Завершая свою статью, еще раз хотелось бы подчеркнуть основную мысль: самостоятельная творческая деятельность студентов в процессе обучения - залог прочности добываемых ими знаний и умений, а также залог того, что интеллектуальные и творческие способности студентов получат свое развитие. Деятельностный подход к обучению помогает формированию прочных знаний и умений, развивает такие качества студентов, как: умение анализировать, самостоятельно делать выводы и обобщения, а игровая деятельность является своего рода тренингом, репетицией жизненных ситуаций и учит студентов самостоятельно и обдуманно принимать решения
Литература
студент игровой творческий
1. Зорина Г.А. Технологии проведения деловых игр / Знание. - М., 2014. - 430 с.
2. Семенов В.М. Использование средств новых информационных технологий в контролируемой самостоятельной работе студентов // ЭКО. - 2014. - № 10. - С. 4-9.
3. Чернышёва А.С. Психологические основы педагогической практики студентов. 2014: Стат. сб. / Госкомстат России. - М., 2014. - 130 с.