II.СТРУКТУРА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
2.1Программа учебной дисциплины (модуля)
Объем учебной дисциплины составляет – 144 ак.ч. 4 з.е. Форма промежуточного контроляэкзамен.
Тематический план для очной формы обучения
№ |
Раздел (тема) |
|
Виды учебной деятельности и |
Образовательн |
Формы |
||||
п/ |
учебной |
с |
трудоемкость (в часах) |
|
ые технологии |
текущего |
|||
|
|
|
|
|
контроля |
||||
п |
|
|
е |
|
|
|
|
|
|
дисциплины |
лекции |
Практические |
|
СР |
|
|
|||
|
м |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
е |
|
занятия |
|
|
|
|
|
|
|
с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Общие положения |
|
6 |
2 |
4 |
|
14 |
Лекция- |
опрос |
|
о наследственных |
|
|
|
|
|
|
дискуссия, |
|
|
правах |
|
|
|
|
|
|
анализ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
практических |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ситуаций |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Производство по |
|
6 |
2 |
4 |
|
14 |
Лекция- |
опрос |
|
наследственному |
|
|
|
|
|
|
дискуссия, |
|
|
делу |
|
|
|
|
|
|
Заслушивание |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и обсуждение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
научного |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
доклада, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
анализ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
практических |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ситуаций |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Обязанности и |
|
6 |
4 |
4 |
|
14 |
Лекция- |
Опрос |
|
полномочия |
|
|
|
|
|
|
дискуссия, |
|
|
нотариуса при |
|
|
|
|
|
|
деловая игра, |
|
|
оформлении |
|
|
|
|
|
|
Анализ |
|
|
наследственных |
|
|
|
|
|
|
образцов |
|
|
прав. |
|
|
|
|
|
|
документов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нотариальной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
практики |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Выдача |
|
6 |
2 |
4 |
|
14 |
Лекция- |
опрос |
|
свидетельства о |
|
|
|
|
|
|
дискуссия, |
|
|
праве на |
|
|
|
|
|
|
Анализ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
наследство |
|
|
|
|
образцов |
|
|
|
|
|
|
|
документов |
|
|
|
|
|
|
|
нотариальной |
|
|
|
|
|
|
|
практики, |
|
|
|
|
|
|
|
анализ |
|
|
|
|
|
|
|
практических |
|
|
|
|
|
|
|
ситуаций |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Особенности |
6 |
4 |
6 |
16 |
Лекция- |
Опрос |
|
оформления |
|
|
|
|
дискуссия, |
|
|
нотариусом |
|
|
|
|
мозговой |
|
|
отдельных |
|
|
|
|
штурм, анализ |
|
|
наследственных |
|
|
|
|
практических |
|
|
прав |
|
|
|
|
ситуаций |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ВСЕГО |
|
14 |
22 |
72 |
|
Экзамен 36 |
|
|
|
|
|
|
|
ак.ч. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тематический план для очно-заочной формы обучения
|
Раздел (тема) |
с |
Виды учебной деятельности и |
Образовательн |
Формы |
|||
|
учебной |
е |
трудоемкость (в часах) |
|
ые технологии |
текущего |
||
|
м |
|
|
|
|
|
контроля |
|
|
дисциплины |
е |
лекции |
Практические |
|
СРС |
|
|
|
с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Занятия |
|
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Общие положения о |
9 |
- |
2 |
|
20 |
анализ |
опрос |
|
наследственных |
|
|
|
|
|
практических |
|
|
правах |
|
|
|
|
|
ситуаций |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Производство по |
9 |
2 |
2 |
|
16 |
Лекция- |
опрос |
|
наследственному |
|
|
|
|
|
дискуссия, |
|
|
делу |
|
|
|
|
|
Заслушивание и |
|
|
|
|
|
|
|
|
обсуждение |
|
|
|
|
|
|
|
|
научного |
|
|
|
|
|
|
|
|
доклада, анализ |
|
|
|
|
|
|
|
|
практических |
|
|
|
|
|
|
|
|
ситуаций |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Обязанности и |
9 |
2 |
4 |
|
16 |
Лекция- |
Опрос, |
|
полномочия |
|
|
|
|
|
дискуссия, |
тестирование |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
нотариуса при |
|
|
|
|
|
деловая игра, |
|
|
оформлении |
|
|
|
|
|
Анализ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
наследственных |
|
|
|
|
образцов |
|
|
прав. |
|
|
|
|
документов |
|
|
|
|
|
|
|
нотариальной |
|
|
|
|
|
|
|
практики, |
|
|
|
|
|
|
|
анализ |
|
|
|
|
|
|
|
практических |
|
|
|
|
|
|
|
ситуаций |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Выдача |
9 |
2 |
4 |
16 |
Лекция- |
опрос |
|
свидетельства о |
|
|
|
|
дискуссия, |
|
|
праве на наследство |
|
|
|
|
анализ |
|
|
|
|
|
|
|
практических |
|
|
|
|
|
|
|
ситуаций, |
|
|
|
|
|
|
|
Анализ |
|
|
|
|
|
|
|
образцов |
|
|
|
|
|
|
|
документов |
|
|
|
|
|
|
|
нотариальной |
|
|
|
|
|
|
|
практики |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Особенности |
|
2 |
4 |
16 |
Лекция- |
Опрос |
|
оформления |
9 |
|
|
|
дискуссия, |
|
|
нотариусом |
|
|
|
мозговой |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
отдельных |
|
|
|
|
штурм, анализ |
|
|
наследственных |
|
|
|
|
практических |
|
|
прав |
|
|
|
|
ситуаций |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ВСЕГО |
|
8 |
16 |
84 |
|
Экзамен 36 ак.ч. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тематический план для очно-заочной формы обучения (ускоренное обучение по программе ВПО)
№ |
Раздел (тема) |
с |
Виды учебной деятельности и |
Образовательн |
Формы |
||||
п/ |
учебной |
е |
трудоемкость (в часах) |
|
ые технологии |
текущего |
|||
м |
|
|
|
|
|
контроля |
|||
п |
дисциплины |
е |
лекции |
Практические |
|
СР |
|
|
|
|
с |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
занятия |
|
|
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Общие положения |
|
6 |
- |
2 |
|
20 |
анализ |
опрос |
|
о наследственных |
|
|
|
|
|
|
практических |
|
|
правах |
|
|
|
|
|
|
ситуаций |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Производство по |
|
6 |
2 |
2 |
|
16 |
Заслушивание |
опрос |
|
наследственному |
|
|
|
|
|
|
и обсуждение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
делу |
|
|
|
|
|
|
научного |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
доклада, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
анализ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
практических |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ситуаций |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Обязанности и |
|
6 |
2 |
2 |
|
16 |
Лекция- |
Опрос, |
|
полномочия |
|
|
|
|
|
|
дискуссия, |
тестирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
нотариуса при |
|
|
|
|
|
|
деловая игра, |
|
|
оформлении |
|
|
|
|
|
|
Анализ |
|
|
наследственных |
|
|
|
|
|
|
образцов |
|
|
прав. |
|
|
|
|
|
|
документов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нотариальной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
практики, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
анализ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
практических |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ситуаций |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Выдача |
|
6 |
- |
2 |
|
20 |
анализ |
опрос |
|
свидетельства о |
|
|
|
|
|
|
практических |
|
|
праве на |
|
|
|
|
|
|
ситуаций |
|
|
наследство |
|
|
|
|
|
|
Анализ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
образцов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
документов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нотариальной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
практики |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Особенности |
|
6 |
2 |
4 |
|
18 |
Лекция- |
Опрос |
|
оформления |
|
|
|
|
|
|
дискуссия, |
|
|
нотариусом |
|
|
|
|
|
|
мозговой |
|
|
отдельных |
|
|
|
|
|
|
штурм, анализ |
|
|
наследственных |
|
|
|
|
|
|
практических |
|
|
прав |
|
|
|
|
|
|
ситуаций |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ВСЕГО |
|
6 |
12 |
|
90 |
|
Экзамен 36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ак.ч. |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Тематический план для заочной формы обучения |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
||||
№ |
Раздел (тема) |
|
Виды учебной деятельности и |
Образовательн |
Формы |
||||
п/ |
учебной |
|
трудоемкость (в часах) |
|
ые технологии |
текущего |
|||
|
|
|
|
|
|
контроля |
|||
п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дисциплины |
|
лекции |
Практические |
|
СР |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
5 курс |
|
|
занятия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Общие положения о |
|
- |
- |
|
40 |
анализ |
Проверка задач |
|
|
наследственных |
|
|
|
|
|
практических |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
правах |
|
|
|
ситуаций |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Производство по |
2 |
2 |
20 |
анализ |
Проверка задач |
|
наследственному |
|
|
|
практических |
|
|
делу |
|
|
|
ситуаций |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Обязанности и |
- |
2 |
21 |
анализ |
Опрос |
|
полномочия |
|
|
|
практических |
|
|
нотариуса при |
|
|
|
ситуаций |
|
|
оформлении |
|
|
|
деловая игра, |
|
|
наследственных прав. |
|
|
|
Анализ |
|
|
|
|
|
|
образцов |
|
|
|
|
|
|
документов |
|
|
|
|
|
|
нотариальной |
|
|
|
|
|
|
практики |
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Выдача |
- |
2 |
22 |
анализ |
опрос |
|
свидетельства о праве |
|
|
|
практических |
|
|
на наследство |
|
|
|
ситуаций |
|
|
|
|
|
|
Анализ, |
|
|
|
|
|
|
образцов |
|
|
|
|
|
|
документов |
|
|
|
|
|
|
нотариальной |
|
|
|
|
|
|
практики |
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Особенности |
2 |
2 |
20 |
Лекция- |
Опрос |
|
оформления |
|
|
|
дискуссия, |
|
|
нотариусом |
|
|
|
мозговой |
|
|
отдельных |
|
|
|
штурм, Анализ |
|
|
наследственных прав |
|
|
|
образцов |
|
|
|
|
|
|
документов |
|
|
|
|
|
|
нотариальной |
|
|
|
|
|
|
практики, |
|
|
|
|
|
|
анализ |
|
|
|
|
|
|
практических |
|
|
|
|
|
|
ситуаций |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ВСЕГО |
4 |
8 |
123 |
|
Экзамен 9 |
|
|
|
|
|
|
ак.ч. |
|
|
|
|
|
|
|
Тематический план для заочной формы ускоренного обучения
№ |
Раздел (тема) |
Виды учебной деятельности и |
Образовательн |
Формы |
п/ |
учебной |
трудоемкость (в часах) |
ые технологии |
текущего |
|
|
контроля |
||
п |
|
|
|
|
дисциплины |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10