Материал: Курс лекций 2016

Черников Иван Юрьевич
+7 909 976 44 66, +7967 126 53 37 ivanchern92@mail.ru 196105
© М осковская академия профессиональных компетенций
Только Черников Иван Юрьевич имеет право использовать данный документ и только в образовательных целях.
Другие варианты использования (в том числе копирование, распространение, перебуликация) запрещены и преследуются по закону.
Использование материалов иными физическими или юридическими лицами запрещено
Общая психология
71
Мотивами называются внутренние побудительные силы человека, застав- ляющие его заниматься той или другой деятельностью.
Способы и приемы - это действия, предпринимаемые человеком, для достижения целей деятельности. Способы и приемы достижения результатов в деятельности могут состоять из одной или нескольких
операций.
Цели - это наиболее значимые для человека предметы, явления, задачи и объекты, достижение и обладание которыми составляют существо его дея- тельности. Цель выступает в образе результата деятельности. Цели могут быть
близкими и дальними, личными и общественными, в зависимости от того, какую значимость придает им человек, и какую роль в общественной жизни играет его деятельность.
Результат — это то, чего достигает человек в ходе деятельности. Результаты могут не совпадать с целями деятельности. Человек и люди оценивают результаты деятельности человека, а через них и его самого, а также значимость его деятельности.
Управление действием и его контроль происходит путём сопоставления получаемых результатов с целью (образом цели). В психологической теории деятельности рассматривают два вида деятельности –
внешняя
деятельность
(предметная) и
внутренняя
(умственная, психическая). Исследования советских психологов (Л.С. Выготского, А.Н. Леонтьева, П.Я. Гальперина и др.) показали, что умственные действия формируются вначале как внешние, предметные и постепенно переносятся во внутренний план. Перевод внешнего действия во внутренний план называется интериоризацией.
Рассмотрим это на примере. Ребенок учится считать. Вначале он считает палочки, складывая их друг к другу. Затем наступает время, когда палочки становятся ненужными, так как счет превращается в умственное действие, отчлененное от самих предметов и внешнего действия. Объектом оперирования становятся слова или числа. Постепенно ребенок накапливает умственные действия, которые в совокупности составляют умственную деятельность.
Овладение умственной деятельностью приводит к тому, что, прежде чем приступить к внешней деятельности, направленной на достижение желаемой цели, человек проделывает действие в уме, оперируя образами и речевыми символами. Внешняя деятельность в этом случае готовится и протекает на основе выполненной умственной деятельности. Реализация умственного действия вовне, в виде действий с предметами называется экстериоризацией.

Черников Иван Юрьевич
+7 909 976 44 66, +7967 126 53 37 ivanchern92@mail.ru 196105
© М осковская академия профессиональных компетенций
Только Черников Иван Юрьевич имеет право использовать данный документ и только в образовательных целях.
Другие варианты использования (в том числе копирование, распространение, перебуликация) запрещены и преследуются по закону.
Использование материалов иными физическими или юридическими лицами запрещено
Общая психология
72
3.2. Познавательные психические процессы. Ощущение
Ощущение, восприятие и мышление служат неразрывными частями единого процесса отражения действительности. Ощущая, воспринимая, наглядно представляя любой предмет, любое явление, человек должен анализировать, обобщать, конкретизировать, другими словами, мыслить о том, что отражается в ощущениях и восприятиях.
Структура приёма информации включает следующие этапы:
Р - ОЧ - НИ - ГМ - ОЩ - ЦОВ - ЭП - ОП - М - ОС - ВН
Раздражитель (Р) воздействует на органы чувств (ОЧ), в результате чего возникают нервные импульсы (НИ), которые по нервным проводящим путям поступают в головной мозг (ГМ), обрабатываются там и формируются отдельные ощущения (ОЩ), на основе которых складывается целостный образ восприятия предмета (ЦОВ), который сопоставляется с эталоном памяти (ЭП), в результате чего происходит опознание предмета (ОП), а затем, при мысленном сопоставлении текущей информации и прежнего опыта, посредством мыслительной деятельности (М) происходит осмысление (ОС), понимание информации. Внимание (В) должно быть направлено на прием и понимание информации.
Анатомо-физиологические основы ощущений
Рецепторы и анализаторы
Ощущение
– это познавательный психический процесс, это отражение в сознании
отдельных свойств и качеств предметов и явлений, непосредственно воздействующих на
органы чувств. С помощью ощущений отражаются основные внешние
признаки предметов и явлений (цвет, форма, величина, особенности поверхности предметов, звук, вкус и др.) и состояние внутренних органов
(мышечные ощущения, боль и др.).
Органы чувств
- это те механизмы, с помощью которых информация об окружающей нас среде поступает в кору головного мозга.
Анатомо-физиологический аппарат, специализированный для приема воздействий
определенных раздражителей из внешней и внутренней среды и переработки их в ощущения,
И. П. Павловназвал
анализатором.
Каждый анализатор состоит из трех частей:
I — периферический отдел, или рецептор, где происходит трансформация определенного вида воздействия энергии в нервный процесс, их называют
органами чувств. Органы чувств отличаются повышенной чувствительностью и приспосабливаются для восприятия определенных раздражителей.

Черников Иван Юрьевич
+7 909 976 44 66, +7967 126 53 37 ivanchern92@mail.ru 196105
© М осковская академия профессиональных компетенций
Только Черников Иван Юрьевич имеет право использовать данный документ и только в образовательных целях.
Другие варианты использования (в том числе копирование, распространение, перебуликация) запрещены и преследуются по закону.
Использование материалов иными физическими или юридическими лицами запрещено
Общая психология
73
II — чувствительные нервы (афферентные, или центростремительные проводящие
пути), по которым возбуждение передается в центральный отдел анализатора.
III — центр анализатора — специализированный участок коры мозга.
Ответная реакция передается по эфферентному нерву.
В основе любого психического процесса, в том числе и ощущения, лежат
физиологические нервные процессы возбуждения и торможения, протекающие в больших полушариях мозга. Предметы, воздействуя своими физическими свойствами на органы чувств, вызывают в окончаниях чувствительных нервов соответствующего воспринимающего органа - рецептора - нервный процесс возбуждения.
Возбуждение передается по проводящим нервным путям в мозг, где в специальных клетках, составляющих корковую часть анализатора,
физиологический процесс
превращается в
психический процесс -
ощущение
Человек осознает то, что на него воздействует, отражает качества предметов и явлений -
ощущает цвета, звуки, тепло, холод, запахи
. Вместе с тем воздействия внешней или внутренней среды на периферическую часть анализатора вызывают ответную реакцию: зрачок расширяется или сужается, человек направляет взгляд на предмет, вызвавший ощущение, прислушивается, отдергивает руку от горячего и т. д. От действующего органа (глаза, уха, руки) в кору головного мозга поступает обратный сигнал о деятельности рецептора.
Чувствительность и ее измерение
Чувствительность
- способность реагировать на сравнительно слабые или
незначительно отличающиеся друг от друга воздействия. Чувствительность зависит и от типа нервной системы. Известно, что люди, обладающие сильной нервной системой, обнаруживают большую выносливость, в то время как люди, обладающие слабой нервной системой, при меньшей выносливости обнаруживают большую чувствительность (В. М. Теплов).
Представительство различных видов ощущений в коре головного мозга зависит от их значимости. Благодаря обратной связи между рецептором и центральным ядром анализатора мозг непрерывно регулирует деятельность внутренних органов и органов движения.
Существует два основных метода измерения ощущений: прямой и косвенный.

Черников Иван Юрьевич
+7 909 976 44 66, +7967 126 53 37 ivanchern92@mail.ru 196105
© М осковская академия профессиональных компетенций
Только Черников Иван Юрьевич имеет право использовать данный документ и только в образовательных целях.
Другие варианты использования (в том числе копирование, распространение, перебуликация) запрещены и преследуются по закону.
Использование материалов иными физическими или юридическими лицами запрещено
Общая психология
74
Ощущения являются источником наших знаний о внешнем мире. Они являютсяосновными каналами, по которым информация о явлениях внешнего мира доходит до мозга, давая человеку возможность ориентироваться в окружающем.
Понятие о порогах ощущений
Нижний порог ощущения - та минимальная величина или сила раздражителя, которая способна вызвать в анализаторе нервное возбуждение, достаточное для возникновения ощущения. Чем меньше величина этого порога, тем выше чувствительность данного анализатора.
Верхний (абсолютный) порог ощущения - та максимальная величина раздражителя, сверх которой раздражение перестает ощущаться (человек слышит, например, 20 000 колебаний в 1 с). Абсолютныйпорог ощущения у различных людей неодинаков. Величина порога ощущений меняется с возрастом (так, у стариков абсолютный верхний порог слышимости тонов составляет около 15 000 колебаний в 1 с). На величину абсолютного порога может влиять характер деятельности человека, его функциональное состояние, сила и длительность раздражения и др.
Разностный порог ощущения (порог различения) - та минимальная разница в интенсивности двух однородных раздражителей, которую человек способен ощутить. Для того, чтобы эту разницу уловить, необходимо, чтобы она достигла определенной величины. Например, звуки в 400 - 402 колебания в 1 с воспринимаются как звуки одинаковой высоты; 2 груза весом 500 и 510 г кажутся одинаково тяжелыми. Чем меньше величина разностного порога, тем выше дифференцировочная способность данного анализатора различать раздражения.
Виды ощущений
1.
Экстерорецептивные ощущения
отражают свойства предметов и явлений внешней среды.
С помощью зрительных ощущений человек способен различать до 180 тонов цвета и более 10 000 оттенков между ними.
С помощью слуховых
ощущений он воспринимает речь других людей, контролирует многие виды работ, наслаждается музыкой и т. д.
Обонятельные ощущения помогают различать распространённые в воз- духе летучие вещества и запахи.
Вкусовые - определяют качественные особенности принимаемой пищи и находятся в большой зависимости от чувства голода.
Температурные ощущения - это ощущения тепла и холода.

Черников Иван Юрьевич
+7 909 976 44 66, +7967 126 53 37 ivanchern92@mail.ru 196105
© М осковская академия профессиональных компетенций
Только Черников Иван Юрьевич имеет право использовать данный документ и только в образовательных целях.
Другие варианты использования (в том числе копирование, распространение, перебуликация) запрещены и преследуются по закону.
Использование материалов иными физическими или юридическими лицами запрещено
Общая психология
75
Тактильные
ощущения совместно с мышечно-двигательными ощущениями. Они составляют осязание, с помощью которого человек воспринимает качественные особенности предметов - их гладкость, шероховатость, плотность, а также прикосновение предмета к телу, место и размер раздражаемого участка кожи.
2
. Интерорецептивные ощущения
отражают состояние внутренних органов.
Болевые ощущения сигнализируют о повреждениях и раздражениях органов человека, являются своеобразным проявлением защитных функций организма. Интенсивность болевых ощущений бывает различной, достигая в отдельных случаях большой силы, что может даже привести к возникновению шокового состояния.
Ощущения равновесия обеспечивают вертикальное положение челове- ческого тела. Они возникают в результате функциональной деятельности вес- тибулярного анализатора.
Ощущения ускорения отражают развивающиеся при движении человека центробежные и центростремительные силы.
3.
Проприоцептивные ощущения
- это ощущения, отражающие движе- ние нашего тела. С помощью мышечно-двигательных ощущений человек получает информацию о положении тела в пространстве, взаимном расположении всех его частей, движении тела и его частей, сокращении, растяжении и расслаблении мышц и т. п.
Мышечно-двигательные ощущения носят сложный характер. Одновременное раздражение различных по своему качеству рецепторов дает своеобразные по качеству ощущения: раздражения рецепторных окончаний в мышцах создают ощущение мышечного тонуса при выполнении движения; ощущения мышечного напряжения и усилия связаны с раздражением нервных окончаний сухожилий; раздражение рецепторов суставных поверхностей дает ощущение направления, формы и быстроты движений.
Свойства ощущений
Адаптация
- повышение или понижение чувствительности анализаторов в результате непрерывного или длительного воздействия раздражителей.
Адаптация, по своему воздействию на чувствительность, бывает:
 Адаптация с частичным снижением чувствительности к сильному
раздражителю (например, снижение слуха при длительном прибывании в шумном помещении);
 Адаптация с полной потерей чувствительности к постоянно действующему
раздражителю (например, полная потеря чувствительности к часам на руке, очкам, серьгам и т.п.);