Насколько глубока эта проза, показывает интервью, которое было взято американским публицистом у писательницы русского происхождения Ани Улинич. На вопрос, какой -- русской или английской -- является создаваемая ею литература, Улинич ответила, что это текучий симбиоз со своей энигмой: «Отсутствие буквального понимания восполняет контекст -- те, кто понимает русский, оценят это благодаря памяти языка. Для говорящего на русском языке это момент выразительности, способ войти в интимную часть своего языка, оставаясь в изгнании в латинском алфавите; для англоговорящего это, пожалуй, напоминание, что в глубине, казалось бы, понятной прозы есть параллельная, которая совершенно непостижима» [43] (пер. З.П.).
Говорить об использовании транслингвизма в рекламе нет необходимости. Все мы являемся свидетелями того, что товаропроизводители и продавцы получили мощное дополнительное средство для реализации креативности в виде языкового, графического смешения: например, название отдела в магазине «Брюклэнд», название молочного магазина «Молмарт», название компании «Бвери гуд», название книги «Дух1е88», название блюда «Биг Беляш» и др. [см. 44; 45].
Особенно стоит остановиться на использовании транслингвизма в переводе, где это явление находит свое выражение в виде опосредованного перевода [46], обслуживающего одновременно несколько культур. Порою пользователи таким переводом не осознают, что трудности, например, при переводе коммуникации между неносителями языка связаны с тем, что их язык-посредник несет на себе отпечатки родных языков и культур говорящих.
Таким образом, переводчику надо быть в курсе лингвокультурного репертуара участников коммуникации, чтобы правильно понять культурно-этнический вариант языка и осуществить межвариантный перевод, например, с китайского английского на русский. При таком переводе русский коммуникант должен понять интонационно-фонетическую форму высказывания своего китайского собеседника, соотнеся его высказывание со стандартным вариантом, которому его обучали в России; при письменном переводе выявить нетрадиционные корреляции букв и сделать перевод по законам, сложившимся в отечественном востоковедении, учитывая различие между англоязычными транскрипциями на русский язык и романизированными словами восточного происхождения, которые лишь выглядят, словно они английские, а на деле звучат и переводятся по своим законам.
Сравните: Xianggang (звучание первой буквы аналогично звучанию английского диграфа SH), в переводе на русский язык -- Сянган; qigong (чтение первой буквы соответствует звуку, передаваемому английским диграфом CH), перевод на русский -- цигун, что означает китайскую систему дыхательной гимнастики. И подобных примеров можно было бы привести очень много.
Заключение
Таким образом, для обозначения соотношения языков и культур в обществе используется множество терминов с разными префиксоидами: много-, поли-, мульти-, плюри-, интер-, меж-, кросс-, транс-. Далеко не все из них полные синонимы. Обычно каждый префиксоид вносит свой нюанс в понимание языковой ситуации в социуме, в соотношение языков и культур между собой, соотносит употребление термина с определенным типом дискурса. транслингвальность мультикультурность синоним
Появившиеся сравнительно недавно метаконцепты ТРАНСЛИНГВИЗМ / ТРАНСКУЛЬТУРАЛИЗМ, тесно связанные между собой и предполагающие не просто соположение нескольких языков и культур и их взаимодействие, а скорее плавное перетекание из одной лингвокультуры в другую, при которой коммуникант имеет возможность использовать весь свой языковой репертуар и культурный потенциал, предоставляемый всеми языками в этом репертуаре, вызывают все больший и больший интерес как теоретиков, так и практиков слова [47, 48], поскольку эти термины обнаруживают новые переходные грани и синергетически развивают новые направления языкознания, литературоведения, педагогики, переводоведения, рекламоведения и, возможно, других дисциплин и реальной практики.
Список литературы
[1] Гасанова Н.К. Мультикультуральность как симбиоз культур // Вестник МГУКИ. 2012. № 6 (50). С. 50--55. иКЬ: ЬПр://суЬеі1епіпка.га/аі1іс1е/п/тиШки1іиіа1по8І-как-8ІтЬ^- кикиг (дата обращения: 15.12.2016).
[2] Звягинцева Е.П., Валиахметова Л.В. Феномен поликультурности, его идеи и принципы в образовательном пространстве современной России // Журнал научных публикаций аспирантов и докторантов. 2014. ИКЬ: ЬПр://іита1.о^/аі1іс1е8/2014/ре42.Мт1 (дата обращения: 14.12.2016).
[3] Безрукова В.С. Основы духовной культуры: энциклопедический словарь педагога. Екатеринбург: УГТИ-УПИ, 2000. 937 с.
[4] Флиер А.Я. Мультикультуральность. ИКЬ: www.ifapcom.Iu/fi1es/MonitoIІng/f1ieI_ тиШсикигаШу.рёГ (дата обращения: 15.12.2016).
[5] Левикова С. И. Мультикультурализм как социальная проблема, или чем отличается «Муль- тикультурализм» от «Поликультурности» // Известия ВГПУ. 2014. № 3 (88). С. 37-41. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/multikulturalizm-kak-sotsialnaya-problema-ili-chem- otlichaetsya-multikulturalizm-ot-polikulturnosti (дата обращения: 14.12.2016).
[6] Медведев рассказал о российском мультикультаризме // Актуальные комментарии. 9 сент. 2011. URL: http://actualcomment.ru/medvedev_rasskazal_o_rossiyskom_multikulturalizme. html (дата обращения: 11.12.2016).
[7] Тлостанова М.В. От философии мультикультурализма к философии транскультурации. М.: РУДН, 2008. 251 с.
[8] Колесников А.С. Возможна ли интеркультурная философия? // Вестник РХГА. 2009. Т. 10. № 3. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/vozmozhna-li-interkulturnaya-filosofiya (дата обращения: 13.10.2016).
[9] Guilherme M. and Dietz, G. Difference in diversity: multiple perspectives on multicultural, intercultural, and transcultural conceptual complexities // Journal of Multicultural Discourses. 2015. Vol. 10. No. 1. P. 1-21.
[10] Жукова И.Н. Словарь терминов межкультурной коммуникации / И.Н. Жукова, М.Г. Ле- бедько, З.Г. Прошина, Н.Г. Юзефович; под ред. М.Г. Лебедько и З.Г. Прошиной. М.: Флинта; Наука, 2013. 632 с.
[11] Паниотова Т.С. Культурная история Запада в контексте модернизации (XIX -- начало XXI вв.): монография. М.; Берлин: Direct-Media, 2014. 223 С. URL: https://books.google. ru/books?id=5yM0CwAAQBAJ&printsec=frontcover&hl=ru#v=onepage&q&f=false (дата обращения: 20.12.2016).
[12] Алиева Н.Н. Кросскультурность как методология изучения второго языка в современной лингводидактике // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. 2007. № 28. С. 7--13. URL: http:// cyberleninka.ru/article/n/krosskulturnost-kak-metodologiya-izucheniya-vtorogo-yazyka-v- sovremennoy-lingvodidaktike (дата обращения: 15.12.2016).
[13] Бергельсон М.Б. Межкультурная коммуникация как исследовательская программа: лингвистические методы исследования кросс-культурных взаимодействий // Вестник МГУ. Сер. 19: Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2001. № 4. С. 166--181.
[14] Ларина Т.В. Категория вежливости и стиль коммуникации. Сопоставление английских и русских лингвокультурных традиций. М.: Языки славянских культур, 2009. 512 с.
[15] Голованивская М.К. Французский менталитет с точки зрения носителя русского языка. М.: Изд-воМоск. ун-та, 1997. 279 с.
[16] Ortiz, F. Cuban Counterpoint: Tobacco and Sugar. Spanish edition. / Transl. into English by Harriet de Onis. New York: Knopf, (1940) 1947. Reprint: Durham, NC, and London: Duke University Press Books, USA, 1995. 408 p.
[17] Тлостанова М.В. Постсоветская литература и эстетика транскультурации. Жить никогда, писать ниоткуда. М.: Едиториал УРСС, 2004. 416 с.
[18] Рекош К.Х. Языковая политика в Европе -- Вавилоне XXI века // Вестник МГИМО. 2014. № 3 (36). С. 224--231. URL: http://www.vestnik.mgimo.ru/sites/default/files/pdf/026_ filologiya_02_rekoshkh.pdf (дата обращения: 21.12.2016).
[19] Пономарева О.Б. Стратегия мультилингвизма и изучения иностранных языков в Евросоюзе // Вестник Тамбовского университета. Сер. Филологические науки и культурология. 2015. Вып. 2 (2). С. 23--28.
[20] Филимонова О.Е. «Чужой язык» в поэтическом тексте // StudiaLinguisticaXX. Язык в логике времени: наследие, традиции, перспективы. СПб.: Политехника-сервис, 2011. С. 184--195. URL: ephil.herzen.spb.ru/wp-content/uploads/2011/07/studiaxx.pdf (дата обращения: 21.12.2016).
[21] Гринберг А.С., Горбачев Н.Н. Проблемы отчуждения знаний в процессе формирования информационных ресурсов и запасов // Информационные технологии в системе образования, агропромышленности, биржевой системе. Защищенные информационные системы органов государственного управления и социальной сферы. URL: www.belisa.org. by/pdf/PTS2005/111-115.pdf (дата обращения: 21.12.2016).
[22] Selinker L. Interlanguage // International Review of Applied Linguistics. 1972. No. 10. P. 209-- 241.
[23] Canagarajah S. Multilingual writers and the academic community: towards a critical relationship // Journal of English for AcademicPurposes. 2002. No. 1. P. 29--44.
[24] Lee Jerry Won. Transnational linguistic landscapes and the transgression of metadiscursive regimes of language // Critical Inquiry in Language Studies. 2014. Vol. 11. № 1. P. 50--74.
[25] PennycookA. Global Englishes and transcultural flows. London and New York: Routledge, 2007. 189 p.
[26] Canagarajah S. Translingual Practice: Global Englishes and Cosmopolitan Relations. London, New York: Routledge, 2013. 224 p.
[27] CelicС. andSeltz.erK. Translanguaging: A CUNY-NYSIEB Guide for Educators. New York: The City University of New York, 2011. 184 p.
[28] Garcia O. Countering the dual: Transglossia, dynamic bilingualism and translanguaging in education // Rubdi, R., Alsagoff, L. (eds.) The global-local interface and hybridity: Exploring language and identity. Bristol, Buffalo and Toronto: Multilingual Matters, 2014. P. 100--118.
[29] Garcia O., Wei L. Translanguaging: Language, Bilingualism and Education. New York: Palgrave Macmillan, 2014. 175 p.
[30] Session 2: What is translanguaging? URL: https://www.youtube.com/watch?v=Z_AnGU8jy4o (accessed 1.12. 2016).
[31] To translanguage or not to translanguage? How to ... / Dr. Ofelia Garcia. URL: https://www. youtube.com/watch?v=uk0ygruQ7pw (accessed 1.12. 2016).
[32] Canagarajah S. Translanguaging in the classroom: Emerging issues for research and pedagogy // Applied Linguistics Review. 2011. Vol. 2. No. 1. P. 1--28.
[33] Suresh Canagarajah. On Translingualism: A Four Part Interview, Part I. URL: https://www.youtube. com/watch?v=3e4fML8aDS4 (accessed 1.12. 2016).
[34] Kachru B.B. The bilingual's creativity: Discoursal and stylistic strategies in contact literatures in English // Studies in the Linguistic Sciences.1983. Vol. 13. No. 2. P 37--55.
[35] Гасанова И.М. Языковые средства изображения самоидентификации личности в постколониальном романе XX--XXI вв.: автореф. дисс. ... канд. филол. наук. 10.02.04 -- германские языки. СПб.: РГПУ им. А. Герцена, 2013. 22 с.
[36] Сидорова О.Г. Британский постколониальный роман последней трети ХХ века в контексте литературы Великобритании: дисс. ... д-ра филол. наук. 10.01.03 -- литература народов стран зарубежья. М.: МПГУ, 2005. 333 с.
[37] Dawson-Varughese E. New departures, new worlds: World Englishes literature // English Today. 2012. Vol. 28. No. 1. P 15--19.
[38] ThumbooE. Literary creativity in world Englishes // The Handbook ofWorld Englishes / B. Kachru, Y. Kachru, С. Nelson (eds.). Malden, MA, USA; Oxford, UK: Victoria, Australia: Wiley- Blackwell, 2006. P. 405--427.
[39] TrivediM. World Englishes and World Englishes Literature: A critical study // Cognitive Discourses. International Multidisciplinary Journal. 2013. Vol. 1. No. 3. URL: http://cdimj.naspublishers. com/vol_1Issue_3.html (accessed 4.08.2015).
[40] Kellman S.G. Switching languages: translingual authors reflect on their craft. Lincoln and London: University of Nebraska Press, 2003. 339 p.
[41] Blommaert J. The sociolinguistics of globalization. Cambridge and New York: Cambridge University Press, 2010. 229 p.
[42] Каракуц-Бородина Л.А. Транслингвизм и языковая игра (на материале произведений В.В. Набокова) // Вестник СПбГУ. Серия 9. Филология. Востоковедение. Журналистика. 2007. № 3-II. С. 151--155. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/translingvizm-i-yazykovaya- igra-na-materiale-proizvedeniy-v-v-nabokova-1 (дата обращения: 21.12.2016).
[43] Stromberg D. Russian as an American Language: A Conversation with Anya Ulinich // ZEEK archive. URL: www.zeek.net/703book/index.php?page=2 (accessed 21.12.2016).
[44] Ривлина А.А. Формирование глобального англо-местного билингвизма и усиление транслингвальной практики // Социальные и гуманитарные науки на Дальнем Востоке. 2016. Т. 50. № 2. С. 22-29.
[45] Rivlina A. Bilingual creativity in Russia: English-Russian language play // WorldEnglishes. 2015. Vol. 34. No. 3. P. 436-455.
[46] Прошина З.Г. Передача китайских, корейских и японских слов при переводе с английского языка на русский и с русского языка на английский. Теория и практика опосредованного перевода. М.: АСТ : Восток-Запад, 2005 (2007). 160 с.
[47] Проблемы и перспективы транслингвальных и транскультурных контактов. Спец. выпуск журнала «Социальные и гуманитарные науки на Дальнем Востоке» / под ред. З.Г. Прошиной. 2016. № 2 (50). С. 6-164.
[48] Pennycook A. Translingual English // Australian Review of Applied Linguistics, International Forum on English as an International Language, special forum issue / Ed. by Farzad Sharifian and Michael Clyne. 2008. Vol. 32. No. 3. P. 30.1-30.9.
Abstract
Translingualism and its application
Z.G. Proshina. Lomonosov Moscow State University The article dwells on the concepts of translingualism and transculturalism that are under wide discussion now. The author reveals the reasons for the emergence of the terms and differentiates them from synonymic designations. Based on the quantitative analysis by means of the Google search in the internet corpus of texts, the author demonstrates the usage of these terms and their synonymic designations, as well as their relationship to certain types of discourse. A brief review of domains the terms are used in is provided: in sociolinguistics, literature studies, pedagogy, applied linguistics, translation studies, and advertisement.
Key words: translingualism, transculturation, translanguaging, interculturation, multiculturality, crossculturality, polylingualism, bilingualism
References
[1] Gasanova N.K. Multiculturalism as a symbiosis of cultures. URL: http://cyberleninka.ru/ article/n/multikulturalnost-kak-simbioz-kultur (accessed: 15.12.2016).
[2] Zvjaginceva E.P., Valiahmetova L.V Fenomenpolikul'turnosti, ego idei i principy v obrazovatel'nom prostranstve sovremennoj Rossii [Phenomenon of polyculturality, its ideas and principles in the educational space of modern Russia]. Zhurnalnauchnyhpublikacijaspirantovidoktorantov. 2014. Available at: http://jurnal.org/articles/2014/ped2.html (accessed: 14.12.2016).
[3] Bezrukova VS. Osnovyduhovnojkul'tury: jenciklopedicheskijslovar'pedagoga. Ekaterinburg, 2000. 937 p.
[4] Flier A. Ja. Mul'tikul'tural'nost'. Available at: www.ifapcom.ru/files/Monitoring/flier_ multiculturality.pdf (accessed: 15.12.2016).
[5] Levikova S.I. Mul'tikul'turalizm kaksocial'najaproblema, ilichem otlichaetsja «Mul'tikul'turalizm» ot «Polikul'turnosti» [Multiculturalism as a social problem, or what differs `multiculturalism' from `polyculturalty']. Izvestija VGPU. 2014. № 3 (88). Pp. 37--41. Available at: http://cyberleninka. ru/article/n/multikulturalizm-kak-sotsialnaya-problema-ili-chem-otlichaetsya- multikulturalizm-ot-polikulturnosti (accessed: 14.12.2016).
[6] Medvedevrasskazalorossijskommul'tikul'tarizme [Medvedev spoke on Russian multiculturalism]. Aktual'nye kommentarii. 9 Sept. 2011. Available at: http://actualcomment.ru/medvedev_ rasskazal_o_rossiyskom_multikulturalizme.html (accessed: 11.12.2016).
[7] Tlostanova M.V. Ot filosofii mul'tikul'turalizma k filosofii transkul'turacii [From multiculturalism philosophy to transculturation philosophy]. M.: RUDN, 2008. 251 p.
[8] Kolesnikov A.S. Vozmozhna li interkul'turnaja filosofija?[Is there intercultural philosophy?] Vestnik RHGA. 2009. Vol. 10. № 3. Available at: http://cyberleninka.ru/article/n/vozmozhna-li- interkulturnaya-filosofiya (accessed: 13.10.2016).