образовательную. Как правило, на них размещается информация о защищенных диссертационных исследованиях, вышедших монографиях
иучебных пособиях, о проводимых научных конференциях, «круглых столах» по проблемам культуры. В качестве примера можно привести обстоятельный и информационно насыщенный сайт Высшей школы культурологии Московского государственного университета культуры и искусств (http://www.msuc.org) и др.
Очевидным становится тот факт, что техногенно-индустриальная цивилизация, связанная с потребительски ориентированным гуманизмом, должна уступить место ноосферной цивилизации, для которой характерны новые формы науки, образования, новые представления о медиатехнологиях.
ВМосковском государственном университете культуры и искусств на кафедре мультимедийных технологий и информационных систем (http://www.virt.misit.ru) создаются и адаптируются программы обучения и развития личности на материале средств массовых коммуникаций (медиа). Основная цель таких программ - формирование культуры общения с медиа, творческих, коммуникативных способностей, критического мышления, умений интерпретации, анализа
иоценки медиатекста, обучения различным формам самовыражения при помощи медиатехнологий. Содержанием медиаобразования являются вопросы экологии культуры и экологии человека, практические творческие задания на медиаматериале. В качестве наглядного материала в презентации доклада представлены студенческие работы, в которых раскрыты пути формирования у студентов не только умений и навыков по освоению мультимедийных
программ, но и на их основе - приобщению к созидательной деятельности, созданию своих медиапроектов (рекламных роликов, видеосюжетов, анимации и т.д.).
Резюмируя вышесказанное можно заключить, что Россия активно включена в процесс формирования глобальной коммуникационной сети Интернет, получившие за последние годы существенный импульс к развитию.
Среди ее характерных особенностей отмечают, прежде всего:
–глобальный характер охвата пользователей ресурсами ( в настоящее время в России уже 20 млн пользователей и эта цифра увеличивается вдвое каждые три года);
–стремительный темп развития Сети, ее порталов в сфере культуры;
–децентрализованный характер ее развития (равные возможности для предоставления ресурсов имеют как крупные города, так и регионы);
–оперативность предоставления информации;
–одноразовый ввод информации и многоаспектное ее использование, обновление и возможность пополнения;
–долгосрочный характер ее хранения;
–эргономичность и экономичность распространения и использования (публикация информации в Сети значительно дешевле, чем на традиционных носителях информации (в книгах, сборниках, журналах и газетах, теле- и радиопередачах);
–интерактивность (создание специализированных коммуникационных сред: организация электронных конференций, переговорных комнат и т.п.).
К сожалению, большое число разнообразных ресурсов, представляющих различные сферы культуры, находятся еще в стадии становления: отсутствует упорядоченность материала, сложен поиск информации; неравноценность качества ресурсов культурного содержания; часть сайтов отражают незначительный объем информации
иориентированы лишь на сетевое представительство отдельных лиц и организаций.
Все это создает определенные трудности при поиске информации и, прежде всего из-за необходимости предварительного просмотра огромного числа ссылок. Поэтому актуальным является разработка проблемно-ориентированных поисковых систем, обеспечивающих достаточно полный и адекватный запросу поиск информационных ресурсов данной отрасли, с одной стороны, а с другой, – создание ресурсов, аккумулирующих солидный объем структурированной и систематизированной социокультурной информации.
На смену «шелковых путей и дорог пряностей, которые связывали Восток и Запад» приходят их цифровые эквиваленты, которые пройдут гораздо дальше суетливых информационных трасс и создадут много новых путей для достижения взаимопонимания между странами. Только при многоязычном, мультикультурном подходе, который включает в себя все мировые традиции, можно надеяться на сохранение и развитие культурного разнообразия, которое является такой же основополагающей чертой в духовной области, как биоразнообразие. Вызовы электронного культурного наследия огромны – возможности еще больше в плане создания единого мирового культурного пространства.