На передаче «Песни от всей души» Андрея Малахова (03.09.2022) гостья из Киргизии, рус - скоговорящаяБелимайТурусбекова выступила с песней на английском языке «I havenothing», которую исполняет Бритни Спирс, под шквал аплодисментов. Затем она пела и на русском языке, и на киргизском, но все восхищались именно английской песней, с которой она выступает и перед своей киргизской публикой. Студенты обратили внимание, что и на передаче «Ну-ка, все вместе» певец из Киргизской Республики пел на английском языке. Значит, складывается впечатление, что на русское телевидение можно попасть только со знанием английского языка.
Такое интенсивное насаждение работниками телевидения английского языка в русское языковое пространство непонятно, настораживает. Разрушается национальное самосознание россиян тихо, под аплодисменты.
Студентами было проведено мини-исследование. В небольшом зауральском городе Шад - ринске резко увеличивается количество вывесок на английском языке: 6 магазинов автотоваров, 9 автосервисов, 4 салона красоты, 15 магазинов одежды (с учетом сетевых магазинов), SupernovaBar, магазин «Marafett» - русское слово, но написано английскими буквами, «Сити - лаб» - городская лаборатория.
Затем был проведен социологический опрос студентов с одним вопросом: «Как вы относитесь к надписям на английском языке в городе Шадринске?». В опросе приняли участие 88 студентов 2 и 3 курсов по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование. Профили «История. Обществознание». Вариант ответа «Не вижу ничего плохого» выбрали большинство - 52 человек (60%). Вариант ответа «Чувствую себя образованным, как дворянин, т.к. могу читать и понимать вывески на английском языке» выбрали 18 человек (20%). Вариант ответа «Это унижение великого русского языка, русского народа, который в глубинке России должен изучать английский алфавит для понимания названий сети магазинов» выбрали 18 человек (20%).
Итак, почему такие результаты опроса? Русский язык - основа российской идентичности. В ходе обсуждения на заседании круглого стола выяснилось, что студенты, которые принимали участие в опросе (2002-2004 годов рождения), изучали английский язык с детского садика, занимались с репетиторами. Поэтому они просто не обращают внимания на резкий рост количества вывесок на английском языке. Они пришли к выводу, что так не должно быть. В России чем крупнее город, тем больше английского языка. Очередь дошла и до провинции. Если такая политика будет продолжаться, то это негативно отразится на воспитании патриотизма молодежи. Россия - суверенное государство с великой историей.
Интересные данные результатов исследования российской гражданской идентичности студентов педагогического вуза Чеченской Республики г. Грозного, а также ее связь с их этнической идентичностью, приводятся в статье М.В. Верещагиной, М.Т. Хасхановой, М.З. Саматеевой (Верещагина и др., 2022).
У 51,4% студентов принадлежность к российскому государству не является значимой и доминирующей по сравнению с другими видами социальной идентичности личности, т.е. доминирующие позиции занимают этническая и религиозная идентичность. Но надо исходить из того, что процесс формирования государственной идентичности длительный. Студенты не просто изучают русский язык, русскую культуру, но говорят на государственном языке. А значит - они русские.
Жизнь показала, что для других национальностей в суровых условиях специальной военной операции на Донбассе все чеченцы, воюющие за Россию, воспринимаются как русские. И сами бойцы отрядов «Ахмат» заявляют, что они воюют за Великую Россию, они осознанно взяли на себя ответственность за будущее России, понимая, что Чеченская Республика - это часть России. А государственную идентичность мы можем рассматривать как объединение народов вокруг интересов Российской Федерации. В передаче Никиты Михалкова «Бесогон» от 30.04.2022 был приведен факт, потрясший зрителей. В еще не до конца освобожденном Мариуполе местные жители вспоминали: «Когда мы, доведенные до отчаяния, услышали слова «Аллах акбар», то перекрестились и сказали: «Ну, слава Богу, русские пришли!»1.
В ходе проведения круглого стола развернулась дискуссия о роли русского народа как государственно-образующей нации. Студенты пришли к выводу, что мы все - русские, «я татарка, но я и россиянка, русская татарка; я - цыганка, но я русская цыганка, россиянка; я башкирка, но русская башкирка, россиянка». Именно такой подход к воспитанию молодежи будет способствовать формированию гражданской идентичности народов России.
Список источников
круглый стол внеурочный студент
1. Верещагина М.В., Хасханова, М.Т., Саматеева М.З. Российская гражданская идентичность и ее связь с этнической и религиозной идентичностями студентов педагогического вуза Чеченской Республики // Общество: социология, психология, педагогика. 2022. №7 (99). С. 67-73. https://doi. Org/10.24158/spp.2022.7.9.
2. Ходжагельдыев Б.Д., Шурупова О.С. К вопросу о социальном статусе англицизмов в современной русской разговорной речи // Вопросы филологии. 2013. №3-4 (45). С. 83-89.
References
1. Khodjageldiev, B.D., Shurupova, O.S. (2013) The Social Status of English Borrowings in Modern Conversational Russian. Voprosyfilologii [Questions of Philology]. (3-4). 83-89. (In Russian)
2. Vereshchagina, M.V., Khaskhanova, M.T., Samateeva, M.Z. (2022) Russian Civic Identity and its Connection with Ethnic and Religious Identities of Students of a Pedagogical University in the Chechen Republic. Society: Sociology, Psychology, Pedagogics. (7). 67-73. Available from: doi:10.24158/spp.2022.7.9. (In Russian)