6.Практическое задание №6
Коллаж на тему: «Природные компоненты в моем доме»
6.1.Цель практического задания – выполнить коллаж для оформления одного из объектов природного оформления дома или квартиры.
6.2.Задача практического задания – изучить ассортимент растений для природных компонентов дома и квартиры и основные принципы их размещения.
6.3.Задание на выполнение практического задания.
Выбрать тип природного компонента в доме или квартире:
1)зимний сад,
2)балкон открытый (летний вариант). Можно взять объект своей квартиры или дома.
Придумать название объекта на русском языке и продумать концепцию,
цветовую гамму, используемые детали и растения. Коллаж можно делать:
-на фоне фото объекта;
-на фоне фото любого объекта из интернета;
-коллаж без какого-либо фона.
Найти в сети Интернет изображения растений и деталей, подходящих к придуманной концепции. Обязательно должны присутствовать: название, в стиле концепции объекта; выкрас цветовой гаммы; ампельные растения; красивоцветущие растения; однолетники; многолетники; возможно использование овощных культур и зелени, цитрусовых, кактусов; мебель; свет; возможно, вид снаружи.
Все показанные растения должны иметь подпись с названием. Составить из них коллаж.
Коллаж можно составлять: вырезанных бумажных носителей, наклеенных на лист формата А4 или из изображений формата jpg в программе Adobe Photoshop, CorelDraw (или любой другой программе) в файл формата А4 jpg.
Принести коллаж на занятие в печатном виде, в цвете.
Пример выполнения практического задания №6 продемонстрирует преподаватель при выдаче практического задания.
Продумать текст выступления с рассказом общей концепции и обоснованием своего выбора.
6.4.Этапы разработки практического задания,
1)выбрать тип природного компонента,
2)придумать название и концепцию,
3)найти в сети Интернет изображения,
4)составить коллаж.
6.5.Состав практического задания: коллаж в формате: 1 лист формата А4 с напечатанной или наклеенной, нарисованной работой в цвете.
11
7.Практическое задание №7
Коллаж на тему: «Дизайн сооружений и МАФ в ландшафте»
7.1.Цель практического задания – создать коллаж на тему: «Дизайн сооружений и МАФ в ландшафте».
7.2.Задача практического задания – подобрать к заданному пейзажу: подходящий стиль ландшафтного дизайна, подходящий дизайн сооружений и МАФ (малых архитектурных форм).
7.3.Задание на выполнение практического задания.
Выбрать один из пейзажей предоставленных преподавателем.
Каждый студент выбирает пейзаж, не повторяющийся с уже выбранными другими студентами пейзажами.
Выбрать один из стилей ландшафтного дизайна, который подходит к выбранному пейзажу:
1)французский или классический, регулярный стиль,
2)английский или пейзажный стиль,
3)кантри или деревенский стиль,
4)средиземноморский стиль,
5)китайский стиль,
6)японский стиль,
7)восточный стиль,
8)скандинавский стиль,
9)альпийский стиль,
10)русский стиль,
11)хай-тек стиль,
12)минимализм,
13)стиль модерн,
14)эко-стиль,
15)романтический стиль,
16)фентези-стиль.
Придумать название коллажа на русском языке и продумать концепцию. Необходимо найти в сети Интернет сооружения и МАФ, в заданном стиле, которые впишутся в выбранный ландшафт. Так же дополнить подходящим
мощением, забором, МАФ и растениями. Составить коллаж.
Коллаж можно составлять: из вырезанных бумажных носителей, наклеенных на лист формата А4 или из изображений формата jpg в программе Adobe Photoshop, CorelDraw (или в любой другой программе) в файл формата А4 jpg.
Принести коллаж на занятие в печатном виде в цвете. Продумать текст выступления с рассказом общей концепции и обоснованием своего выбора.
Пример выполнения практического задания №7 продемонстрирует преподаватель при выдаче практического задания.
Этапы разработки практического задания:
12
1)выбрать один из видов ландшафта,
2)выбрать стиль ландшафтного дизайна, подходящий к пейзажу,
3)подобрать строения, мощение, забор, другие МАФ и растения в заданной стилистике,
4)составить коллаж.
7.4.Состав практического задания: коллаж в формате: 1 лист формата А4 с напечатанной или наклеенной работой в цвете.
8.Практическое задание №8
на тему: «Мой парк» с пояснительной запиской
8.1.Цель практического задания – создать на выданной основе планировочную композицию парка, учитывая геометрию участка и особенности визуального восприятия различных композиционных приемов.
8.2.Задача практического задания – закрепить полученные знания по особенностям визуального восприятия различных композиционных приемов.
8.3.Задание на выполнение практического задания.
Выбрать один из вариантов заданного участка предоставленных преподавателем.
Пример выполнения практического задания №8 продемонстрирует преподаватель при выдаче практического задания.
Используя средства ландшафтной композиции и приемы композиции паркового пейзажа необходимо создать планировку парка.
Ознакомиться с планировками различных парков в сети Интернет. Проработать на эскизе: композиционное решение в зависимости от фор-
мы участка; придумать название парка на русском языке и легенду его местонахождения (в городе или в структуре природного парка, рядом с морем или рекой и т.д); определить местонахождение главной входной группы и второстепенных входных групп, композиционной оси и доминанты; определить функциональное наполнение парка (водоемы, спортивные и детские площадки, зона фаст-фуда, амфитеатр и другие: зоны для выступлений, зоны отдыха, аллеи, пейзажные или регулярные детали планировочной композиции парка; определить открытые и закрытые пространства, средства их подачи; проложить до- рожно-тропиночную сеть, при необходимости вело-дорожки.
Принести эскиз идеи на консультацию с преподавателем. Внести изменения после консультации с преподавателем. Нанести окончательную идею на лист в цвете, сделать подписи.
Варианты выполнения работы: от руки на листе формата А3 или в программах Adobe Photoshop, CorelDraw, ArchiCAD, AutoCAD (или любой другой программе) в файл формата А3 jpg.
Принести выполненную работу на занятие в печатном виде в цвете.
13
Сделать пояснительную записку: титульный лист (см. прил. 1), название парка, коротко описать общую концепцию, описать почему были выбраны для данной концепции конкретные средства ландшафтной композиции и приемы композиции паркового пейзажа.
Варианты выполнения пояснительной записки: в программе Microsoft
Word.
8.4.Этапы разработки практического задания:
1)выбрать один из вариантов заданного участка,
2)ознакомиться с планировками различных парков в сети Интернет,
3)работа над эскизом,
4)консультация с преподавателем,
5)работа с окончательной идеей,
6)написание пояснительной записки.
8.5.Состав практического задания: коллаж в формате: 1 лист формата А3 с напечатанной или наклеенной работой в цветном виде и и 3 и более листов
впечатном виде пояснительной записки формата А3 (титульный лист (см. прил.
1), текст, Times New Roman, размер шрифта 14).
9.Практическое задание №9. Реферат на тему:
«Растения, произрастающие на определенном типе почв»
9.1.Цель практического задания – написать реферат о растениях, произрастающих на определенном типе почв.
9.2.Задача практического задания – изучить требовательность растений
кпочвам.
9.3.Задание на выполнение практического задания:
Выбрать тип почвы:
1)суглинистые почвы;
2)кислая почва (рН 4,1–5,0);
3)слабокислая почва (рН 5,1–6);
4)нейтральная почва (рН 6,1–7);
5)щелочная почва (рН выше 7);
6)кислые торфяники;
7)с высоким уровнем подземных вод;
8)песчаные почвы;
9)известняковые почвы;
10)глинистая;
11)с высоким содержанием азота;
12)с высоким содержанием фосфора;
13)с высоким содержанием калия;
14)с высоким содержанием магния;
15) растения-сидераты (улучшающие состав почв). Описать тип почв, особенности.
14
Описать, какие растения являются индикаторами данного типа почвы. Найти в сети Интернет максимальное количество растений, ком-
фортно произрастающих на данном типе почвы.
Дать более подробное описание 3-м, наиболее распространенным в центральном Черноземье, растениям, с фото.
Написать реферат.
Варианты выполнения работы: в программе Microsoft Word.
9.4.Этапы разработки практического задания:
1)найти описание выбранного типа почвы,
2)найти максимальное количество растений-индикаторов, произрастающих на данном типе почвы, перечислить их,
3)дать более подробное описание 3-м, наиболее распространенным в центральном Черноземье растениям, с фото.
9.5.Состав практического задания: реферат в формате: 7 и более распечатанных листов формата А4 (обложка (см. прил. 2), содержание (см. прил. 3), текст, 3 и более иллюстраций размером на половину страницы в цвете, Times New Roman, размер шрифта 14).
10. Практическое задание №10 Реферат на тему: «Дендрология … растения»
10.1.Цель практического задания – написание реферата на тему: «Дендрология … растения».
10.2.Задача практического задания – на примере определенного растения изучить его морозостойкость, отношение к свету, длительность жизни и др. характеристики.
10.3.Задание на выполнение практического задания:
Выбрать из предложенного списка растение:
1)гортензия древовидная,
2)лещина обыкновенная,
3)декоративный миндаль,
4)вейгелла,
5)кизильник,
6)магония падуболистная,
7)форзиция,
8)дерен белый,
9)бересклет,
10)бирючина,
11)пузыреплодник калинолистный,
12)будлея,
13)дейце,
14)калина,
15)рябинник рябинолистный,
15