Казанский юридический институт МВД России
Матрица криминологически значимой информации в познании преступности несовершеннолетних
Елизавета Викторовна Демидова-Петрова
Аннотация
Введение: в статье представлена матрица (система) криминологически значимой информации, которая включает структуру, содержание, теоретико-методологический подход к познанию преступности несовершеннолетних.
Материалы и методы: методология исследования представлена всеобщим диалектическим методом познания криминолого-методологических основ исследования преступности несовершеннолетних. При написании статьи автором применены общенаучные методы познания: историко-правовой метод, метод формализации, аналогии, сравнения, обобщения, метод дифференциации, а также системно-структурный анализ, и частнонаучные методы: тематический контент-анализ СМИ, аналитическое обследование, статистическое исследование.
Результаты исследования: представлена матрица (система) криминологически значимой информации. Отмечена ее роль в процессе познания современной преступности несовершеннолетних.
Обсуждение и заключения: установлено, что исследование факторов, вовлекающих несовершеннолетних в преступную деятельность, посредством проведения планового криминологического мониторинга (на уровне субъектов Российской Федерации, а также федеральном уровне) преступности несовершеннолетних приобретает высокую теоретическую и практическую значимость в целях предупреждения данного вида преступности.
Ключевые слова: онлайн-информационный фактор, несовершеннолетний, информационная глобализация, социальная среда, социальная сеть, онлайн-социум, онлайн-пространство, факторы преступности, криминологический мониторинг, матрица криминологически значимой информации, познание преступности, предупреждение преступности несовершеннолетних
MATRIX OF CRIMINOLOGICALLY SIGNIFICANT INFORMATION IN THE KNOWLEDGE OF JUVENILE DELINQUENCY
Elizaveta Victorovna Demidova-Petrova, the Kazan Law Institute of MIA of Russia
Abstract
Introduction: this article is devoted to the problem of cognition of modern criminality of minors. The paper defines a matrix (system) of criminologically significant information, which includes the structure, content, theoretical and methodological approach to the knowledge ofjuvenile delinquency.
Materials and Methods: the methodological basis of this work is the universal dialectical method of cognition of the criminological and methodological foundations of the study ofjuvenile delinquency.
When writing this work, the author applied general scientific methods of cognition: historical and legal method, method of formalization, analogy, comparison, generalization, method of differentiation, as well as system-structural analysis, and private scientific methods of cognition: thematic content analysis of the media, analytical survey, statistical research.
Results: the author presents a matrix (system) of criminologically significant information. Its role in the process of cognition of modern juvenile delinquency is noted.
Discussion and Conclusions: it is established that the study of factors involving juveniles in criminal activity, through the conduct of planned criminological monitoring (at the level of subjects, as well as at the federal level) of juvenile delinquency, acquires high theoretical and practical value in order to prevent this type of crime.
Keywords: online information factor, juvenile, information globalization, social environment, social network, online society, online space, crime factors, criminological monitoring, matrix of criminologically significant information, cognition of crime, prevention ofjuvenile delinquency
Введение
Преступность несовершеннолетних представляется одной из наиболее актуальных проблем в российской криминологической науке. Высокая актуальность указанной темы обусловливается комплексом проблем, лежащих именно в познании преступности несовершеннолетних, и важностью разработки эффективных мер предупреждения современных проявлений данного вида преступности.
Еще в начале XXI века Л.М. Прозументовым было справедливо отмечено, что «преступность несовершеннолетних, являясь составной частью общей преступности, представляет собой относительно массовое явление. Состоящая из множества отдельных преступлений, совершенных несовершеннолетними, она превращается, с одной стороны, в сложную статистическую совокупность, а с другой - в сложное социально-правовое относительно массовое общественное явление» [1, с. 3]. Вне всякого сомнения, что и в настоящее время данная позиция является актуальной. Р.В. Колесников в своих трудах указывает, что одной из главных болезней общества во всем мире является постоянное омоложение субъекта преступности. Преступность несовершеннолетних подчиняется общим законам существования преступности. Выделение ее в качестве самостоятельного вида основано на возрастных нравственно-психологических и интеллектуальных особенностях несовершеннолетних [2]. В настоящем контексте необходимо отметить, что выделение преступности несовершеннолетних как самостоятельного вида преступности требует наиболее тщательного и глубокого ее познания и, следовательно, применения специфичных теоретико-методологических подходов.
Необходимо также отметить, что еще более 10 лет назад Е.В. Грибановым был отмечен этап развития общества, который характеризовался как достаточно сложный, исходя из того, что увеличилось количество угроз, носящих криминальный характер [3]. Это, в свою очередь, оказало значительное влияние на преступность несовершеннолетних, ее качественно-количественные и иные особенности.
Затрагивая аспект познания преступности несовершеннолетних, необходимо обратить внимание, что еще в прошлом веке отечественной криминологией разработана и предложена модель либо матрица (система) криминологически значимой информации. Такая матрица включает в себя информацию, которая определяет теоретико-методологические аспекты ее познания, а также структуру и содержание знаний, являющихся основополагающими в процессе исследования преступности несовершеннолетних.
Ранее подобная матрица криминологически значимой информации формировалась на фоне существующих социальных сфер. В этих традиционных социальных сферах (семья, коллектив в образовательной организации либо трудовой коллектив, «улица» либо неформальная социальная сфера общения) находились несовершеннолетние, где они взаимодействовали с иными лицами с разной интенсивностью.
Современный мир претерпел значительные изменения. Одной из его основных особенностей стало возникновение интернет-пространства, а также динамичное развитие новой социальной среды - онлайн-социальной среды. Новая он- лайн-социальная среда, исходя из возможностей, заложенных в онлайн-социальных сетях (безграничные возможности коммуникации), вовлекла в свою сферу значительное количество несовершеннолетних. Таким образом, наблюдаются перенос реально (офлайн) существующих социальных связей и трансформация уже существующих и ранее существовавших, но по каким-либо причинам утраченных социальных связей в онлайн-пространство, онлайн-социальные сети.
Обзор литературы
Многие научные труды ученых криминологов советского и постсоветского периодов посвящены основным теоретическим, методологическим вопросам познания преступности несовершеннолетних.
Значительную роль в процессе познания данного вида преступности следует отвести фундаментальным работам Г.А. Аванесова, З.А. Астемирова, М.М. Бабаева, В.Н. Бурлакова, А.Н. Варыгина, Н.И. Ветрова, С.Е. Вицина, С.И. Герасимова, Н.П. Грабовской, А.И. Долговой, В.Д. Ермакова, К.Е. Игошева, В.И. Игнатенко, С.М. Иншакова, И.И. Карпеца, Н.И. Крюковой, В.Н. Кудрявцева, Н.Ф. Кузнецовой, В.А. Лелекова, В.Д. Малкова, Н.П. Мелешко, Г.М. Миньковского, В.В. Панкратова, В.А. Плешакова, Л.М. Прозументова, В.П. Ревина, С.Л. Сибирякова, Д.А. Шестакова, В.Е. Эминова, А.М. Яковлева и ряда иных видных ученых.
матрица криминологический преступность несовершеннолетний
Результаты исследования
В настоящее время, говоря о матрице криминологически значимой информации и ее роли в процессе познания преступности несовершеннолетних, необходимо выделить и детально рассмотреть социальные сети, представленные в Интернете, онлайн-пространстве.
В.Н. Баранов, И.Н. Ефимова, Н.Н. Казнова, Е.В. Крылова, О.С. Кудряшова, Д.Ю. Кульчицкая, А.М. Лещенко, А.В. Маковейчук, А.А. Матусе- вич, И.Г. Овчинникова, В.В. Орлова, Р.С. Селезнев, Е.И. Скрипак, Е.Ю. Трофименко и другие авторы посвящают свои научные изыскания рассмотрению особенностей современных онлайн-социальных сетей. При этом описывается и ряд существующих проблем, формирующихся в процессе взаимодействия в данной социальной среде.
В своем диссертационном исследовании А.Е. Вольчина, изучая специфику социальных сетей, а также роль, отводимую им в современном мире, говоря об особенностях взаимодействий в подобных сетях, справедливо отмечает, что социальные сети - феномен, который благодаря неуклонно растущей популярности приобретает в последнее время все большую социальную значимость [4]. Самосват О.И. указывает, что существует феномен влияния, оказываемого социальными сетями на коммуникативное поведение несовершеннолетних, который находит свою реализацию также и через подкрепление у данной категории лиц норм поведения, которые являются одобряемыми в социальных сетях. Именно несовершеннолетние являются наиболее восприимчивыми к влиянию социальных сетей на их коммуникативное поведение, а также оказываются наиболее активными их пользователями [5].
В контексте рассматриваемой проблемы необходимо обратиться к рейтингу социальных сетей за 2020 год в Российской Федерации. В нашей стране наибольшей популярностью пользуется (еще с 2013 года) социальная сеть «ВКонтакте» (54,33%), интерес вызывают такие социальные сети, как Facebook (22,16%) и «Одноклассники» (11,93%)'.
Примечательно, что, в отличие от 2020 «пандемийного» года, когда количество пользователей социальными сетями увеличилось на 30%, в 2021 году также прослеживается рост общего количества пользователей подобными сетями с 64 млн до 66,4 млн. При этом у всех рассматриваемых площадок объем активной аудитории снизился1. Если сравнивать данные января 2021 года и показатели января 2022 года, то наибольшая популярность прослеживается у социальной сети TikTok (количество пользователей увеличилось на 54%). За данный период количество пользователей Facebook увеличилось на 19% Социальные сети в России: цифры и тренды, осень 2021. URL: https://gipp.ru/overview/issledovaniya-statistika/sotsialnye- seti-v-rossii-tsifty-i-tiendy-osen-2021/ (дата обращения: 27.04.2022). Самые популярные соцсети в России: лидеры меняются. URL: https://bcs-express.ru/novosti-i-analitika/samye-populiarnye- sotsseti-v-rossii-lidery-meniaiutsia# (дата обращения: 27.04.2022)..
В подтверждение указанных данных приводим полученные в 2021 году результаты исследования ВЦИОМ России, посвященного распространенности используемых источников получения информации, а также использования возможностей, заложенных в интернет-пространстве.
Согласно результатам исследования, 59% респондентов отметили, что в социальной сети «ВКонтакте», как правило, общаются, взаимодействуют с друзьями; 42% слушают музыкальные произведения, смотрят фото, видео; 30% опрошенных в социальной сети «ВКонтакте» привлекает развлекательный контент.
В социальной сети «Одноклассники» 70% опрошенных продемонстрировали предпочтение общению с друзьями; 37% слушают музыкальные произведения, просматривают фото-, видеосюжеты; только 19% лиц получают информацию, затрагивающую страну и субъект проживания. Необходимо отметить, что только 34% респондентов-пользователей социальной сети Facebook указали на общение с друзьями, знакомыми; 27% опрошенных интересует информация, новости, затрагивающие страну и субъект проживания; 27% интересуются аналитической информацией политического и аналитического содержания Медиапотребление и активность в Интернете. URL: https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/mediapotreblenie- i-aktivnost-v-internete (дата обращения: 27.04.2022)..
Также результаты, полученные в ходе проведенного автором статьи исследования, указывают на интернет-активность несовершеннолетних. Такие виды досуга, как нахождение в интернет-пространстве, онлайн-социальных сетях, компьютерные игры и, как следствие, «жизнь» в онлайн-мире, имеют значительную тенденцию к росту и начинают замещать «жизнь» в «реальном» мире «офлайн». 98% несовершеннолетних пользуются Интернетом каждый день, кроме того, 89% респондентов являются пользователями социальных сетей практически каждый день [6].
Социальные сети и, в частности, общение, взаимодействие, взаимовлияние, обмен, распространение информации в них настолько плотно вошли в повседневную жизнь современного человека, что именно онлайн-(виртуальная) социальная среда стала одной из основных сфер жизни и коммуникации.
Таким образом, принимая во внимание возникновение новой онлайн-социальной среды, необходимо отметить, что предложенная нами матрица (или система) криминологически значимой информации является ключевой для познания преступности несовершеннолетних. Такая матрица является девятиугольной и содержит в себе необходимый массив значимой информации. Данная матрица состоит из системы координат, содержащей:
выделение преступности несовершеннолетних в качестве отдельного вида преступности:
а) понятие, особенности преступности несовершеннолетних;
б) качественно-количественные показатели, специфика преступности несовершеннолетних;
в) особенности преступности несовершеннолетних, их отличие от преступности лиц взрослого возраста (совершеннолетних);
2) соотношение криминологических процессов и явлений, оказывающих влияние на преступность несовершеннолетних;
3) факторы преступности несовершеннолетних;
а) особенности макро-, микросреды в процессе формирования несовершеннолетнего и выбора его дальнейшей модели поведения (как преступного, так и законопослушного);