Контрольная работа: Уровни социологического знания. Социальные конфликты в РФ

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

Уровни социологического знания. Социальные конфликты в РФ

Оглавление

1. Основные уровни социологического знания

. Влияние изменений в социальной структуре на сферу экономики

. Социальные конфликты в современной России

Заключение

Список литературы

социологическое знание экономика конфликт

1. Основные уровни социологического знания

Каждая отрасль науки выполняет определенные задачи, исследует различные проблемы. Для этого определяются соответствующие направления исследований и анализа социальной реальности, а практическая реализация этих исследований осуществляется на определенных уровнях специальными квалифицированными научными учреждениями.

Социология, как и любая другая наука, имеет свою структуру, что обусловлено ее содержанием и задачами. Прежде всего, сами социологические знания имеют три основных уровня:

общий, или наивысший, уровень социологического знания представлен социологическими теориями (создают теории, концепции, парадигмы, раскрывающих универсальные закономерности и принципы построения различных социальных систем, а также теорию случайных и таких, что самоорганизовываются, самоуправляются, социальных процессов и явлений);

средний уровень социологических знаний является своеобразным связующим звеном между теоретической социологией и конкретно-социологическими исследованиями (призваны обобщать и структурировать эмпирические данные в пределах отдельных отраслей социологического знания);

эмпирический (находит, определяет и обобщает социальные факты).

На данном уровне можно говорить о разных подходах - историческом, демографическом, психологическом, поведенческом и культурологическом, с помощью которых социологи анализируют объект исследования - общество (социум):

Исторический подход позволяет анализировать явления и процессы в обществе в историческом контексте, улавливая связь времен, сравнивая «вчерашнее» и «сегодняшнее» в жизнедеятельности общества, чтобы сделать выводы о «завтрашнем».

Демографический подход позволяет изучать деятельность людей в связи с особенностями демографических процессов - рождаемости, смертности, миграции.

Психологический подход - (на стыке между социологией и психологией) позволяет анализировать поведение людей, учитывая их мотивы, ценности, установки, представления о самих себе.

Поведенческий подход (или бихевиористский) - позволяет анализировать способы управления социальным поведением человека, считая, что оно имеет реактивную природу: социальное поведение человека - это ответ на внешние раздражители и стимулы. При этом субъективные установки (мотивы, ценности) самого человека игнорируются.

Культурологический подход - позволяет анализировать поведение личности, группы, учитывая общественные правила и ценности, которые, будучи элементами культуры, служат обоснованием социальных норм, регулирующих поведение людей.

Первый уровень. Общесоциологические теории, опираясь на социальную философию, касаются, как правило, глубинных, сущностных моментов развития того или иного общества (исторического процесса в целом) и места в нем человека. На этом уровне каждое социальное явление рассматривается с точки зрения его места и роли в обществе, его многообразных связей с другими явлениями.

Отраслевые социологические теории, или просто социология - отрасли социологического знания, которые возникают на границе собственно между социологией и другими науками: экономикой, правоведением, политологией, науковедением. Они как бы распределяют свой объект с той или иной наукой об обществе (как правило, такой, что уже имеет давнюю традицию, устоявшийся понятийный аппарат и методы), выделяя в нем собственно социальное измерение, прежде всего, социальные отношения, групповые интересы, институциональные связи и т.п. Так, отраслевыми называют экономическую социологию, социологию политики, социологию культуры, социологию медицины и некоторые другие социологические дисциплины.

Специальные социологические теории - отрасли социологического знания, которые изучают прежде всего, отдельные социальные сообщества в их конкретном состоянии (социология малых групп, социологическое изучение социальной структуры, социология отдельных профессиональных групп, социология города, социология молодежи, этносоциология и др.), Социальные институты (социология семьи, социология образования и т.д.), социальные процессы (социология конфликта, социология изучения мобильности миграционных процессов, массовой коммуникации, массовых социальных движений, преступности, самоубийств). К специальным социальных теорий относят также социологию личности и те теоретические построения, которые объясняют закономерности межличностного общения: теорию социальных ролей, теорию референтных групп, социальных статусов.

Третий уровень социологического знания представлен конкретными социологическими исследованиями, которые проводятся с целью получения объективных данных о различных сторонах социальной действительности. Эти данные могут быть осмыслены на уровне специальных, отраслевых и общесоциологических теорий и использованы в решении актуальных проблем развития общества. Этот уровень устанавливает и обобщает социальные факты, рассматриваемые сквозь призму различных теоретических подходов. При этом могут использоваться такие методы как опрос, наблюдение, анализ документов, эксперимент.

Касаясь проблемы соотношения теоретического и эмпирического уровней в социологическом знании, следует подчеркнуть, что социология представляет органическое сочетание теоретических и эмпирических (конкретных) методов. Невозможно пренебрегать теоретической составляющей. Только теоретическая модель способна логически объединить собранные в рамках прикладной социологии данные первичной информации, дать им смысловое объяснение, интерпретацию и по отдельным фактам увидеть социальное явление в целом.

Однако преуменьшать роль эмпирического в социологии также не следует. Специфика социологии, ее отличие от других общественных наук (прежде всего от социальной философии) обусловлено наличием именно эмпирического уровня. Наверное, есть основания утверждать, что любое теоретическое положение социология пытается подтвердить (или опровергнуть) с помощью конкретных цифр и фактов. Как социальная научная информация социологическая информация обладает следующими характеристиками: является проявлением такого объективно существующего феномена универсума как информация; отражает объективную действительность человека и общества, имеет идеальную форму; является двойственным элементом процесса коммуникации, выступая одновременно средством и целью, имеет качественные и количественные характеристики; соответствует критерию научности в своей предметной области; фиксируется в формулировках законов, теорий, описаний научных фактов и используется для их разработки или практического применения; зафиксирована в знаковой (письменной или устной) форме. Социологическая информация, несомненно, принадлежит к научной информации. Уточним, что, говоря «социологическая информация», мы имеем в виду информацию, сформированную в соответствии с требованиями социологической науки, которая обладает качеством в «социологическом смысле».

Необходимо различать две разновидности социологической информации в зависимости от уровня обобщения, на котором они функционируют: концептуально - теоретическую информацию и инструментальную информацию. Тип концептуально - теоретической социологической информации включает знания и сведения в формулировках научных теорий и законов и соответствует теоретическому уровню в структуре социологического знания. Тип инструментальной социологической информации включает результаты прикладных социологических исследований в виде знаний и сведений в формулировках описания фактов и соответствует эмпирическому уровню социологического знания. Типы социологической информации находятся в сложном взаимодействии, обусловленном взаимодействием теоретического и эмпирического уровня в социологии. Инструментальная информация содержит описание и объяснение различных конкретных проявлений общих закономерностей, сформулированных в концептуально - теоретической информации. Концептуально - теоретическая информация определяет логику и схемы, в соответствии с которыми формируются массивы инструментальной информации. Для социологии эмпирическое исследование лишь средство (а не самоцель), которое призвано обеспечить фактическую базу, основу теоретического поиска.

Выделение уровней социологии носит весьма условный характер. По сути, все они едины и находятся в тесном взаимодействии. Они как бы взаимодополняют друг друга, образуя единую систему социологического знания. Проявляется это, прежде всего в раскрытии научно-методических основ социологического исследования в системе принципов, законов и категорий, концепции социальных отношений, теоретически обобщающей практически всё многообразие конкретных эмпирических проявлений этих отношений. К тому же переход исходных теоретических положений к операционализации и их эмпирическому отражению обосновывается с помощью серии показателей в исследованиях социальной структуры общества, культуры, общественного сознания и др. И, наконец, такое единство реализуется методологическим обеспечением социологических служб во всех сферах деятельности и на всех уровнях и видах социологических исследований.

. Влияние изменений в социальной структуре на сферу экономики

Социальная структура общества - совокупность ее социальных составляющих и то, что объединяет и удерживает их от распада, упорядочивает и предоставляет структуре определенной конфигурации. Существуют различные подходы к определению составляющих социальной структуры. Так, одни российские социологи трактуют социальную структуру общества, как совокупность статусов и ролей, функционально связанных между собой, а другие - определяют сущность социальной структуры общества, как совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих упорядоченных относительно друг друга социальных общностей, слоев, групп, а также отношений между ними. Социальное неравенство - неотъемлемая составляющая современного общества. Философы - просветители надеялись в будущем ее ликвидировать. Однако, как показала социальная практика, осуществить это невозможно. Перед учеными встала новая проблема - изучать причины и механизмы воспроизводства социальных неравенств с целью минимизации их проявлений. При таких условиях в центре внимания оказывается специфика социальной структуры.

Все сложнее выделять определенные слои в обществе. По одной методике индивид является представителем среднего класса, а по другой - высшего. Например, исследователи могут считать человека малообеспеченным, а он себя таковым не считает. При использовании многокритериального подхода в определении социального субъекта в социальном пространстве ситуация еще больше усложняется.

Но это не говорит о том, что социум лишен всякой логики. Представители определенного уровня обеспеченности примерно одинаково оценивают социальную действительность. Бедные считают общество несправедливым, а богатые, наоборот, уверены, что бедные сами виноваты в том, что не имеют возможности удовлетворять свои базовые потребности.

Чаще всего в структуре современных обществ выделяют три части: богатые (высший класс), состоятельные (средний класс) и бедные (низший класс). Каждая из этих частей, в свою очередь делится на подклассы (слои, страты). При этом каждая страна имеет свои собственные особенности.

Основу высшего класса, основанного на легитимных формах организации общественной жизни, положительной, конструктивной логике социального развития, составляют предприниматели, коммерсанты, банкиры, определенная категория управленцев, представители творческой интеллигенции и др.

Основу социальной структуры современного российского общества составляет население, которое связано, прежде всего, с государственной формой собственности. Многие из этих людей находятся в состоянии глубокой социальной деградации и маргинальности и не надеются на лучшее. Следует подчеркнуть тревожность такого положения - именно из этих слоев, большинство из которых находятся на грани малообеспеченности, формируется средний класс, значительная часть которого весомый профессионально - квалификационный и образовательный потенциал, опыт продуктивной деятельности. В современных условиях он не способен содействовать включению индивида в систему общественного производства и обеспечить соответствующий уровень доходов, а отсюда: социально - экономические чаяния людей не оправдываются.

Прагматические образования этих двух слоев, категорий населения привели к деструктивным изменениям в социальной структуре, к искажениям, острым социальным противоречиям во многих сферах общественной жизни, которые углубляют системный кризис, ускоряют инфляцию, деформируют личное потребление основной части населения с низкой платежеспособностью, усиливают социальную нестабильность общества. Эти прагматические тенденции, особенно деформации, противоречия, прослеживаются на примере разделения потребительского рынка на два типа, цены в которых существенно различаются. Так, один - для первой категории населения с практически неограниченной платежеспособностью. Следует подчеркнуть, что такое разделение социальной структуры российского общества еще больше углубляет прагматизм, который охватывает не только сферу потребительского рынка, но и все основные направления общественной жизнедеятельности. Таким образом, сформировались две системы социального мировоззрения, находящихся в состоянии конфликта, а это приводит к сужению сферы общения указанных категорий населения, которые реализуют свой жизненный потенциал и социальный вектор в двух диаметрально противоположных социальных пространствах и измерениях. Такое отделение сфер жизни, отсутствие непосредственных контактов способствуют усилению социального напряжения.

Низшая страта в современной России - это рабочие различных профессий, занятые трудом средней и низкой квалификации, а также канцелярские служащие (приблизительно 80% населения). Следует отметить тот факт, что процесс социальной мобильности между данными уровнями в России носит ограниченный характер. Это может стать одной из предпосылок будущих конфликтов в обществе.

Основные тенденции, наблюдающиеся в изменении социальной структуры современного российского общества:

) социальная поляризация, т. е. расслоение на богатых и бедных, углубление социальной и имущественной дифференциации;

) размывание интеллигенции, которое проявляется либо в массовом уходе индивидуумов из сферы умственного труда, либо в смене ими места жительства (так называемая «утечка мозгов»);

) процесс стирания границ между специалистами с высшим образованием и высококвалифицированными рабочими.

Причины формирования в обществе несистемных элементов социальной структуры, которые осуществляются нелегитимными средствами, обусловленные сложной совокупностью объективных и субъективных факторов, среди которых не последнюю роль играют непоследовательность в осуществлении рыночных преобразований и реформировании социальных отношений.

Неформальность социальной структуры, отсутствие стабильных, устойчивых классов ведет к увеличению неконтролируемых деструктивных социальных конфликтов. При этом социологи активно занимаются процессами развития социальной структуры, ее динамики в стране, а также принимают участие в политике и социально - политической жизни государства, а отсюда утверждается широкий слой собственников акций, недвижимости, земельных участков. С углублением реформ, выходом экономики из кризиса позиции этой прослойки в распределении доходов, обеспечении реального влияния на управленческие процессы будут прагматично укрепляться, увеличится роль таких социальных групп, как финансисты, менеджеры, банкиры, биржевики.

Источник: https://www.bibliofond.ru/detail.aspx?id=729728