Методичка: МУ по ИТв ПД Хребтова В.А. 2015 г.

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

Определены три вида информационных технологий - предметная, обеспечивающая, функциональная:

      • предметная технология представляет собой последовательность процедур (действий), выполняемых с целью обработки инфор­мации без привлечения вычислительной техники;

      • обеспечивающая технология представляет собой специальные инструменты в руках пользователя, программные средства, ориентированные на некоторый класс задач, но не снабженные конкретными технологическими правилами их решения;

      • функциональная технология - это обеспечивающая технология, наполненная конкретными данными и правилами их обработки

      • из некоторой предметной области.


Особенности информационных технологий:

  • целью процесса является получение информации;

  • предмет процесса (предмет обработки) - данные;

  • средства осуществления процесса - это различные вычисли­тельные комплексы (программные, аппаратные, программно - ­аппаратные);

      • процессы обработки данных разделяются на операции в соот­ветствии с выбранной предметной областью;

      • управляющие воздействия на процессы осуществляются лица­ми, принимающими решения;

  • критериями оптимальности процесса служат своевременность доставки информации пользователям, её надёжность, достовер­ность, полнота.


Назначение информационных технологий:

  • обеспечивать высокую степень расчленения всего процесса ин­формации на этапы, операции, действия;

  • способствовать унификации и стандартизации этапов и опера­ций технологического процесса для эффективного осуществле­ния управления информационными процессами;.

      • .включать весь набор элементов для достижения поставленной цели;

      • иметь регулярный характер.


Тема: Текстовый процессор MS Excel


Задание 1. Постройте таблицу. Рассчитайте:

  • Материальную помощь с использованием логической функции ЕСЛИ: если оклад меньше 4000 рублей, то выплатить материальную помощь в размере 1500 рублей.

  • Сумму к выдаче

  • Итого по колонке Сумма к выдаче, используя функцию СУММ


Фамилия

Оклад, руб.

Материальная помощь

Сумма к выдаче

1

Кузнецов

4300

 

 

2

Васильев

3600

 

 

3

Иванов

4930

 

 

4

Сергеев

3500

 

 

5

Манаков

5500

 

 

6

Коваленко

3980

 

 

7

Петров

4100

 

 

8

Кац

6500



9

Опарин

3800



10

Семенов

4300



11

Трушин

5200



12

Сидоров

3300



Итого




Тема: Создание презентаций MS PowerPoint

Задание. Создайте презентации (6 слайдов). Распечатайте презентацию, расположив все слайды на одном листе.


Тема презентаций: Методы и средства информационных процессов

Вариант 2


Тема: Текстовый редактор MS Word



Задания: Наберите текст. Отформатируйте документ с соблюдением следующих требований:


A. Форматирование символов

    1. шрифт по всему тексту Book Antiqua, в заголовке – Arial Narrow;

    2. размер шрифта заголовка 14 пт, основного текста документа – 12пт;

    3. начертание: текст заголовка – полужирный курсив, контур, основной текст – обычный, название революций – курсив, волнистое подчеркивание


Б. Форматирование абзацев

  1. выравнивание абзацев - по ширине страницы, заголовок – по центру

  2. межстрочный интервал по всему тексту – 1,5,

  3. абзацные отступы по всему тексту – 1 см;

  4. разбиение текст на 3 колонки


В. Форматирование документа

  1. поля: сверху – 2,5, снизу– 2, 5см, слева –3 см, справа – 1,5 см;

  2. автоматическая расстановка переносов в словах;

  3. в нижнем колонтитуле автоматическая нумерация страниц.


Информационные революции


С середины XX века интенсивность информационных процессов существенно увеличилась. Лавинообразный поток информации, хлы­нувший на человека, уже не воспринимается в полном объеме; ориентироваться в нем становится все труднее и труднее. Подчас оказывается проще заново создать какой-либо продукт, нежели разыскивать аналог, сделанный ранее. Встречным процессом явля­ется постоянное обновление и совершенствование способов, помога­ющих человеку воспринимать, преобразовывать, хранить и исполь­зовать информацию.

На заре цивилизации человеку было достаточно элементарных зна­ний и первобытных навыков. По мере развития общества участие в информационных процессах требовало уже не только индивидуаль­ных, но также обобщенных знаний и опыта, способствующих пра­вильной переработке информации и принятию необходимых реше­ний. Для этого человеку понадобились различные устройства.

Этапы появления средств и методов обработки информации, вызвавших кардинальные изменения в обществе, определяются как информа­ционные революции.

Первая информационная революция связана с изобретением пись­менности, обусловившей гигантский качественный и количественный скачок в развитии цивилизации. Появилась возможность накопле­ния знаний и их передачи последующим поколениям. С позиций информатики это можно оценить как появле­ние средств и методов накоп­ления информации.

Вторая информационная революция (середина XVI века) связана с изобретением книгопечатания, изменив­шего человеческое общество, культуру и организацию деятельности самым радикальным обра­зом. Человек не просто получил новые средства накопления, систе­матизации, тиражирования информации. Массовое распространение печатной продукции сделало доступными культурные ценности, открыло возможность самостоятельного и целенаправленного раз­вития личности. С точки зрения информатики, значение этой рево­люции в том, что она выдвинула качественно новый способ хране­ния информации.

Третья информационная революция (конец XIX века) связана с изобретением электричества, благодаря которому появились телеграф, телефон, радио, позволяющие оперативно передавать и накапли­вать информацию в любом объеме. Этот этап важен для информати­ки прежде всего тем, что ознаменовал появление средств информа­ционной коммуникации.

Четвертая информационная революция (70-е годы XX столе­тия) связана с изобретением микропроцессорной технологии и по­явлением персонального компьютера. Произошел окончательный переход от механических и электрических средств преобразования информации к электронным, что привело к миниатюризации всех узлов, приборов, машин и появлению программно-управляемых устройств и процессов. На микропроцессорах и интегральных схе­мах создаются компьютеры, компьютерные сети, системы передачи данных (информационные коммуникации) и т. д.


Тема: Текстовый процессор MS Excel


Задание . Постройте таблицу. Рассчитайте:

  • Жилую площадь

  • Нежилую площадь

  • Общую площадь




Норма жилой S

12

кв. м.




Коэффициент

1,4


Ф.И.О

Число

человек в семье

Жилая площадь

Нежилая площадь

Право на дополнительную площадь, кв. м.

Общая площадь

Лисичкин А.Т.

4

 

 

 

 

Зайцев А.Д.

5

 

 

10

 

Медведев С.М.

3

 

 

 

 

Волков У.Ш.

1

 

 

12

 

Барсуков П.Р.

4

 

 

 

 

Енотов А.Д.

3

 

 

 

 

Белкин О.Л.

3

 

 

 

 

Лосева Р.Л.

2

 

 

10

 

Лисичкин Н.О.

2

 

 

10

 



Тема: Создание презентаций MS PowerPoint

Задание. Создайте презентации (6 слайдов). Распечатайте презентацию, расположив все слайды на одном листе.


Тема презентаций: Автоматизированные информационные системы

Вариант 3

Задания по текстовому редактору Word


Задания: Наберите текст. Отформатируйте документ с соблюдением следующих требований:


A. Форматирование символов

  1. шрифт по всему тексту Times New Roman, в заголовке – Arial Narrow;

  2. размер шрифта заголовка 16 пт, основного текста документа – 14пт;

  3. начертание: текст заголовка – полужирный курсив, подчеркивание двойной волнистой линией; основной текст – обычный, название системных программ – курсив


Б. Форматирование абзацев

  1. выравнивание абзацев - по ширине страницы, заголовок – по центру

  2. абзацные отступы по всему тексту – 1 см;

  3. сформировать маркированный список из программ специального назначения

  4. текст с видами языков программирования разбить в колонки – 3, расстояние между колонками – 0,5 см


В. Форматирование документа

  1. поля: сверху – 2, снизу– 2,5см, слева –3 см, справа – 1,5 см;

  2. автоматическая расстановка переносов в словах.

  3. в верхнем колонтитуле по центру, шрифт - Times New Roman, 11 пт, надпись – Фамилия, Имя, Отчество, номер учебной группы;


Программное обеспечение

Системные программы выполняют различные вспомогательные функции, например создание копий используемой информации, выдачу справочной информации о компьютере, проверку работоспособности устройств и т.д.;

К ним относятся Операционные системы и большое число так называемых утилит, т.е. программ вспомогательного назначения: программы-упаковщики, антивирусные программы, коммуникационные программы, программы для диагностики компьютера.

Системы программирования (инструментальные программы)– комплексы программ и средств, предназначенных каждый для разработки и эксплуатации программ на конкретном языке программирования для конкретного вида ЭВМ. С каждой системой программирования связан некоторый язык программирования – инструмент для создания компьютерных программ:

а) Си – для разработанных системных программ;

б) Паскаль – прикладных программ;

в) Бейсик –для начинающих программистов;


Прикладные программы. В отличии от системных программ, прикладное программное обеспечение служит удовлетворению наших непосредственных нужд, решению практических задач. Они позволяют пользователю обрабатывать текстовую, графическую, числовую, ауди- и видеоинформацию, использовать мультимедиа технологию, а также работать в компьютерных сетях, не владея программированием.


Программы-приложения позволяют создавать и преобразовывать документы, которые являются файлами различных типов. Практически каждый пользователь нуждается в приложениях общего назначения, к их числу относятся:

  • текстовые редакторы графические редакторы

  • электронные таблицы

  • системы управления базами данных

  • создание презентаций

  • издательские системы

  • коммуникационные программы;

Программы-приложения специального назначения предназначены для профессионального использования квалифицированными пользователями компьютера в различных сферах деятельности, к ним относятся:

  • системы компьютерной графики;

  • бухгалтерские программы

  • системы распознавания текстов;

  • системы автоматического перевода (программы переводчики);

  • правовые базы данных

  • персональные информационные менеджеры;

  • программы словари

  • программы планирования;

  • программы для создания компьютерного видео


Обучающие и учебные программы используются в учебном процессе и для самообразования (программы обучения иностранным языкам, истории, географии и т.д.)

Игры. Достаточно большое количество пользователей начинают своё знакомство с компьютером с компьютерных игр. Компьютерные игры бывают самых разных типов: традиционные, логические, игры-имитаторы, стратегические, спортивные, ролевые и др.

Мультимедиа – это способ использования ПК с применением всех доступных средств: стереозвука, голосового сопровождения, видеоизображения, мультипликации.

Мультимедиа – средство объединения цифровой и текстовой информации ПК со звуковыми сигналами и видеосигналами, которые могут воспроизводиться и обрабатываться с помощью ПК.

Тема: Текстовый процессор MS Excel


Задание . Постройте таблицу. Рассчитайте:

  • Сумму удержания за месяц

  • Сумму удержания за год

  • Общую сумму удержания

  • Всего за один год рассчитать с использованием функции СУММ





Удержание в доход государства

13%


Ф.И.О

Срок, лет

Итого начислено за месяц

Сумма удержания за месяц

Сумма удержания за год

Общая сумма удержания

Иванова П.Р

2

13500,00.

 

 

 

Смирнова И.Т

5

14600,00

 

 

 

Петров В.П.

3

10920,00

 

 

 

Кузляев Т.А

1

10770,00

 

 

 

Сидоров Б.Р

4

11560,00

 

 

 

Кандилян А.В

3

12580,00

 

 

 

Баркова Р.А

3

9790,00

 

 

 


Всего за один год

 



Тема: Создание презентаций MS PowerPoint



Задание. Создайте презентации (6 слайдов). Распечатайте презентацию, расположив все слайды на одном листе.


Тема презентаций: Программное обеспечение информационных технологий


Источник: https://files.student-it.ru/previewfile/408