, направлений, своего местоположения и положения обнаруженных целей.
Методические указанияЗанятия по военной топографии на местности проводит командир взвода, привлекая командиров отделений.
Обучение по военной топографии проводится в форме практических занятий. Краткие теоретические положения по теме занятия руководитель доводит до обучаемых методом рассказа с показом (демонстрацией) отдельных наиболее сложных положений.
При обучении чтению карты командир взвода кратко объясняет и показывает порядок чтения карты, а затем тренирует солдат на местности.
Ориентирование на местности и движение по заданным азимутам проводятся только практически и на незнакомой местности. При ориентировании в сложных условиях (ночь, туман, лес, пустынная и горная местность) должна применяться навигационная аппаратура.
Теоретическое рассмотрение учебных вопросов должно завершаться практической отработкой (тренировкой) в выполнении нормативов по военной топографии.
На занятиях по военной топографии военнослужащие обеспечиваются топографическими картами масштабов 1: 50000 на район занятий, компасами, биноклями, офицерскими линейками, циркулями-измерителями, карандашами и рабочими тетрадями.
Знания и практические навыки, полученные на занятиях по военной топографии, закрепляются и совершенствуются в ходе самостоятельной работы, на тактических занятиях, полевых выходах, при выполнении комплексных задач путем выполнения соответствующих нормативов в соответствии с прилагаемой последовательностью подготовки военнослужащих.
ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ И РАСЧЕТ ЧАСОВ
№№
тем
|
Наименование тем
|
Количество часов для подразделений:
|
Командиры отделений, наводчики – операторы (пулеметчики БМ),
мотострелки
|
Механики – водители/ водители
|
1.
|
Ориентирование на местности без карты
|
4
|
4
|
2.
|
Общие сведения о топографических картах
|
2
|
2
|
3.
|
Работа с картой на местности
|
4
|
4
|
Итого
|
10
|
10
|
Т е м а 1. Ориентирование на местности без карты
Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Сущность ориентирования, способы и порядок ориентирования на местности. Определение направлений на стороны горизонта по компасу, небесным светилам, признакам местных предметов. Определение своего местоположения относительно окружающих местных предметов. Выбор и использование ориентиров. Н-Топ.-1,2.
Занятие 2. П р а к т и ч е с к о е. Ориентирование на местности по азимутам. Магнитный азимут. Определение азимутов на местные предметы. Подготовка данных для движения по азимуту. Выдерживание указанного (намеченного) направления движения и расстояния. Обход препятствий. Н-Топ.-2,6.
Т е м а 2. Общие сведения о топографических картах
Занятие 1. П р а к т и ч е с к о е. Топографические карты, их назначение и краткая характеристика. Основные элементы содержания карты. Измерение расстояний по карте. Изучение участка местности. Чтение карты по маршруту движения. Н-Топ.-3,7.
Т е м а 3. Работа с картой на местности
Занятия 1 и 2. П р а к т и ч е с к и е. Ориентирование на местности по карте. Ориентирование карты по направлениям на стороны горизонта, на ориентиры, по линейному ориентиру. Опознавание ориентиров. Ориентирование с помощью гирополукомпаса. Ориентирование карты в машине. Выход в пункт назначения. Н-Топ.-3,7,10,14.
ВОЕННО-МЕДИЦИНСКАЯ ПОДГОТОВКА
Задачи обучения:
у г л у б и т ь з н а н и янаиболее характерных причин и признаков ранений, травм, острых отравлений и поражений, требующих оказания неотложной медицинской помощи; порядка и способов оказания первой помощи раненым и пораженным; основ гигиены питания и водоснабжения; причин, признаков, последствий инфицирования ран и мер предупреждения развития раневой инфекции.
с о в е р ш е н с т в о в а т ь н а в ы к и в оказании первой помощи при ранениях, кровотечениях, переломах костей, вывихах и ушибах, ожогах и обморожениях, при отравлениях техническими жидкостями и несчастных случаях, а также при других повреждениях с использованием табельных и подручных средств; использовании индивидуальных и коллективных средств защиты и оказания помощи; проведении неотложных реанимационных мероприятий.
Методические указания
Порядок проведения занятий, а также руководителей занятий определяет командир подразделения по согласованию с начальником медицинской службы части, исходя из особенностей региона
, решаемых задач и уровня подготовленности военнослужащих.
Теоретические положения изучаются в классе с использованием учебных пособий, а практические вопросы – на местности с использованием индивидуального медицинского оснащения военнослужащих.
В теоретической части занятий обучаемые получают знания об основных механизмах возникновения и признаках состояний угрожающих жизни пострадавшего, а также о принципах и обязательных мероприятиях первой помощи.
В начале практического занятия руководитель объясняет и показывает порядок и последовательность выполнения приемов по оказанию первой помощи с использованием табельных и подручных средств, а затем практически отрабатывает их с обучаемыми.
Для практической отработки приемов по оказанию первой помощи все обучаемые делятся на две подгруппы (условно раненые и оказывающие помощь) и поочередно тренируются в оказании помощи. В необходимых случаях используются манекены. После усвоения приема проводится тренировка в его выполнении в установленное нормативами время. На практическую часть занятия отводится не менее 80 процентов учебного времени.
ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ И РАСЧЕТ ЧАСОВ
№№
тем
|
Наименование тем
|
Количество часов для подразделений:
|
Командиры отделений, наводчики – операторы (пулеметчики БМ),
мотострелки
|
Механики – водители/ водителеи
|
1.
|
Индивидуальные и коллективные средства защиты и оказания помощи.
|
1
|
1
|
2.
|
Оказание первой помощи. Неотложные реанимационные мероприятия.
|
3
|
3
|
3.
|
Особенности оказания первой помощи при воздействии оружия массового поражения.
|
3
|
3
|
4
|
Основы гигиены питания и водоснабжения.
|
1
|
1
|
5
|
Способы извлечения «раненого» из боевых машин
|
(2)
|
(2)
|
Итого
|
8
|
8
|
П р и м е ч а н и е:
1. Тема 5 отрабатывается в ходе проведения занятий по тактической, огневой подготовке на отдельных учебных местах, и в расчет часов не входит.
Т е м а 1. Индивидуальные и коллективные средства защиты и оказания
помощи
Занятие 1. Аптечка индивидуальная, аптечка войсковая, индивидуальный противохимический пакет, пакет перевязочный индивидуальный. Состав, предназначение и правила пользования. Н-М-1.
Т е м а 2. Оказание первой помощи. Неотложные реанимационные мероприятия
Занятие 1. Виды кровотечения. Острое малокровие. Травматический шок и неотложные противошоковые мероприятия. Правила и способы временной остановки кровотечения с использованием табельных и подручных средств. Особенности остановки кровотечения при ранениях шеи и травматических ампутациях конечностей. Виды и признаки переломов. Признаки вывихов в суставах. Правила и способы оказания первой помощи при переломах костей и вывихах. Правила наложения шин. Наложение шин и иммобилизация суставов при отдельных видах переломов и вывихах с использованием табельных и подручных средств. Н-М-3, Н-М-4,5, Н-М-7.
Занятие 2. Виды и признаки ожогов. Ожоговый шок. Правила и способы оказания помощи обожженным. Причины и признаки перегревания, меры профилактики и оказания помощи. Виды и признаки обморожения и замерзания. Первая помощь при обморожении и замерзании. Первая помощь при поражении электрическим током, молнией, утоплении, обвалах, удушении, укусах ядовитых змей и насекомых. Причины, признаки и первая помощь при отравлениях угарным газом, ядовитыми техническими жидкостями и острых пищевых отравлениях. Классификация ран. Табельные и подручные перевязочные материалы для наложения первичной повязки. Правила и способы наложения повязки. Н-М-1,2, Н-М-4,6.
Занятие 3. Наложение повязок при повреждении отдельных частей тела. Повязки головы и шеи. Повязки на грудь, область живота и промежность. Повязки на верхние и нижние конечности. Причины, признаки и последствия инфицирования ран. Гноеродная и анаэробная инфекция, столбняк. Меры по предупреждению развития раневой инфекции. Причины и признаки состояний, требующих проведения неотложных реанимационных мероприятий. Правила и техника непрямого массажа сердца и искусственного дыхания. Н-М-1,2, Н-М-7.
Т е м а 3. Особенности оказания первой помощи при воздействии оружия массового
поражения
Занятие 1. Поражающие факторы ядерного оружия. Комбинированные радиационные поражения. Оказание первой помощи пораженным. Порядок и правила использования табельных средств медицинской защиты. Н-М-6, Н-М-7.
Занятие 2. Признаки поражения боевыми отравляющими веществами. Оказание первой помощи пораженным. Порядок и правила использования табельных средств медицинской защиты. Н-М-6, Н-М-7.
Т е м а 4.Основы гигиены питания и водоснабжения
Занятие 1. Санитарно-гигиенические требования к приготовлению и хранению пищи. Гигиена водоснабжения и водопользования. Особенности питания, водоснабжения и водопользования войск в полевых условиях.
Т е м а 5. Способы извлечения «раненого» из боевых машин
Занятие 1. Способы извлечения раненых из боевых машин. Н-М-8.
ПРОТИВОПОЖАРНАЯ ПОДГОТОВКА
Задачи обучения:
з н а т ь:
план противопожарной защиты воинской части, порядок объявления пожарной тревоги и вызова противопожарных подразделений;
у г л у б и т ь з н а н и я:
основ организации противопожарной охраны (ППО) в воинской части и требований пожарной безопасности, предъявляемых к военным объектам, способов и приемов тушения пожаров при выполнении боевых задач и в повседневной деятельности;
с о в е р ш е н с т в о в а т ь н а в ы к и:
в выполнении задач по обеспечению пожарной безопасности при несении караульной и внутренней служб, эффективном применении средств пожаротушения, действиях по пожарной тревоге, принятии неотложных мер к тушению пожара, спасению людей, вооружения, военной техники и других материальных средств.
Методические указания
Противопожарная подготовка является основным и важным элементом в деле предупреждения и профилактики пожаров, повышения боевой готовности воинской части.
Главной целью обучения является подготовка каждого военнослужащего и подразделений к успешному выполнению задач по обеспечению противопожарной защиты воинской части.
Противопожарная подготовка организуется и проводится на основании требований общевоинских уставов Вооруженных Сил, приказов Министра обороны Российской Федерации и главнокомандующего Сухопутными войсками, организационно-методических указаний по подготовке Сухопутных войск и методических рекомендаций по вопросам обеспечения пожарной безопасности.
В основе противопожарной подготовки военнослужащих лежит выработка навыков постоянного выполнения уставных требований пожарной безопасности и обязанностей при назначении в пожарные расчеты объектов, готовность самостоятельно и в составе подразделения приступить к тушению пожара и проводить эвакуационные мероприятия.