* подготовка специалиста, владеющего основными математическими методами, необходимыми для анализа и моделирования устройств, процессов и явлений при поиске оптимальных решений;
* подготовка научной базы для усвоения общепрофессиональных и специальных дисциплин на старших курсах;
* расширение научного кругозора и эрудиции будущих дипломированных специалистов;
* формирование у студентов знаний тех основных законов природы, которые являются фундаментом для всех технических дисциплин;
* воспитание качеств личности, необходимых квалифицированному специалисту (целеустремленность, активность, коммуникабельность, способность к инновациям и т.д.).
При реализации выявленных междисциплинарных связей мы избежали повторения этих общих для данных дисциплин разделов, сократив время на их изучение. У нас появилась возможность более глубокого изучения некоторых сложных разделов (тем), что повысило качество обучения и способствовало формированию основы профессиональной подготовки студентов технического вуза при изучении естественнонаучных дисциплин.
Список литературы
1. Асадулина Е. Ю. Интеграция общепрофессиональных дисциплин как средство повышения качества профессиональной подготовки курсантов военно-инженерного вуза: дисс. … канд. пед. наук. Челябинск, 2005. 172 с.
2. Бекренев А. Многоступенчатые структуры интегрированных систем образования // Высшее образование в России. 1996. № 3. С. 37-50.
3. Зверев И. Д. Взаимная связь учебных предметов. М.: Педагогика, 1977. 64 с.
4. Коменский Я. А. Великая дидактика: избранные пед. соч. М.: Просвещение, 1979. 243 с.
5. Педагогика: большая соврем. энцикл. / сост. Е. С. Рапацевич. Мн.: Соврем. слово, 2005. 720 с.
6. Педагогические технологии: учеб. пособие для студ. пед. специальностей / под общ. ред. В. С. Кукушина. М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: ИЦ «МарТ», 2004. 336 с.
7. Самарин Ю. А. Очерки психологии ума. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1962. 504 с.
8. Усова А. В. Роль межпредметных связей в развитии познавательных способностей у учащихся // Межпредметные связи в преподавании основ наук в средней школе. Челябинск: Изд-во ЧГПИ, 1972. С. 10-20.