Материал: Лекция 23-4

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

"ФОРМИРОВАНИЕ и ДЕТЕКТИРОВАНИЕЧАСТОТНОМОДУЛИРОВАННЫХ СИГНАЛОВ"

ПЕРЕДАТЧИК-.-.-.-.-.-РЕТРАНСЛЯТОР-.-.-.-.-.-ПРИЁМНИК

Системы связи всегда были необходимым условием существования человека от глубокой древности до настоящего времени. От сравнительно примитивных барабанов до современных "мобильников" - дистанция огромная, но, по-прежнему, "передатчик – ретранслятор - приемник" - это главные составляющие любой системы связи.

Курс Общей теории связи (ОТС) является теоретической базой, которая позволяет специалисту в области телекоммуникаций квалифицированно эксплуатировать современные телекоммуникационные системы, уверенно ориентироваться среди множества устройств и систем связи, представленных на рынке, четко представлять их сильные и слабые стороны, пути их совершенствования.

9.Частотная модуляция (ЧМ).

9.1.Временная и спектральная диаграммы сигнала ЧМ

При ЧМ частота ВЧ колебания (несущей) изменяется в соответствии с НЧ модулирующим сигналом.

чм (t) = 0 + Uнч(t), где

(9.1)

чм (t)- частота ЧМ сигнала;

 

0- среднее значение несущей частоты; Uнч(t)-модулирующий сигнал;

-девиация частоты, т.е. максимальное отклонение частоты от среднего значения.

Если модулирующий сигнал гармонический, т.е. Uнч = cos t,

то чм(t) = 0 + соs t

а выражение для ЧМ сигнала имеет вид:

Uчм (t) U m cos чм (t)

 

 

 

 

 

фаза

 

t

t

sin t

чм(t) = чм

(t)dt ( 0 cos t)dt 0t

0

0

 

 

Uчм(t) = Umcos( 0t+ sin t)

 

Mч - индекс ЧМ.

(9.2)

 

 

 

 

 

Uчм(t) = Umcos( 0t+Мч sin t)

Временная диаграмма модулирующего сигнала имеет вид:

Uнч(t)

Рис.9.1.

ВРЕМЕННАЯ ДИАГРАММА СООТВЕТСТВУЮЩЕГО ЧМ СИГНАЛА

U(t)

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

0.8

 

 

 

 

 

 

 

0.6

 

 

 

 

 

 

 

0.4

 

 

 

 

 

 

 

0.2

 

 

 

 

 

 

 

0

 

 

 

 

 

 

t

 

 

 

 

 

 

 

-0.2

 

 

 

 

 

 

 

-0.4

 

 

 

 

 

 

 

-0.6

 

 

 

 

 

 

 

-0.8

 

 

 

 

 

 

 

-1 0

2

4

6

8

10

12

14

Рис.9.2

Как видно из рис.9.2, там, где модулирующий сигнал больше, там и частота ЧМ сигнала больше , а период колебаний меньше.

чм(t) = 0 + cos t

max = 0 +min = 0 -

Амплитуда при ЧМ постоянна, меняется только частота.

Для получения спектра ЧМ сигнала разложим Uчм(t) в ряд Фурье.

Uчм(t) = Umcos(0t+ sin t) = Um 0(Mч)cos0t+ Um 1(Mч)cos(0+)t-

Um 1(Mч)cos(0)t+Um 2(Mч)cos(0+2 )t+Um 2(Mч)cos(02 )t+Um 3(Mч)*co s(0+3 )t- Um 3(Mч)cos(0-3 )t+

k(Mч) - функция Бесселя к-ого порядка (см. Приложение, рис.П.3.) . Вид спектра зависит от Мч.

Рис.9.3.

Полоса частот сигнала ЧМ.

Пчм 2 (Мч+1)

Мч<<1 Пчм 2 , ( как при АМ )

"ФОРМИРОВАНИЕ и ДЕТЕКТИРОВАНИЕЧАСТОТНОМОДУЛИРОВАННЫХ СИГНАЛОВ"

9.2. Формирование ЧМ сигнала.

ЧМ сигнал может быть получен с помощью частотного модулятора. Частотный модулятор состоит из автогенератора и элемента с помощью которого изменяется частота автогенерации.

Авто-

 

Управляющий

модулирующий

генератор

 

моду

 

элемент

сигнал

 

 

Рис.9.5.

 

 

 

Автогенератор - генератор с самовозбуждением, т.е. усилитель, охваченный цепью положительной обратной связи ( колебания с выхода поступают на вход, поддерживая возникшие колебания).

Для LRC - генератора цепью обратной связи может быть катушка обратной связи.

Элементом, управляющим частотой генератора, в этом случае является варикап (емкость p-n перехода Св , которая зависит от приложенного напряжения). При изменении Св изменяется частота генерации частотномодулированного генератора:

Г

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

L(C Cв )

 

 

 

где L,C –индуктивность и емкость контура генератора.

Для RC - генератора цепью обратной связи является цепочка RС.

В качестве резистора R используются сопротивления транзисторов, зависящие от приложенного напряжения. Частота генерации RC генератора определяется выражением:

Г RC1

(9.3)

В соответствии с модулирующим НЧ сигналом меняется R, следовательно, меняется частота генерации генератора.

Схема частотного модулятора с RC - генератором имеет вид (лаб. работа №29) :

Источник: https://studfile.net/preview/16571068/