Память - контейнер, внутри которого объекты могут быть статичными или перемещаться: was da wie eine Flut in sein BewuЯtsein einbrach / то, что потоком хлынуло в его сознание // <…> wurden ganze Schwдrme von Details in sein BewuЯtsein geschwemmt [Ibidem, S. 17] / мириады деталей наполнили его сознание. Приращение смысла происходит за счет ориентационных образов-схем - их последовательное соположение во временном континууме рисует минисценарии в общей сюжетной канве, придавая динамический вектор повествованию: (а) далеко / близко; центр / периферия: quдlende Erinnerungen fernhalten [Ibidem, S. 28] / держать подальше мучительные воспоминания // einen Abgrund цffnen / приоткрыть бездну // Dinge aus der Vergangenheit verdrдngen [Ibidem, S. 24] / вытеснить прошлое; (б) впереди / позади: diese Dinge liegen weit zurьck [Ibidem, S. 62] / эти события далеко позади // Nun stand er seinen Erlebnissen weitaus kьhler gegenьber [Ibidem, S. 47] / Теперь он относился (gegenьberstehen - стоять напротив) к событиям намного спокойнее // Bilder, die ihm seine Traumerlebnisse vorgegaukelt hatten [Ibidem, S. 72] / образы, которые ему привиделись (vorgaukeln - досл. рисовать перед глазами) // An seinem inneren Auge zog <…> vorьber [Ibidem, S. 15] / Перед его мысленным взором проходило <…> // eine andere Seite seines BewuЯtseins [Ibidem, S. 35] / другая сторона сознания; (в) вверх/вниз: eine Menge unangenehmer Erinnerungen wurde heraufgespьlt [Ibidem, S. 17] / всплыло много неприятных воспоминаний // den Dingen auf den Grund gehen [Ibidem, S. 47] / дойти до сути, досл. до глубины // Ist in all deinen Erinnerungen <…> das Geringste aufgetaucht? [Ibidem, S. 71] / Всплыло ли хоть что-то в твоих воспоминаниях?; (г) по кругу: der Reigen der Bilder [Ibidem, S. 17] / хоровод образов.

Домен-источник контейнер становится отправной точкой для создания сенсорных метафор памяти в романе. Память - контейнер, который можно открыть и увидеть содержимое: die Vergangenheit entschleiern, enthьllen [Ibidem, S. 18, 40] / приоткрыть завесу памяти - или закрыть, сделав содержимое недоступным для зрения: der vergrabene Gedдchtnisstoff, die verschьtteten Gedдchtnisinhalte [Ibidem, S. 42, 55] / погребенные в глубинах памяти образы. Чем более удален объект, тем хуже он различим для глаза - размыты контуры, неярки цвета, нечетки контрасты, и, наоборот, чем ближе объект, тем зрительно полнее представление о нем: daЯ irgend etwas aus seiner Vergangenheit plцtzlich Gestalt annehmen kцnnte [Ibidem, S. 20] / что-то из прошлого могло вдруг обрести очертания // dann wurde der Reigen der Bilder gestцrt, verdunkelt, vernebelt / затем хоровод образов разорвался, поблёк, скрылся за пеленой тумана // Er spьrte <…>, wie manches ьberdeutlich und quдlend scharf wurde, wie sich die Kontraste verhдrteten und Bewegungen zu gellenden Blitzen wurden [Ibidem, S. 17] / Он чувствовал, как образы становились невероятно четкими и мучительно яркими, как усиливались контрасты и движения превращались в резкие разряды молний. Движение внутри контейнера 158 ISSN 1997-2911. № 10 (64) 2016. Ч. 1 фиксируется внутренним зрением: An seinem inneren Auge zog <…> vorьber [Ibidem, S. 15] / Перед его мысленным взором проходило <…>. Визуальная метафорика фантастического мира складывается в концептуальную идею автора: ВСПОМНИТЬ значит УВИДЕТЬ.

Таким образом, метафора памяти частично решена Г. Франке в конвенциональном ключе, а в некоторых ипостасях проявляет фантастические черты, неизменно сохраняя свою "прозрачность" для понимания читателями. Актуализация домена контейнер и структурирующих его образов-схем позволяет фантасту создать целостный образ памяти как особого вымышленного пространства, а читателю - расшифровать творческую интенцию демиурга. На каждом, даже самом малом отрезке пути от творческого замысла к его реализации автором, с одной стороны, и от знакомства читателя с художественным произведением до декодирования ключевых авторских идей, с другой стороны, образы-схемы выступают цементирующим звеном, обеспечивающим фантастическому миру романа формальную и смысловую целостность, структурность и доступность для понимания и интерпретации.

Список литературы

1. Лакофф Дж., Джонсон М. Метафоры, которыми мы живем. М.: Едиториал УРСС, 2004. 256 с.

2. Самигуллина А.С. Метафора в когнитивно-семиотическом освещении: дисс. … д. филол. н. Уфа, 2008. 359 с.

3. Самигуллина А.С. Пространство за пределами пространства: когнитивно-семиотический ракурс: монография. Уфа: РИО БашГУ, 2006. 144 с.

4. Clausner T. C., Croft W. Domains and Image Schemas // Cognitive Linguistics. 1999. Vol. 10. Issue 1. P. 1-31.

5. Franke H. W. Ypsilon minus // Franke H. W. Einsteins Erben. Phantastische Bibliothek. Frankfurt a/M: Suhrkamp Verlag, 1996. S. 5-80.

6. Johnson M. The Body in the Mind: the Bodily Basis of Meaning, Imagination, and Reason. Chicago: The University of Chicago Press, 1987. 233 p.

7. Kimmel M. Culture Regained: Situated and Compound Image Schemas // From Perception to Meaning: Image Schemas in Cognitive Linguistics / ed. by B. Hampe, J. E. Grady. N. Y. - Berlin: Mouton de Gruyter, 2005. P. 285-311.

8. Kimmel M. From Metaphor to the "Mental Sketchpad": Literary Macrostructure and Compound Image Schemas in Heart of Darkness // Metaphor and Symbolic Activity. 2005. Vol. 20. № 3. P. 199-238.

9. Kimmel M. Image Schemas in Narrative Macrostructure: Combining Cognitive Linguistic with Psycholinguistic Approaches // New Beginnings in Literary Studies / ed. by J. Auracher, W. van Peer. Newcastle: Cambridge Scholars Publishing, 2008. P. 158-184.

10. Mandler J. M., Pagбn Cбnovas C. On Defining Image Schemas // Language and Cognition. 2014. Vol. 6. Issue 4. P. 510-532.

11. Turner M. Reading Minds: the Study of English in the Age of Cognitive Science. Princeton: Princeton University Press, 1991. 298 p.