Материал: Фест наста
Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
заведения и возраста наставников. Примеры вопросов:
● мои сильные стороны (что у меня получается лучше всего) ● любимые предметы
● чем я мог б
● мои сильные стороны (что у меня получается лучше всего) ● любимые предметы
● чем я мог б
ы помочь другому ученику? ● мотивация
● хобби и увлечения ● ресурс времени
2.3. Анкеты анализируются для дальнейшего сопоставления с наставляемыми, выде
● хобби и увлечения ● ресурс времени
2.3. Анкеты анализируются для дальнейшего сопоставления с наставляемыми, выде
ляются ученики с хорошей успеваемостью по определенным предметам и с другими успехами – творческими, спортивными, и т.д.
Куратор информирует классного руководителя и через него или самос
Куратор информирует классного руководителя и через него или самос
тоятельно родителей об участии ребенка в программе в качестве наставника.
3. Ученики-наставники по результатам анкетирования (дополнительный возможный этап – разговор с
3. Ученики-наставники по результатам анкетирования (дополнительный возможный этап – разговор с
классным руководителем/психологом) делятся на группы по увлечениям (навыкам) и предметам, в которых они сильны. Эти данные используются для дальнейшей работы.
После завершения
После завершения
Источник: https://tut-files.ru/previewfile/14526