соответствующие главы); учебные пособия кафедры по дисциплинам «Пропедевтика детских болезней» и «Основы формирования здоровья детей» (соответствующие разделы).