|
|
|
|
|
|
|
процессуального права |
|
|
ОПК-4 Способен про- |
ИОПК 4.1 Понимает сущность и значе- |
||||||
|
фессионально |
толко- |
ние толкования норм права в профессио- |
|||||
|
вать нормы права |
|
|
нальной юридической деятельности |
||||
|
|
|
|
|
|
|
ИОПК 4.2 Владеет навыками примене- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ния различных способов толкования |
|
|
|
|
|
|
|
|
ИОПК 4.3 Владеет навыками по разъяс- |
|
|
|
|
|
|
|
|
нению норм права |
|
|
ПК-2 Способен квали- |
ИПК 2.1 Демонстрирует знание специ- |
||||||
|
фицированно |
приме- |
фики правоприменительной деятельно- |
|||||
|
нять правовые нормы в |
сти, порядка осуществления деятельно- |
||||||
|
конкретных |
сферах |
сти юрисдикционных органов, обладаю- |
|||||
|
юридической |
деятель- |
щих правоприменительными функциями |
|||||
|
ности, |
|
правильно |
и |
ИПК 2.2 Владеет навыками анализа фак- |
|||
|
полно отражать ее ре- |
тических обстоятельств дела, квалифи- |
||||||
|
зультаты |
в |
юридиче- |
кации юридических фактов и возникаю- |
||||
|
ской и иной официаль- |
щих в связи с ними правоотношений |
||||||
|
ной документации |
|
|
ИПК 2.3 Осуществляет правильный вы- |
||||
|
|
|
|
|
|
|
бор правовой нормы, подлежащей при- |
|
|
|
|
|
|
|
|
менению, и способа её толкования |
|
|
|
|
|
|
|
|
ИПК 2.4 Знает и владеет методами поис- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ка и анализа правоприменительной прак- |
|
|
|
|
|
|
|
|
тики, проведения мониторинга право- |
|
|
|
|
|
|
|
|
применения в целях решения профессио- |
|
|
|
|
|
|
|
|
нальных задач |
|
|
|
|
|
|
|
|
ИПК 2.5 Разрабатывает варианты юри- |
|
|
|
|
|
|
|
|
дических действий в точном соответ- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ствии с законодательством и принимает |
|
|
|
|
|
|
|
|
решения в |
предусмотренной законом |
|
|
|
|
|
|
|
форме |
|
|
ПК-4 Способен оказы- |
ИПК 4.1 Выявляет и формулирует нали- |
||||||
|
вать правовую помощь |
чие правовой проблемы |
||||||
|
гражданам и организа- |
ИПК 4.2 Определяет цель обращения за |
||||||
|
циям |
и |
иные |
виды |
правовой помощью, устанавливает юри- |
|||
|
юридических |
услуг, |
дически значимые обстоятельства по де- |
|||||
|
давать |
|
квалифициро- |
лу |
|
|||
|
ванные |
|
профессио- |
ИПК 4.3 Определяет возможные спосо- |
||||
|
нальные |
заключения |
и |
бы решения правовой проблемы, разра- |
||||
|
консультации |
в |
кон- |
батывает план их реализации, выделяет |
||||
|
кретных |
сферах |
юри- |
их преимущества и недостатки |
||||
|
дической деятельности |
ИПК 4.4 Знает и применяет правила |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
оформления |
правового заключения и |
|
|
|
|
|
|
|
письменной консультации |
|
|
|
|
|
|
|
|
ИПК 4.5 Знает и соблюдает правила эф- |
|
|
|
|
|
|
|
|
фективной коммуникации при оказании |
|
|
|
|
|
|
|
|
правовой помощи и юридических услуг |
|
|
|
|
|
|
|
|
ИПК 4.6 Вырабатывает различные вари- |
|
|
|
|
|
|
|
|
анты решения конкретных задач на осно- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ве норм права и полученных аналитиче- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ских данных |
|
Раздел IV. Обяза- |
ОПК-2 |
Способен |
при- |
ИОПК 2.1 Определяет субъектов, упол- |
||||
тельственное пра- |
менять |
нормы матери- |
номоченных на применение конкретных |
|||||
6
во. Общие поло- |
ального и процессуаль- |
норм права |
|
||||||
жения |
ного |
права |
при |
реше- |
ИОПК 2.2 Демонстрирует умения по |
||||
|
нии |
задач |
профессио- |
установлению юридических фактов |
|||||
|
нальной деятельности |
|
ИОПК 2.3 Анализирует обстоятельства с |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
целью применения конкретных норм ма- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
териального и процессуального права |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИОПК 2.4 Предвидит правовые послед- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ствия применения норм материального и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
процессуального права |
|
|
ОПК-4 Способен про- |
ИОПК 4.1 Понимает сущность и значе- |
|||||||
|
фессионально |
|
толко- |
ние толкования норм права в профессио- |
|||||
|
вать нормы права |
|
|
нальной юридической деятельности |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
ИОПК 4.2 Владеет навыками примене- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ния различных способов толкования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИОПК 4.3 Владеет навыками по разъяс- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нению норм права |
|
|
ПК-2 Способен квали- |
ИПК 2.1 Демонстрирует знание специ- |
|||||||
|
фицированно |
приме- |
фики правоприменительной деятельно- |
||||||
|
нять правовые нормы в |
сти, порядка осуществления деятельно- |
|||||||
|
конкретных |
|
сферах |
сти юрисдикционных органов, обладаю- |
|||||
|
юридической |
деятель- |
щих правоприменительными функциями |
||||||
|
ности, |
правильно |
и |
ИПК 2.2 Владеет навыками анализа фак- |
|||||
|
полно отражать ее ре- |
тических обстоятельств дела, квалифи- |
|||||||
|
зультаты |
в |
|
юридиче- |
кации юридических фактов и возникаю- |
||||
|
ской и иной официаль- |
щих в связи с ними правоотношений |
|||||||
|
ной документации |
|
ИПК 2.3 Осуществляет правильный вы- |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
бор правовой нормы, подлежащей при- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
менению, и способа её толкования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИПК 2.4 Знает и владеет методами поис- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ка и анализа правоприменительной прак- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тики, проведения мониторинга право- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
применения в целях решения профессио- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нальных задач |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИПК 2.5 Разрабатывает варианты юри- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дических действий в точном соответ- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ствии с законодательством и принимает |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
решения в |
предусмотренной законом |
|
|
|
|
|
|
|
|
форме |
|
|
ПК-4 Способен оказы- |
ИПК 4.1 Выявляет и формулирует нали- |
|||||||
|
вать правовую помощь |
чие правовой проблемы |
|||||||
|
гражданам и организа- |
ИПК 4.2 Определяет цель обращения за |
|||||||
|
циям |
и |
иные |
виды |
правовой помощью, устанавливает юри- |
||||
|
юридических |
|
услуг, |
дически значимые обстоятельства по де- |
|||||
|
давать |
квалифициро- |
лу |
|
|||||
|
ванные |
|
профессио- |
ИПК 4.3 Определяет возможные спосо- |
|||||
|
нальные |
заключения |
и |
бы решения правовой проблемы, разра- |
|||||
|
консультации |
в |
кон- |
батывает план их реализации, выделяет |
|||||
|
кретных |
сферах |
юри- |
их преимущества и недостатки |
|||||
|
дической деятельности |
ИПК 4.4 Знает и применяет правила |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
оформления |
правового заключения и |
|
|
|
|
|
|
|
|
письменной консультации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИПК 4.5 Знает и соблюдает правила эф- |
|
7
фективной коммуникации при оказании
правовой помощи и юридических услуг ИПК 4.6 Вырабатывает различные варианты решения конкретных задач на основе норм права и полученных аналитических данных
В результате освоения дисциплины (модуля) «Гражданское право (общая часть)» обучающийся должен:
знать: источники гражданского права; понятия и основные теоретические положения науки гражданского права; актуальные проблемы правового регулирования; правовые позиции высших судебных органов по гражданскоправовым вопросам;
уметь: выявлять и анализировать проблемы правового регулирования гражданских правоотношений, давать оценку проектам нормативных актов, толковать нормы гражданского права, анализировать локальные акты, обобщать судебную практику и правовые обычаи, давать обоснованные юридические заключения и консультации по гражданско-правовым вопросам, правильно составлять и оформлять договоры, претензии, акты и иные юридические документы;
владеть: навыками работы с гражданским законодательством, судебной практикой, локальными актами и правовыми обычаями; навыками поиска научной (специальной) литературы, необходимой для решения теоретических и практических вопросов.
II.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Объем дисциплины (модуля) составляет 12 з.е., 432 академических часа. Форма промежуточной аттестации – зачет, экзамен.
2.1. Тематические планы
№ |
Разделы (темы) |
се- |
Виды учебной дея- |
Технология обра- |
Форма |
|||||||
п/ |
дисциплины (модуля) |
мес |
тельности и объем |
зовательного про- |
текущего |
|||||||
п |
|
|
|
тр/т |
(в академических |
цесса |
|
контроля/ |
||||
|
|
|
|
ри- |
|
часах) |
|
|
|
Форма про- |
||
|
|
|
|
мес |
лек- |
|
ПЗ |
СР |
|
|
межуточной |
|
|
|
|
|
тр |
ции |
|
|
|
|
|
аттестации |
|
|
Раздел I. Общая х а- |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
рактеристика |
граж- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
данского права |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
1 |
Понятие |
гражданско- |
2 |
2 |
|
4 |
9 |
Лекция- |
|
Контроль- |
||
|
го права |
как |
отрасли |
|
|
|
|
|
презентация, |
|
ные |
зада- |
|
права, науки и учеб- |
|
|
|
|
|
управляемая дис- |
ния/опрос |
||||
|
ной дисциплины (мо- |
|
|
|
|
|
куссия, |
кейс- |
|
|
||
8
|
дуля). |
|
Источники |
|
|
|
|
стади, |
подготовка |
|
|
||||
|
гражданского права |
|
|
|
|
рефератов, |
докла- |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дов и их обсужд е- |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ние |
на |
учебном |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
занятии |
|
|
|
|
|
|
|
Раздел II. |
Граждан- |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
ское |
правоотноше- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
ние |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Понятие и |
классифи- |
2 |
2 |
2 |
9 |
Лекция- |
|
|
Контроль- |
|||||
|
кация |
гражданских |
|
|
|
|
презентация, |
ные |
зада- |
||||||
|
правоотношений |
|
|
|
|
|
управляемая |
дис- |
ния/опрос |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
куссия, |
|
|
кейс- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
стади, |
подготовка |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
рефератов, |
докла- |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дов и их обсужд е- |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ние |
на |
учебном |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
занятии |
|
|
|
|
|
|
3 |
Граждане как субъек- |
2 |
2 |
6 |
10 |
Лекция- |
|
|
Контроль- |
||||||
|
ты гражданского пра- |
|
|
|
|
презентация, |
ные |
зада- |
|||||||
|
ва |
|
|
|
|
|
|
|
управляемая |
дис- |
ния/опрос |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
куссия, |
|
|
кейс- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
стади, |
подготовка |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
рефератов, |
докла- |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дов и их обсужд е- |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ние |
на |
учебном |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
занятии |
|
|
|
|
|
|
4 |
Юридические |
лица |
2 |
6 |
12 |
15 |
Лекция- |
|
|
Контроль- |
|||||
|
как субъекты |
граж- |
|
|
|
|
презентация, |
ные |
зада- |
||||||
|
данского права |
|
|
|
|
|
управляемая |
дис- |
ния/опрос |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
куссия, |
|
|
кейс- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
стади, |
подготовка |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
рефератов, |
докла- |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дов и их обсужд е- |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ние |
на |
учебном |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
занятии |
|
|
|
|
|
|
5 |
Несостоятельность |
2 |
2 |
2 |
10 |
Лекция- |
|
|
Контроль- |
||||||
|
(банкротство) физиче- |
|
|
|
|
презентация, |
ные |
зада- |
|||||||
|
ских |
и юридических |
|
|
|
|
управляемая |
дис- |
ния/опрос |
||||||
|
лиц |
|
|
|
|
|
|
|
куссия, |
|
|
кейс- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
стади, |
подготовка |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
рефератов, |
докла- |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дов и их обсужд е- |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ние |
на |
учебном |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
занятии |
|
|
|
|
|
|
6 |
Российская |
Федера- |
2 |
2 |
2 |
5 |
Лекция- |
|
|
Контроль- |
|||||
|
ция, субъекты Рос- |
|
|
|
|
презентация, |
ные |
зада- |
|||||||
|
сийской Федерации и |
|
|
|
|
управляемая |
дис- |
ния/опрос |
|||||||
|
муниципальные |
обра- |
|
|
|
|
куссия, |
|
|
кейс- |
|
|
|||
|
зования как субъекты |
|
|
|
|
стади, |
подготовка |
|
|
||||||
|
гражданского права |
|
|
|
|
рефератов, |
докла- |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дов и их обсужд е- |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ние |
на |
учебном |
|
|
||
9
|
|
|
|
|
|
|
|
|
занятии |
|
|
|
|
|
|
7 |
Объекты гражданских |
2 |
4 |
8 |
10 |
Лекция- |
|
|
Контроль- |
||||||
|
прав |
|
|
|
|
|
|
|
презентация, |
ные |
зада- |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
управляемая |
дис- |
ния/опрос |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
куссия, |
|
|
кейс- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
стади, |
подготовка |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
рефератов, |
докла- |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дов и их обсужд е- |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ние |
на |
учебном |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
занятии |
|
|
|
|
|
|
8 |
Основания |
возникно- |
2 |
4 |
8 |
10 |
Лекция- |
|
|
Контроль- |
|||||
|
вения, |
изменения и |
|
|
|
|
презентация, |
ные |
зада- |
||||||
|
прекращения |
граж- |
|
|
|
|
управляемая |
дис- |
ния/опрос |
||||||
|
данских |
|
правоотно- |
|
|
|
|
куссия, |
|
|
кейс- |
|
|
||
|
шений. Сделки |
|
|
|
|
|
стади, |
подготовка |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
рефератов, |
докла- |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дов и их обсужд е- |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ние |
на |
учебном |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
занятии |
|
|
|
|
|
|
9 |
Осуществление |
граж- |
2 |
2 |
6 |
10 |
Лекция- |
|
|
Контроль- |
|||||
|
данских прав и ис- |
|
|
|
|
презентация, |
ные |
зада- |
|||||||
|
полнение |
граждан- |
|
|
|
|
управляемая |
дис- |
ния/опрос |
||||||
|
ских |
обязанностей. |
|
|
|
|
куссия, |
|
|
кейс- |
|
|
|||
|
Защита |
субъективных |
|
|
|
|
стади, |
подготовка |
|
|
|||||
|
гражданских |
прав. |
|
|
|
|
рефератов, |
докла- |
|
|
|||||
|
Представительство. |
|
|
|
|
дов и их обсужд е- |
|
|
|||||||
|
Доверенность. |
|
|
|
|
|
ние |
на |
учебном |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
занятии |
|
|
|
|
|
|
10 |
Сроки в гражданском |
2 |
2 |
4 |
10 |
Лекция- |
|
|
Контроль- |
||||||
|
праве. Исковая дав- |
|
|
|
|
презентация, |
ные |
зада- |
|||||||
|
ность. |
|
|
|
|
|
|
|
управляемая |
дис- |
ния/опрос |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
куссия, |
|
|
кейс- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
стади, |
подготовка |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
рефератов, |
докла- |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дов и их обсужд е- |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ние |
на |
учебном |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
занятии |
|
|
|
|
|
|
|
Всего во 2 сем. по |
|
28 |
54 |
98 |
|
|
|
|
Зачет |
|
||||
|
ОФО |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел III. Право |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
собственности и дру- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
гие вещные права |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
11 |
Общие положения о |
3 |
2 |
4 |
12 |
Лекция- |
|
|
Контроль- |
||||||
|
праве собственности |
|
|
|
|
презентация, |
ные зада- |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
управляемая дис- |
ния/опрос |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
куссия, кейс- |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
стади, подготовка |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
рефератов, докла- |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дов и их обсужде- |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ние на учебном |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
занятии |
|
|
|
|
|
|
12 |
Право собственности |
3 |
2 |
2 |
12 |
Лекция- |
|
|
Контроль- |
||||||
10