Глобальные изменения создают условия для формирования ценностной основы в структуре управленческого сознания: культура корпорации, социальное партнерство, самоуправление, самоорганизацию, материальные ценности и т.д. В соответствии с условиями глобализации формируется инновационная функция управленческого сознания. Функция инновации разрабатывает стратегию нового уровня организации управленческой деятельности (методы, средства, приемы, механизмы). Также функция инновации мотивирует работу современного менеджера по выработке корпоративного стиля управления, который учитывает индивидуальные особенности работника, потенциальные возможности для развития, формирование имиджа корпорации, повышение устойчивости к изменениям и конкурентоспособности по отношению к другим организациям. Основным принципом инновационной функции управленческого сознания является мотивационный принцип. Без мотивационного принципа практическое проявление инновационной функции управленческого сознания будет затруднено. Задача менеджеров - побуждать подчиненных к высокоэффективному труду, к достижению общих для компании целей. Мотивационный принцип в рамках инновационной функции управленческого сознания направлен не на удовлетворение потребностей, а на восприятие конкретной ситуации, ожидания определенного разрешения и оценка возможных последствий выбранного менеджером типа поведения. В основе мотивационного принципа лежит проявление диалектичности, т.е., с одной стороны, учитывать реальные возможности для развития, а с другой, стремление человека к развитию, индивидуализму, справедливости. Самой высшей ценностью является потребность в реализации человеком своей индивидуальности с развитой формой управленческого сознания.
Исследователи выделяют следующие функции управленческого сознания: степень и характер усвоения корпоративной этики и культуры (культурная); склонность к самообразованию (образовательная); овладение новыми знаниями и идеями управления. (практико-ориентированная).
Роль и развитие управленческого сознания определяется также «формирующимися свойствами». Управленческое сознание как «новая форма» общественного сознания отличается рядом свойств, присущих сознанию как социальному феномену: активность, обобщенность, целостность, динамичность, индивидуальность и рефлексивность. Процесс управления -- это активный процесс, который связан с воздействием субъекта на объект для совершения действий, направленных на достижение поставленных целей. Следовательно, одним из важных свойств управленческого сознания является активность, которая связана с деятельностью, активным воздействием сознания на окружающий мир. Источником активности управленческого сознания служит система профессиональных потребностей и интересов, которые реализуются в поставленных целях и действиях и выступают условием взаимодействия и саморазвития субъектов управленческой деятельности. По замечанию Ф. Энгельса [13, с. 486], проявления сознания приобретают характер активности, осуществляющейся по законам управления, управленческой деятельности и обеспечивают базис для активного преобразования действительности. На этом фоне происходит развитие отражательной функции управленческого сознания, которая включает в себя не только приспособительную, сколько преобразовательную активность носителя управленческого сознания по отношению к окружающей действительности для сознательного изменения управленческой ситуации.
Система управленческих ценностей формируется в результате господства организаций, поддерживающих деятельность СМИ, рекламы, которые распространяют идеи и ценности массовой культуры. Существующий мир заменяется миром корпоративно сконструированным, внушаемым, формирующим определенные стереотипы. Основным средством распространения норм, идей, идеалов, управляющих общественным сознанием и формирующих систему ценностей управленческого сознания, является информационное общество, пропагандирующее материальные ценности, рыночную экономику, идеологию крупных корпораций (ориентация на стремление власти).
В этой ситуации существующие в сознании менеджеров стереотипы, ограничивают активностный потенциал управленческого сознания. Система потребностей как источник активности управленческого сознания призвана обеспечить саму жизнедеятельность человека. Расширение и углубление потребностей приводит к расширению активности сознания.
Исследователи Е. Торсруда и Ф. Эмери выделяют такие потребности, определенных полномочий принимать решения; реализации и престиже своей деятельности [14, р. 15]. как: в переквалификации; обучении и совершенствовании; наличии
Активность как свойство управленческого сознания выделяет основные элементы управленческого сознания. Управленческий интерес в сознании выступает продуктом и социальным проявлением потребности руководителя в самореализации и возникает в том случае, если удовлетворение приобретает смысл, т.е. потребность осознается как реальная достижимая цель. По словам исследователя А.А. Одинцова, основными элементами управленческого сознания являются: совокупность взглядов и мнений менеджера на социальное управление, роли и функции менеджера в процессе управления, формирование идеального образа организации, ценностные ориентации, морально-этические нормы и принципы руководителя, корпоративная этика организации, убеждения менеджера, которые формируются под воздействием факторов внешней и внутренней среды и воплощаются в управленческой практике. По словам А.А. Одинцова, убеждение -- это сформированная совокупность взглядов и мнений на мир, а также знания и оценка реальной действительности. Убежденность дает возможность руководителю осуществлять управленческий процесс осознанно, с пониманием цели и задачи, необходимости и целесообразности его осуществления.
Также, помимо свойства активности, роль управленческого сознания определяется таким свойством, как рефлексивность, т.е. способность конструктивно осмыслять и переосмыслять собственную деятельность и условия, в которой они разворачиваются [15, с. 62]. Рефлексия - творческая, экзистенциальная направленность [16, с. 37], процесс осмысления и переосмысления всех содержаний сознания, опыта, культуры, который становится необходимым и эффективным инструментом развития человека и систем его деятельности. В рамках данного свойства развивается инновационная функция. Инновационный управленческий тип сознания становится востребованным в процессе организационных изменений, трансформаций, когда неопределенность ситуации управления резко возрастает. Функции, принципы, свойства и элементы управленческого сознания направлены на преобразование, оценку, регулирование управленческой ситуации, а также формирование системы ценностей, направленных на достижение поставленной цели.
Таким образом, управленческое сознание в структуре общественного сознания определяется через принципы, функции, свойства и элементы. Развитая форма управленческого сознания предполагает личностную и профессиональную уникальность высококвалифицированных работников. В культуре общества, организации, индивида управленческое сознание формирует представления о том, какие знания и модели поведения наиболее важны. Эффективность развития сферы управления организацией определяется формированием управленческого сознания. В свою очередь, управленческое сознание включает в себя развитие современного высокотехнологичного производства, эффективного государственного управления, высокого уровня развития человеческого капитала, ориентации общества на производство управленческих знаний и формирования высокоэффективных методов управления.
Литература
1. Эшби У.Р. Введение к кибернетику / У.Р. Эшби. - М.: Либроком, 2009. - 224 с.
2. Клементьев Д.С. Социология управления / Д.С. Клементьев. - М.: МГУ, 2008. - 240 с.
3. Лукичева Л.И. Управление организацией / Л.И. Лукичева. - М.: Омега-Л, 2006. - 360 с.
4. Риккерт Г. Философия жизни / Г. Риккерт. - Минск: Харвест, 2000. - 240 с.
5. Гартман Н. Этика / Н. Гартман. - СПб.: Владимир Даль, 2002. - 708 с.
6. Давыдовский Л.Н. Организация управленческого контроля / Л.Н. Давыдовский. - М.: Тандем, 2013. - 255 с.
7. Веселова Н.Г. Социальное управление и элементы его культуры / Н.Г. Веселова. - М.: Дашков - М, 2002. - 340 с.
8. Карпов А.В. Психология менеджмента / А.В. Карпов. - М.: Гардарики, 2000. - 584 с.
9. Степанов С.Ю. От воспроизводства культуры в образовании к образовательному культуротворчеству / С.Ю. Степанов. - М.: Петрозаводск, 1994.
10. Дробот О.В. Активность как свойство управленческого сознания / О. В. Дробот // Ученые записки СпбГИПСР. - 2011. - Т. 15. - Вып. 1. - С. 152-156.
11. Дробот О.В. Категориальная основа спецификации понятия «управленческое сознание» / О.В. Дробот // Экономическая психология: прошлое, настоящее, будущее. - 2011. - №1. - С. 10-15.
12. Гусинский Э.В. Введение в философию образования / Э.В. Гусинский. М.: Логос, 2000. - 222 с.
13. Энгельс Ф. Диалектика природы / Ф. Энгельс. - М.: Изд-во полит. лит., 1967. - 525 с.
14. Emery F.E. Form and Content in Industrial Democracy / F.E. Emery, E. Thorsrud. - London: Taylor and Francis, 1969. - 132 p.
15. Степанов С.Ю. Рефлексивно-инновационный подход к подготовке управленческих кадров / С.Ю. Степанов // Вопросы психологии. - 1995. - №1. - С. 60-68.
16. Семенов И.Н. Рефлексия в организации творческого мышления и саморазвития личности / И.Н. Семенов // Вопросы психологии. - 1983. - №2. -С. 37-53.