Вопрос
1Верно
Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос
Текст вопроса
В зависимости от особенностей реализации процесса взаимодействия преподавания и учения, в науке и практике выделяют разные дидактические системы (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:

a. программированное обучение

b. проблемное обучение

c. развивающее обучение

d. моделированное обучение
Вопрос
2Верно
Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос
Текст вопроса
В начале XX в. в мировой педагогике активно распространяются идеи
Выберите один ответ:

a. тоталитарного контроля в воспитании детей

b. профильного обучения

c. диагностичности результатов обучения

d. свободного воспитания и развития личности ребенка
Вопрос
3Верно
Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос
Текст вопроса
В современной педагогической науке под педагогическими целями понимают (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:

a. содержание образования и воспитания

b. системообразующий фактор педагогической системы

c. часть прогнозирования, проектирования, реализации и управления педагогического процесса

d. концентрированное выражение интересов общества и личности
Вопрос
4Верно
Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос
Текст вопроса
В структуре системы целеполагания выделяют (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:

a. оценивание полученных результатов

b. осуществление деятельности без учета планирования и прогнозирования

c. выдвижение, формулировка целей учебной деятельности

d. коррекцию выявленных ошибок, недочетов
Вопрос
5Верно
Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос
Текст вопроса
Важный фактор формирования личности –
Выберите один ответ:

a. подчинение воспитанника воспитателю

b. собственная преобразующая деятельность человека

c. методическая деятельность педагога

d. научные положения педагогической теории
Вопрос
6Верно
Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос
Текст вопроса
Вставьте пропущенные слова: «Педагогика – наука, изучающая сущность, закономерности, тенденции и перспективы развития _____ _____ как фактора и средства развития человека на протяжении всей его жизни»:
Выберите один ответ:

a. воспитательного процесса

b. воспитания и образования

c. педагогического процесса

d. образования и обучения
Вопрос
7Верно
Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос
Текст вопроса
Диалектическое отношение «обучение – воспитание» направлено, прежде всего, на
Выберите один ответ:
a. совершенствование рефлексивных навыков

b. развитие деятельностных и личностных характеристик человека на основе его интересов, приобретенных знаний, умений и навыков

c. формирование системных отношений в педагогике

d. формирование новых понятий
Вопрос
8Верно
Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос
Текст вопроса
До середины XX века сохранилось понимание педагогики
Выберите один ответ:

a. как науки о воспитании и обучении взрослых

b. как искусства, не имеющего научной основы

c. как науки о воспитании и обучении детей

d. как науки о реализации компетентностного подхода
Вопрос
9Верно
Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос
Текст вопроса
Источниками целеполагания являются:
Выберите один ответ:

a. педагогический запрос общества

b. педагог

c. педагогический запрос общества; ребенок; педагог

d. ребенок
Вопрос
10Верно
Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос
Текст вопроса
К основным задачам педагогики относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:

a. создание научной картины педагогической действительности, присущей обществу, жизни и деятельности ею граждан, и разоблачение антинаучных походов к воспитанию, образованию, обучению и развитию

b. отказ от разработки форм, методов, средств и интенсивных технологий педагогической работы по решению задач воспитания, обучения, образования, развития, помощи в самореализации подрастающего поколения и граждан

c. разработка дифференцированных педагогических систем работы с различными возрастными, профессиональными иными социальными группами граждан

d. участие в международных педагогических проектах, обмене информацией, изучение зарубежного опыта педагогической работы, а также возможностей и путей его использования в условиях современной России
Вопрос
11Верно
Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос
Текст вопроса
К социальным факторам развития человека относят влияние:
Выберите один ответ:

a. среды

b. воспитания

c. среды и воспитания

d. наследственности
Вопрос
12Верно
Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос
Текст вопроса
Как наука, педагогика представляет собой совокупность
Выберите один ответ:

a. методов и приемов обучения

b. теоретических идей и закономерностей по вопросам образования и воспитания

c. методов и приемов развития

d. методов и приемов воспитания
Вопрос
13Верно
Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос
Текст вопроса
Назовите функции педагогики (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:

a. проективно-конструктивная

b. психологическая

c. прогностическая

d. аналитическая
Вопрос
14Верно
Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос
Текст вопроса
Наука и практика обучения и воспитания человека на всех возрастных этапах его личностного и профессионального развития – это:
Выберите один ответ:

a. психология

b. педология

c. андрагогика

d. педагогика
Вопрос
15Верно
Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос
Текст вопроса
Основная цель педагогики —
Выберите один ответ:

a. всемерно способствовать цивилизованной самореализации каждого человека в жизни и развитию общества на основе научного познания педагогической действительности, разработки и реализации эффективных мер по ее совершенствованию

b. способствовать развитию педагогических идей

c. формирование знаний, умений и навыков

d. разработка программ и учебников
Вопрос
16Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос
Текст вопроса
Осуществление педагогического процесса с учетом индивидуальных особенностей детей (темперамента, способностей и склонностей, мотивов и интересов и др.) в значительной степени влияющих на их поведение в различных ситуациях – это:
Выберите один ответ:

a. индивидуализация образования

b. индивидуальный подход

c. индивидуальный подход в воспитании