Заключение
Негармоничные детско-родительские отношения становятся причиной
возникновения аддиктивного поведения детей, формирования у них
склонности к зависимости от психоактивных веществ.
Аддиктивное поведение – стремление к уходу от реальности, изменение
своего психического состояния посредством приема некоторых веществ или
постоянной фиксации внимания на определенных предметах или видах
деятельности, что сопровождается развитием интенсивных эмоций. Процесс
принимает такие размеры, что начинает управлять жизнью человека, делает
его беспомощным, лишает воли.
Психологи наблюдают определенное соответствие между некоторыми
типами воспитания и видами деструктивного поведения (в том числе
аддиктивного), причиняющего вред человеку и обществу и содержащих в
себе большой риск развития отклоняющегося поведения.
Гиперопека. Этот тип воспитания характеризуется преувеличенной,
мелочной заботой о детях. Детей лишают возможности самостоятельно
принимать решения, самостоятельно действовать, справляться с
трудностями, преодолевать препятствия.
Предъявление непомерных требований – порядок, дисциплина, четкое
выполнение своих обязанностей. Отрицательные стороны такого воспитания
очевидны: требования, предъявляемые к ребенку, чрезмерно высоки
(делается ставка на лидерство), их выполнение связано с максимальной
мобилизацией всех его возможностей – умственных или физических;
направленность на достижение успеха становится самоцелью, страдают
духовное развитие ребенка, формирование гуманистических ценностей.
Непрогнозируемые эмоциональные реакции. В данном случае речь идет
о родителях, склонных к неожиданным изменениям настроения и отношения
к детям. Изменение отношения обусловлено внутренним состоянием
родителей, особенностями их личности. Невозможность прогнозировать
такие изменения имеет отрицательное влияние на детей, которые не знают,