11. Развивающий уход за детьми с тяжелыми и множественными нарушениями развития Информационно-методический сборник для специалистов // Под редакцией А.Л. Битовой, директора РБОО «Центр лечебной педагогики», О.С. Бояршиновой, канд. биол. наук. М., 2017.
12. Сеченов И.М. Рефлексы головного мозга. Изд-во: Аст, 2014. 150 с.
13. Стребелева Е.А. Развитие мышления в процессе коррекции. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. 180 с.
14. Чему учит опыт необучаемых детей? // МК^и - 07.09.2020. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.mk.ru/social/2020/09/07/chemu-uchit-opyt-neobuchaemykh-detey.html/ (дата обращения: 20.06.2021).
15. Шаповалова О.Е. Психология детей с нарушением интеллекта. Биробиджан: Изд- во ПГУ им. Шолом-Алейхема, 2013. 102 с.
16. Шкляр Н.В., Андрушко Е.Н. Организация коррекционно-педагогической работы по развитию мелкой моторики детей старшего дошкольного возраста с нарушением интеллекта // Казанская наука, 2014. № 10. С. 315-318.