| Руководитель практики от профильной организации: Директор МКОУ «СОШ №2 г. Миасса Челябинской области» _____________________________ Петров П.П. 5 мая 2023 г. | Руководитель практики от образовательной организации: Конвисарева Любовь Петровна, канд. пед. наук |
| Печать | Оценка за практику по результатам защиты отчёта ____________________________ 6 мая 2023 г. |
| № | Этапы (периоды) практики | Вид работ | Срок прохождения этапа (практики | Форма отчетности |
| 1 | Организационно-подготовительный этап | Знакомство с деятельностью психолога образовательного учреждения и анализ основных направлений и содержания работы Службы практической психологии в системе образования РФ Подготовка индивидуального плана выполнения программы практики по получению первичных профессиональных умений и навыков. Изучение литературы, пособий, рекомендаций, по предмету практикипрохождения практики, выполнения заданий | 25.03.2023 | Соответствующий раздел отчета |
| 2 | Основной этап |
| с 26.03 по 30.04. 2023 гг. | Соответствующий раздел отчета, приложение к отчету |
| 3 | Заключительный этап |
| с 25.04 по 06.05.2023 гг. | Соответствующий раздел отчета, приложение к отчету |
| Наименование разделов | Часов | Литература |
| Раздел 1. Организационно-подготовительный этап | | |
| Инструктивная работа: - проведение учебно-методической консультации и инструктажа по технике безопасности; /Ср/ | 1 | |
| Самостоятельная работа по подготовке к практике: разработка индивидуального плана прохождения практики; изучение психолого-педагогической документации, подбор сайтов, поиск организаций, осуществляющих социально-психологическую поддержку населения, изучение стандарта и должностных обязанностей социального педагога, психолога. - | 12 | Основная: 1; 2; 3;4;5 Дополнительная: 1;2 |
| Раздел 2. Ориентировочно-ознакомительный этап | | |
| Знакомство с образовательным учреждением; изучение правил внутреннего распорядка; нормативно-правовых документов, регламентирующих функционирование ОУ, структуры в учреждении, истории и развития. | 3 | Основная: 3;4;5 Дополнительная: 3;4 |
| Раздел 3. Проектировочно-диагностический этап | | |
| самостоятельное осуществление действий, связанных с выполнением индивидуального задания. Оформление дневника педагогической практики. | 80 | Основная: 3;4;5 Дополнительная: 1;2;4 |
| Раздел 4. Аналитический этап | | |
| анализ и систематизацию, материала | 6 | Основная: 3; 4 Дополнительная: 1; 4 |
| Раздел 5. Итоговый этап | | |
| Обработка, анализ и интерпретация полученной информации, подготовка отчетных материалов, оформленных в соответствии с установленными кафедрой требованиями. Защита отчетов по прохождению практики. | 6 | Основная: 3; 4 Дополнительная:1; 3; 4 |
| По окончанию практики обучающийся должен | | ||
| 1 | Знать: закономерности развития человека в разные возрастные периоды; -способы исследования и оценки показателей интеллектуального, нравственного, эмоционально – волевого и физического развития ребенка; | | |
| 2 | Уметь: мотивировать детей к совместной деятельности; -предупреждать и конструктивно разрешать конфликты между детьми в совместной деятельности; | | |
| 3 | Владеть: современными технологиями проектирования и организации совместной и индивидуальной здоровьеориентированной воспитательной деятельности детей в соответствии с возрастными нормами их развития. | | |