Статья: Чего боятся студенты? Виды и структурно-динамические особенности студенческих страхов

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

2. Студенческим страхам присущи определённые динамические особенности. Существует группа «сквозных» студенческих страхов, достаточно интенсивно выраженных на протяжении всего периода вузовского обучения (страх экзамена, перспективы быть отчисленным, публичных выступлений и др.) и отражающих специфику «вневременных», перманентно действующих угроз самоуважению и «Я» студента. Большой удельный вес в данной группе страхов занимают опасения, обусловленные неясностью перспектив будущей профессиональной деятельности. Прослеживание динамики страхов от младших курсов к средним и старшим может оказаться полезным а) при изучении процесса адаптации студентов младших курсов к учебе в вузе (т. к. интенсивность некоторых страхов заметно снижается к средним и старшим курсам) и б) при изучении эмоциональной составляющей «кризиса третьего курса» (т. к. интенсивность некоторых видов студенческих страхов достигает своего максимума именно к третьему курсу).

Студенческие страхи определённым образом структурированы; отдельные страхи демонстрируют содержательное сближение и объединение в компактные группы переживаний, строящихся на общей смысловой основе. Структуре студенческих страхов присуща динамика, происходящая от курса к курсу и выражающаяся в усилении тематической чёткости объединений показателей. Дендрограмма первокурсников содержит наименее однородные и наиболее размытые кластеры и подкластеры. Дендрограмма страхов шестикурсников наиболее отчётливо структурирована.

Список использованных источников

1. Кузнєцов М. А. Шкільні страхи: види, умови прояву та шляхи подолання / М. А. Кузнєцов, І. В. Барарикіна. - Харків: ХНПУ, 2012. - 227 с.

2. Вилюнас В. К. Психология эмоциональных явлений / В. К. Вилюнас. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1976. - 143 с.

3. Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций / Януш Рейковский; пер. с польск. - М.: Прогресс, 1979. - 392 с.

4. Резнікова О. А. Адаптаційна трансформація психологічного захисту особистості студента: дис.... канд. психол. наук: 19.00.07 / Резнікова Олена Анатоліївна. - Харків, 2010. - 229 с.

5. Наследов А. Д. Математические методы психологического исследования. Анализ и интерпретация данных: учеб. пособие / А. Д. Наследов. - СПб.: Речь, 2004. - 392 с.

6. Олдендерфер М. С. Кластерный анализ / М. С. Олдендерфер, Р. К. Блэшфилд // Факторный, дискриминантный и кластерный анализ / [Дж.-О. Ким, Ч. У. Мьюллер, У. Р. Клекка и др.]; пер. с англ.: А. М. Хотинского, С. Б. Королёва; под ред. И. С. Енюкова. - М.: Финансы и статистика, 1989. - С. 139-215.

Источник: https://otherreferats.allbest.ru/download/1104614/