Материал: 309

2

УДК 658

Мещерякова А. А. Использование CASE-средств при разработке систем

самостоятельной работы по направлению подготовки 15.03.06 Мехатроника и

робототехника / А.А. Мещерякова; ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2018. –

10 с.

Печатается по решению редакционно-издательского совета ВГЛТУ

Рецензент: д.т.н., профессор, зав. кафедрой электротехники и автоматики ФГБОУ ВО «Воронежский государственный аграрный университет имени Петра I» Афоничев Д.Н.

3

1. Введение

Учебным планом по направлению подготовки бакалавра 15.03.06 Мехатроника и робототехника предусмотрено изучение курса «Использование CASE-средств при разработке систем управления».

Программа курса включает приобретение практических навыков по проектированию систем управления в области автоматизации бизнес-процессов средствами CASE.

Врезультате освоения дисциплины студент должен:

-знать: возможности автоматизации процесса проектирования систем управления; структуру, информационное, программное обеспечение систем управления средствами CASE;

-уметь: применять эти знания для анализа существующих систем управления (СУ) и выбора необходимых для автоматизации проектирования СУ; использовать пакеты прикладных программ (ПП) для анализа бизнес-процессов производства; использовать ПП BPWin, ERWin для анализа СУ; проводить реинжиниринг бизнес-процессов CASE средствами; применять современные информационные технологии в задачах автоматизации проектирования СУ;

-владеть: знанием CASE средств для анализа и реинжиниринга бизнеспроцессов производства.

2.Общие указания

Методические указания предназначены для бакалавров 3-го курса (6-й семестр) очного обучения.

Цель лекций – дать основные направления по наиболее сложным разделам дисциплины, а также изложить материал по новейшим достижениям, не получившим достаточного освящения в учебной литературе.

Обзорный характер лекций не дает основание рекомендовать их в качестве единственного источника при подготовке к зачету.

Лабораторные занятия посвящены изучению методологии IDEF0, методологии IDEF1X, основных этапов проведения проектирования в Rational Rose 2000, разработке отчетов в BPWin,. созданию физической модели, используя CASE-средства ERWin, разработке диаграммы вариантов использования, языка UML.

4

3. Содержание разделов дисциплины

Раздел 1. CASE-средства

Общая характеристика и классификация CASE-средств. Определение потребностей в CASE-средствах. Анализ возможностей организации. Определение организационных потребностей. Анализ рынка CASE-средств. Определение критериев успешного внедрения. Разработка стратегии внедрения CASE-средств.

Раздел 2. Оценка и выбор CASE-средств

Общие сведения по оценке и выбору CASE-средств. Процесс оценки CASE-средств. Процесс выбора CASE-средств. Критерии оценки и выбора CASE-средств. Пример подхода к определению критериев выбора CASEсредств

Раздел 3. Выполнение пилотного проекта

Выполнение пилотного проекта. Планирование пилотного проекта. Оценка пилотного проекта. Принятие решения о целесообразности внедрения CASEсредств. Особенности пилотного проекта. Принятие решения о внедрении. Переход к практическому использованию CASE-средств. Разработка плана перехода. Реализация плана перехода. Действия, выполняемые в процессе перехода. Оценка результатов перехода.

Раздел 4. Характеристики CASE-средств

Характеристики Silverrun, JAM, Vantage Team Builder (Westmount I- CASE), Uniface, Designer/2000, Developer/2000. Локальные средства (ERwin, BPwin, S-Designor, CASE.Аналитик). Объектно-ориентированные CASEсредства (Rational Rose). Вспомогательные средства поддержки жизненного цикла программного обеспечения. Средства конфигурационного управления. Средства документирования. Средства тестирования. Примеры комплексов CASE-средств.

5

4. Лабораторные занятия

Перечень лабораторных работ по курсу для студентов очного обучения представлен в табл.1.

Таблица 1 - Перечень лабораторных работ

5. Самостоятельная работа бакалавров

Часть материала курса вынесена на самостоятельное изучение бакалавров. Темы этой работы представлены в табл.2.

Таблица 2 - Перечень вопросов, выносимых на самостоятельное изучение

Контроль самостоятельной работы бакалавров осуществляется преподавателем. Контроль качества освоения дисциплины проводится посредством текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся. Результаты контроля отражаются в баллах модульно-рейтинговой системы оценки знаний бакалавра.