Материал: Ландшафтное планирование. Методические указания к самостоятельной работе для студентов бакалавриата. Гурьева Е.И., Семенова Н.В
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Воронежский государственный технический университет»
Кафедра градостроительства
95-2017
ЛАНДШАФТНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Методические указания
к самостоятельной работе для студентов бакалавриата направления 07.03.04 «ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВО»
Воронеж 2017
УДК 711 (07)
ББК 85.118я73
Составитель Е.И. Гурьева
Ландшафтное планирование: методические указания к самостоятельной работе для студентов бакалавриата по направлению подготовки 07.03.04 «Градостроительство» / ВГТУ; сост.: Е.И. Гурьева. – Воронеж, 2017. – 19 с.
Сформулированы цель и задачи ландшафтного планирования, описаны требования к результатам освоения дисциплины, даны тематическое содержание дисциплины, вопросы к зачету, экзамену, рекомендована литература для самостоятельной работы.
Методические указания предназначены для студентов бакалавриата направления 07.03.04 «Градостроительство».
Табл. 1. Библиогр.: 33 назв.
УДК 711 (07)
ББК 85.118я73
Печатается по решению учебно-методического совета ВГТУ
Рецензент – Семенова Н.В., доц. кафедры теории и практики архитектурного проектирования (ТиПАП) ВГТУ
© Гурьева Е.И., 2017 © ФГБОУ ВО «Воронежский
государственный технический университет», 2017
ВВЕДЕНИЕ
Ландшафтное планирование ориентировано на формирование культурных ландшафтов путем совершенствования территориальной структуры и функционирования природно-хозяйственных геосистем, а также технологий хозяйственной деятельности в соответствии с ландшафтными особенностями территорий. С естественнонаучных позиций ландшафтное планирование – это одно из направлений активной адаптации человечества с его хозяйственной деятельностью в окружающих ландшафтах или окружающей среде. С хо- зяйственно-экономических позиций ландшафтное планирование – это экологизированное направление территориального планирования жизнедеятельности человека и общества.
Ландшафтное планирование – это ландшафтно-экологически обоснованная территориальная организация природы и хозяйства культурных ландшафтов, направленная на эффективное использование и сохранение природных ресурсов, а также на материальную, экологическую и эстетическую оптимизацию условий жизнедеятельности человека в природе. Общая цель ландшафтного планирования – повышение эффективности производства, увеличение качественной биопродуктивности и биоразнообразия ландшафтов при сохранении устойчивости геосистем и благоприятных условий жизнедеятельности человека.
Можно выделить несколько направлений ландшафтного планирования:
преобразование ландшафтов для придания им более благоприятных для жизнедеятельности свойств (мелиорация);
ландшафтно-экологическое планирование в целях эколого-эконо- мической оптимизации размещения хозяйственной деятельности и объектов;
ландшафтное планирование технологий производства, используемого сырья и защитных мероприятий на существующих хозяйственных объектах;
ландшафтное планирование размещения и организации жилых территорий в целях оптимизации их функционального (производственного и коммунально-бытового) зонирования и экологического благополучия;
ландшафтное планирование преобразований в ландшафтах для повышения их устойчивости к антропогенным воздействиям (инже- нерно-экологические перестройки ландшафтов, компенсационные мероприятия и др.);
ландшафтное планирование охраны природы и восстановления деградированных земель; 
ландшафтное планирование в целях повышения эстетической при-
влекательности рекреационных, селитебных и других территорий.
1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ
1.1. Цели дисциплины
Целями освоения дисциплины «Ландшафтное планирование» является формирование представлений о ландшафтном планировании как основе устойчивого развития территорий, его целях, задачах, а так же методологическом аппарате, технически возможностях и перспективах интеграции в сферу градостроительства и территориального планирования.
Цель ландшафтного планирования - приобретение знаний о принципах адаптации землепользования к ландшафтной структуре и минимизация конфликтных ситуаций.
1.2. Задачи освоения дисциплины:
познакомить с понятийно-терминологическим аппаратом, применяемым в ландшафтном планировании;
познакомить с российским и мировым опытом ландшафтного планирования и нормативной базой;
дать представление о критериях принятия решений при размещении хозяйственных объектов и объектов экологической инфраструктуры с учетом экологических, экономических и социальных интересов;
обучить методам анализа ландшафтной структуры и ландшафтного планирования на локальном и региональном уровнях; формирование представлений о взаимосвязях человека и геосистем; изучение целей, задач, принципов и приоритетов ландшафтного планирования; ознакомление с основами ландшафтоведения;
изучение подходов к исследованию процессов охраны и устойчивого развития природно-антропогенных ландшафтов; 
изучение возможностей для формирования компенсирующей природы города.
2. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Процесс изучения дисциплины «Ландшафтное планирование» направлен на формирование следующих компетенций: ОК-8; ОПК-1; ПК-1; ПК-3.
ОК-8 Владение знаниями о природных системах и искусственной среде, о системе жизнеобеспечения городов и поселений, необходимыми для формирования градостроительной политики.
ОПК-1 Готовность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.
2
ПК-1. Владение знаниями комплекса гуманитарных, естественнонаучных и прикладных дисциплин, необходимых для формирования градостроительной политики и разработки программ градостроительного развития территории; владение навыками предпроектного градостроительного анализа, в том числе выявлением достоинств и недостатков, ограничений и рисков освоения территории и реконструкции застройки; готовность планировать градостроительное развитие территории.
ПК-3 Владение знаниями в области геологии, экологии, геодезии, картографии, необходимыми для взаимодействия со специалистами смежных областей и принятия решения по размещению и строительству объектов капитального и дорожного строительства; владение навыками инженерностроительного проектирования; умение решать вопросы инженерного обустройства, озеленения и ландшафтного строительства
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
основы ландшафтоведения и ландшафтной экологии, культурного ландшафтного строительства;
руководящие для ландшафтно-планировочных решений теоретические положения ландшафтоведения, ландшафтной экологии, геохимии и геофизики ландшафта, социально-экономической географии; представление о многофункциональности ландшафта; региональную и локальную специфике технологий природопользования в зависимости от ландшафтных условий;
нормативную и информационную базу ландшафтного планирования и других видов территориального планирования;
Уметь:
исследовать структуру, динамику и функционирование природных и антропогенных ландшафтов;
ранжировать приоритеты природопользования в зависимости от региональной и ландшафтной специфики; анализировать причины и следствия конфликтов землепользования;
прогнозировать дальнодействующие эффекты землепользования; обосновывать предложения по оптимизации адаптации землепользования к ландшафтной структуре;
Владеть:
приемами полевых и камеральных ландшафтных исследований, ландшафтной интерпретации дистанционных аэрокосмических материалов, ландшафтного картографирования и профилирования, ландшафтного мониторинга и прогнозирования; 
навыком анализа ландшафтной структуры территории по картографическим и дистанционным материалам;
3