МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Воронежский государственный технический университет»
Строительно-политехнический колледж
ЛАНДШАФТНЫЙ ДИЗАЙН
Методические указания
к выполнению практических заданий для студентов 3-го и 4-го курсов, обучающихся по специальности 54.02.01 «Дизайн» (по отраслям)
Воронеж 2020
1
УДК 712(07)
ББК 85.118.7я73
Составители:
С. Ю. Подласкина, Е. В.Щербакова
ЛАНДШАФТНЫЙ ДИЗАЙН: методические указания к выполнению практических заданий для студентов 3-го и 4 -го курсов, обучающихся по специальности 54.02.01 «Дизайн» (по отраслям) / ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет»; сост.: С. Ю. Подласкина, Е. В. Щербакова. – Воронеж: Изд-во ВГТУ, 2020. - 32 с.
Даются описание и рекомендации, примеры выполнения практических заданий по предмету «Ландшафтный дизайн».
Предназначены для студентов специальности 54.02.01» Дизайн» (по отраслям).
Методические указания подготовлены в электронном виде и содержатся в файле МУ_ЛД. pdf.
Табл. 1. Библиогр.: 18 назв.
УДК 712(07)
ББК 85.118.7я73
Рецензент – С. И. Сергеева, заместитель директора СПК, кандидат технических наук, доцент, Почетный работник сферы образования,
действующий член европейского научного общества
.
Печатается по решению редакционно-издательского совета Воронежского государственного технического университета
2
ВВЕДЕНИЕ
Современный период развития ландшафтного дизайна требует знаний по: истории садово-паркового искусства, стилям в ландшафтном проектировании, функциональному зонированию участка, системе озеленения населенных пунктов, объемно-пространственной структуре ландшафтного искусства, рельефу и геопластике, типам водных объектов и их устройству, видам ландшафтнопланировочной организации зеленых насаждений, декоративных групп из деревьев и кустарников, сооружений в ландшафте, средств ландшафтной композиции, композиции паркового пейзажа, основ почвоведения, декоративной дендрологии, цветочному оформлению, аллелопатии, системам дренажа и полива, плоскостным сооружениям, малым архитектурным формам и элементам благоустройства территории, посадочному материалу, нормативным и правовым документам, составу рабочих чертежей проекта, этапам работы над проектом. А так же умений: проводить пред проектный анализ для разработки дизайнпроекта, осуществлять процесс дизайнерского проектирования с учетом современных тенденций в области ландшафтного дизайна, выполнять эскизы, клаузуры, коллажи, проекты с использованием различных графических средств и приемов, планировать собственную деятельность, контролировать сроки и качество выполненных заданий, работать в коллективе, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
В процессе работы над практическими занятиями студент учится:
-осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального
иличностного развития;
-использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;
-работать в коллективе, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями;
-брать на себя ответственность за работу членов команды
(подчиненных), за результат выполнения заданий;
-самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации;
-ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности;
-проводить пред проектный анализ для разработки дизайн-проектов;
-работать с необходимой нормативной документацией;
-осуществлять процесс дизайнерского проектирования с учетом современных тенденций в области ландшафтного дизайна;
-выполнять эскизы, клаузуры, коллажи, проекты с использованием различных графических средств.
3
1.Практическое задание №1
Коллаж на тему: «… стиль ландшафтного дизайна»
1.1.Цель практического задания – сделать коллаж авторского видения одного из стилей ландшафтного дизайна из элементов, отвечающих данному стилю.
1.2.Задача практического задания:
-изучить стили ландшафтного дизайна;
-сформировать концепцию авторского видения одного из стилей ландшафтного дизайна;
-составить коллаж из необходимых изображений.
1.3. Задание на выполнение практического задания. Выбрать один из стилей ландшафтного дизайна:
1)французский или классический, регулярный стиль,
2)английский или пейзажный стиль,
3)кантри или деревенский стиль,
4)средиземноморский стиль,
5)китайский стиль,
6)японский стиль,
7)восточный стиль,
8)скандинавский стиль,
9)альпийский стиль,
10)русский стиль,
11)хай-тек стиль,
12)минимализм,
13)стиль модерн,
14)эко-стиль,
15)романтический стиль,
16)фэнтези-стиль.
Каждый студент выбирает тему, не повторяющуюся с уже выбранными другими студентами темами.
Ознакомиться с фотографиями выбранного стиля в интернете. Придумать авторское название своего коллажа на русском языке. Необходимо найти в сети Интернет детали, характерные для данного сти-
ля, из которых можно создать данный стиль, подходящий для вашей концепции: название и подписи в заданной стилистике, элементы мощения, материалы, газон, цветовая гамма (цветовая карта), деревья, цветы, МАФ (малые архитектурные формы: скульптура, садовая мебель, беседки, ограды, детские площадки, вазоны, фонтаны, мостики, перголы) и т.д.
Составить коллаж композиционно грамотно. Коллаж можно составлять: из вырезанных бумажных носителей и наклеить на лист формата А4 или из изображений формата jpg в программе Adobe Photoshop, CorelDraw (или в любой другой программе) в файл формата А4 jpg.
4
Принести коллаж на занятие в печатном виде в цвете.
Продумать текст выступления-защиты своей работы. Текст должен содержать: название коллажа и его концепцию, название стиля, в котором выполнена работа, рассказ с аргументацией о выбранных деталях, общей концепции коллажа.
Пример выполнения практического задания №1 продемонстрирует преподаватель при выдаче практического задания.
Этапы разработки практического задания:
1)выбрать стиль коллажа,
2)ознакомиться с фотографиями выбранного стиля в интернете,
3)придумать авторское название коллажа,
4)найти в интернете детали, характерные для данного стиля, из которых можно создать данный стиль, подходящие для вашей концепции,
5)составить коллаж,
6)продумать текст выступления-защиты своей работы.
1.4.Состав практического задания – коллаж в формате: 1 лист формата А4 с напечатанной или наклеенной работой в цвете.
2.Практическое задание №2
на тему: «Функциональные зоны моего участка»
2.1.Цель практического задания – на определенном участке произвести функциональное зонирование с учетом заданного стиля ландшафтного дизайна.
2.2.Задача практического задания – на практике применить полученные теоретические знания по функциональному зонированию участка и по стилям ландшафтного дизайна.
2.3.Задание на выполнение практического задания.
Выбрать один из вариантов заданного участка с расположенным на нем домом и указанным стилем ландшафтного дизайна.
Каждый студент выбирает вариант по стилю ландшафтного дизайна, который у него был в Практической работе №1.
Ознакомиться с планировками аналогичных объектов в сети Интернет. Пользуясь информацией о деталях своего стиля ландшафтного дизайна из
коллажа Практической работы №1 определить их местонахождение на участке. Порядок размещения обязательных для всех стилей зон:
1)парадная зона,
2)зона парковки (стоянка, навес, гараж),
3)зона сада и огорода,
4)подсобные строения (сарай, теплица, летний душ и т. д),
5)зона отдыха (беседка, мангал, очаг, садовый камин и т.д.),
6)зона детской площадки (игровая и/или спортивная),
7)водоем (бассейн или пруд, фонтан, пристенный водопад).
5