Контрольная работа: Контрольная работа по дисциплине Экология

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

Контрольная работа по дисциплине Экология

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное

образовательное учреждение высшего образования

«Тамбовский государственный технический университет»

 

 

 

 

 

Кафедра «Природопользование и защита окружающей среды»

 

Контрольная работа по дисциплине: «Экология»

 

Вариант №40.

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполнил: студент гр. БВТ-21з

Кистанов А.Н.

Проверил: Якунина И.В.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тамбов 2021

Оглавление

21. Используя законы американского биолога Б. Коммонера, приведите примеры их действия в различных экосистемах и заполните табл. 2. 2

44. Пользуясь предложенной схемой, обоснуйте утверждение: «Плодородная почва – сложная экологически уравновешенная экосистема». 3

68.Определите площадь овсяного поля, необходимого, чтобы «прокормить» пару лис массой по 20 кг (содержание воды составляет 70%), если его производительность составляет 600 г /м2. Сколько мышей съедят лисы, если масса одной мыши в среднем равна 75 г (содержание воды - 60%)?. 5

100. Перечислите основные экологические проблемы, возникающие в области Вашей профессиональной деятельности. 6

114. Изюм содержит калий в количестве 860 мг/100 продукта. В сутки человек в среднем должен потреблять3 г этого элемента. Определите массу изюма, которая необходима для восполнения запасов калия для семьи из 4 человек, если около 80% суточной нормы калия поступает в организм с обычной пищей. 7

137. Дайте краткую характеристику показателям качества воды. Какие требования предъявляются к воде как к источнику централизованного водоснабжения?. 8

150Г. Используя справочный материал, рассчитайте ИЗА, если в результате наблюдений были получены следующие фактические концентрации загрязняющих веществ (табл. 19). 11

179. Назовите и опишите основные типы особо охраняемых природных территорий, закрепленные в законодательстве Российской Федерации. Приведите примеры 12

Список использованной литературы.. 19

 

 

 

 

 

 

 

21. Используя законы американского биолога Б. Коммонера, приведите примеры их действия в различных экосистемах и заполните табл. 2

Формулировка

закона

Биосфера

Естественные

экосистемы

Агроэкосистемы

Городские

экосистемы

«Все связано со всем»

При выработке горных пород допустили ошибки – в результате произошло обрушение и селевой поток.

Привезли кроликов в Австралию, у них там не было естественных врагов. Они так расплодились, что поели всю траву. Эта история чуть не привела к экологической катастрофе.

Вырубили лесопосадки – возникло выветривание почвы.

Осушили болото, чтобы построить жилой дом – обмелела река.

Допустили чрезмерные выбросы СО2 – изменился климат в результате парникового эффекта.

В результате хозяйственной деятельности человека возникла миграция животных и их исчезновение.

Допустили чрезмерное удобрение полей – в результате зарастание, заиливание и меление прудов.

Не должным образом утилизировали аккумуляторы и батареи – получили загрязненные грунтовые воды

«Природа знает лучше»

Попытки управления климатом к сожалению принесли и негативные результаты.

Отстрел в свое время волков, оказал плачевные результаты.

В Азии воробьи вредили урожаю, люди их уничтожили и теперь место воробьев заняли насекомые.

В городах отлавливали  бездомных кошек – результат нашествие грызунов.

«Ничто не дается даром»

Печально известная  история Аральского моря.

Бесконтрольный выпас скота приводи к нарушению естественных экосистем.

Выращивании зерна, овощей мы извлекаем из пашни химические элементы (азот, фосфор, калий и др.), и если в нее не вносить удобрения, то урожай постепенно начинает снижаться.

Атомная энергетика это не толь чистая энергия но и последствия в виде чернобыля и Три-Майл-Айленд.

 

 

44. Пользуясь предложенной схемой, обоснуйте утверждение: «Плодородная почва – сложная экологически уравновешенная экосистема».

Почва – верхний слой суши, образовавшийся под влиянием растений, животных, микроорганизмов и климата из материнских горных пород, на которых он находится. Это важный и сложный компонент биосферы, тесно связанный с другими ее частями.

В почве сложным образом взаимодействуют следующие основные компоненты: · минеральные частицы (песок, глина), вода, воздух; · детрит – отмершее органическое вещество, остатки жизнедеятельности растений и животных; · множество живых организмов – от детритофагов до редуцентов, разлагающих детрит до гумуса. Таким образом, почва – биокосная система, основанная на динамическом взаимодействии между минеральными компонентами, детритом, детритофагами и почвенными организмами. В своем развитии и формировании почвы проходят несколько этапов.

Молодые почвы являются обычно результатом выветривания материнских горных пород или переноса отложения осадков (например, аллювия). На этих субстратах поселяются микроорганизмы,пионерные растения – лишайники, мхи, травы, мелкие животные. Постепенно внедряются другие виды растений и животных, состав биоценоза усложняется, между минеральным субстратом и живыми организмами возникает целая серия взаимосвязей. В результате формируется зрелая почва, свойства которой зависят от исходной материнской породы и климата.

Процесс развития почвы заканчивается, когда достигается равновесие, соответствие почвы с растительным покровом и климатом, то есть возникает состояние климакса. Таким образом, изменения почвы, происходящие в процессе ее формирования, напоминают сукцессионные изменения экосистем. Каждому типу почв соответствуют определенные типы растительных сообществ. Так, сосновые боры, как правило, растут на легких песчаных почвах, а еловые леса предпочитают более тяжелые и богатые питательными веществами суглинистые почвы.

Почва является как бы живым организмом, внутри которого протекают различные сложные процессы.

Для того чтобы поддерживать почву в хорошем состоянии, необходимо знать природу обменных процессов всех ее составляющих. Поверхностные слои почвы обычно содержат много остатков растительных и животных организмов, разложение которых приводит к образованию гумуса. Количество гумуса определяет плодородие почвы. В почве обитаетвеликое множество различных живых организмов – эдафобионтов, формирующих сложную пищевую детритную сеть: бактерии, микрогрибы, водоросли, простейшие, моллюски, членистоногие и их личинки, дождевые черви и многие другие. Все эти организмы играют огромную роль в формировании почвы и изменении ее физико-химических характеристик. Растения поглощают из почвы необходимые минеральные вещества, но после смерти растительныхорганизмов изъятые элементы возвращаются в почву. Почвенные организмы постепенно перерабатывают все органические остатки. Таким образом, в естественных условиях происходит постоянный круговорот веществ в почве. В искусственных агроценозах такой круговорот нарушен, так как человек изымает значительную часть сельскохозяйственной продукции, используя ее для своих нужд. Из-за неучастия этой части продукции в круговоротепочва становится бесплодной. Чтобы избежать этого и повысить плодородие почвы в искусственных агроценозах, человек вносит органические и минеральные удобрения. В нормальных естественных условиях все процессы, происходящие в почве, находятся в равновесии. Но нередко в нарушении равновесного состояния почвы повинен человек. В результате развития хозяйственной деятельности человека происходит загрязнение, изменение составапочвы и даже ее уничтожение. В настоящее время на каждого жителя нашей планеты приходится менее одного гектара пахотной земли. И эти незначительные площади продолжают сокращаться из-за неумелой хозяйственной деятельности человека. 

68.Определите площадь овсяного поля, необходимого, чтобы «про­кормить» пару лис массой по 20 кг (содержание воды составляет 70%), если его производительность составляет 600 г /м2. Сколько мышей съедят лисы, если масса одной мыши в среднем равна 75 г (содержание воды - 60%)?

 

В задаче указанно содержание воды в теле лисиц и в теле мышей, то все расчеты надо выполнять в пересчете на сухую массу.

В сырой массе двух  лисиц весом  40 кг содержится в пересчете на сухой вес: 40 кг х 30%: 100% = 12 кг. А в сырой массе мышки весом 75 г (но с влажностью 60%) содержится: 75 г х 40%: 100% = 30 г чистого веса.

Лисы массой 12 кг должны съесть 120 кг массы мышей (исходя из правила экологической пирамиды) или 120000 г: 30 г = 4000 штук мышей.

Чтобы прокормиться мышкам массой 120 кг, надо съесть  1200 кг растительной продукции. Такое количество растительной продукции вырастет на площади 1200 000 г: 600 г = 2000 м2 или 0.2 га.

100. Перечислите основные экологические проблемы, возникающие в области Вашей профессиональной деятельности.

Экологические проблемы металлургии

Металлургия является крупнейшей сферой промышленности, но, как и другие направления экономики, имеет негативное влияние на окружающую среду. С годами это влияние приводит к загрязнению воды, воздуха, почвы, что влечет за собой изменения климата.

Выбросы в атмосферу

Ключевой проблемой металлургии считается то, что в воздух попадают вредные химические элементы и соединения. Они освобождаются во время сжигания топлива и переработки сырья. В зависимости от специфики производства в атмосферу попадают такие загрязнители:

двуокись углерода;

алюминий;

мышьяк;

сероводород;

ртуть;

сурьма;

сера;

олово;

азот;

свинец и др.

Эксперты отмечают, что каждый год из-за работы металлургических заводов в воздух поступает не менее 100 млн. тонн сернистого газа. Когда он попадает в атмосферу, то в последующем выпадает на землю в виде кислотных дождей, которые загрязняют все вокруг: деревья, дома, улицы, почву, поля, реки, моря и озера.

Промышленные стоки

Актуальная проблема металлургии – это загрязнение водоемов промышленными стоками. Дело в том, что водные ресурсы используются на различных этапах металлургического производства. В ходе этих процессов вода насыщается фенолами и кислотами, грубодисперсными примесями и цианидами, мышьяком и крезолом. Перед тем, как сбрасывать такие стоки в водоемы, редко когда их очищают, поэтому весь этот «коктейль» химических осадков металлургии смывается в акватории городов. После этого воду, насыщенную этими соединениями, не то что пить нельзя, но и использовать для бытовых целей.

Последствия загрязнения биосферы

Загрязнение окружающей среды металлургической промышленностью, прежде всего, приводит к ухудшению здоровья населения. Хуже всего состояние тех людей, которые работают на таких предприятиях. У них развиваются хронические заболевания, которые нередко приводят к инвалидности и летальному исходу. Также все люди, проживающие поблизости с заводами, со временем получают тяжкие недуги, так как вынуждены дышать грязным воздухом и пить воду плохого качества, и в организм попадают ядохимикаты, тяжелые металлы и нитраты.

Чтобы снизить уровень негативного влияния металлургии на окружающую среду, необходимо разрабатывать и использовать новые технологии, безопасные для экологии. К сожалению, далеко не на всех предприятиях используются очистительные фильтры и сооружения, хотя это обязательно в деятельности каждого металлургического предприятия.

114. Изюм содержит калий в количестве 860 мг/100 продукта. В сутки человек в среднем должен потреблять 3 г этого элемента. Определите массу изюма, которая необходима для восполнения запасов калия для семьи из 4 человек, если около 80% суточной нормы калия поступает в организм с обычной пищей.

 С учётом поступления калия в организм человека с обычной

пищей составляет приблизительно 3г / 100 * 80% = 2400 мг, на долю изюма  приходится 3000 – 2400 = 600 мг. Тогда масса изюма, которую потребуется ежедневно съедать членам семьи из 4 человек, равна 100*600/860*4 = 279,06 г.

137. Дайте краткую характеристику показателям качества воды. Какие требования предъявляются к воде как к источнику централизованного водоснабжения?

Показатели качества воды

Химически чистая вода с формулой Н?О — это идеал, никогда не достижимый в природных условиях. Главное природное качество воды — универсальный растворитель, поэтому в ней постоянно присутствуют в растворенном виде различные соединения, элементы, ионы и газы. Количественный и качественный состав природной воды зависит от географических условий местности и строения водоносных горизонтов. Некоторое количество растворенной углекислоты из почвы позволяет воде воздействовать на минеральные соли, активно растворяя их по пути своего следования.

Когда вода просачивается через минеральные породы, она обогащается элементами, из которых они состоят. Если на пути воды есть известковые породы, вода обогащается известью, если доломитовые — магнием. Залежи каменной соли или гипса придают воде повышенные концентрации сульфатов и хлоридов, и такая вода считается минеральной.

Любой источник питьевого водоснабжения, в том числе частный колодец, должен быть исследован на показатели качества воды и ее пригодность для использования и питья. По закону «О санитарно-эпидемическом благополучии населения» от 19.04.91 года, санитарным правилам СанПиН 4630-88 и требованию ГОСТа 2874-82 «Вода питьевая» — вода хозяйственно-питьевого назначения относится к пищевым продуктам и должна соответствовать многочисленным санитарно-гигиеническим требованиям.

Показатели качества воды можно разделить на физические, химические и бактериологические.

Химические свойства воды

К ним относят следующие показатели:

  • жесткость,
  • активная реакция (pH),
  • окисляемость (БПК и ХПК),
  • минерализация (содержание растворенных солей).

Показатель pH показывает активность ионов водорода (или гидроксид-ионов). При pH=7 вода нейтральная, при pH меньше 7 — кислая, при pH больше 7 —щелочная.

Источник: https://www.bibliofond.ru/detail.aspx?id=917306