Суммируя все сказанное выше об интертекстуальности и дейксисе как текстовых категориях, мы бы хотели отметить, что в рамках нашего исследования, описывая систему дейктических координат в случае контекстуального дейксиса в целом и интертекстуального дейксиса в частности, нас будет интересовать не столько план содержания, сколько план выражения. Это обусловлено тем, что дейктические элементы, в отличие от полнозначных слов, не осуществляют номинации в тексте, а выступают своеобразными указателями на пути изложения мысли, которые способствуют движению смысла, но сами в рамках своей семантики его не осуществляют.
2. Материал и методология исследования
Для анализа особенностей дейктической процедуры в научной коммуникации на английском языке нами было проанализировано 42 научных текста лингвистической направленности различных авторов в объеме около 2000 страниц. В данных текстах методом сплошной выборки были выделены все случаи дейктического указания, реализованные традиционными дейкти- ками - дейктическими элементами, которые давно описаны в лингвистической литературе и являются общепризнанными (личные, притяжательные и указательные местоимения, некоторые наречия места и времени и др.). Далее на базе первичного анализа текстовых отрывков, содержащих традиционные дейктики, были определены основные элементы системы дейктических координат в случае контекстуального дейксиса, каждый из которых был подробно описан. Далее сформированная система дейктических координат была применена нами для выявления новых дейктических элементов, ранее не описанных в лингвистической литературе. Данные дейктики позволили также выявить новый подвид контекстуального дейксиса, а именно интертекстуального дейксиса - особого вида дейксиса, который присутствует преимущественно в научном дискурсе.
3. Анализ материала
3.1 Система дейктических координат при контекстуальном дейксисе
Для понимания механизма функционирования интертекстуального дейксиса необходимо определить основные функциональные элементы системы дейктических координат в случае контекстуального дейксиса. Начнем с самого дейктического элемента и особенностей референциальной процедуры, которую он осуществляет.
Как известно, язык - это система знаков, которая служит для того, чтобы для общения людей в буквенной форме фиксировать элементы окружающего нас мира. Референция представляет собой процесс соотнесения языкового знака с элементами внешнего по отношению к языку мира. В случае полнозначного слова референциальная процедура осуществляется посредством связи денотативного значения слова с элементом действительности (референтом) через концепт или образ данного элемента, хранящийся в сознании человека. В случае с дейктиками референциальная процедура не может осуществляться по такой же схеме по причине того, что дейктические элементы либо не обладают денотативным значением, либо их денотативное значение зависит от их позиции в тексте.
При контекстуальном дейксисе дейктический элемент осуществляет указание исключительно на элемент предшествующего или последующего контекста, а не на какой-то материальный/нематериальный объект действительности, как в случае с устной речевой ситуацией. Следовательно, референциальная процедура, осуществляемая дейктическими элементами в случае контекстуального дейксиса, обязательно включает в себя еще один элемент - лексему предшествующего или последующего контекста, которая уже, в свою очередь, является полнозначным словом или выражением. В этой связи становится понятным, что элемент предыдущего или последующего контекста, на который указывает дейктик, является обязательным элементом системы дейктических координат при контекстуальном дейксисе.
Элемент предшествующего контекста, на который осуществляется дейк- тическое указание, традиционно именуется дейктическим антецедентом (Падучева 1985). Для того, чтобы понять суть дейктического антецедента, рассмотрим следующие примеры:
1) ...it does not matter which way Mrs Jones is facing, nor does it matter where we, the speaking observers, happen to be at the time. (Fillmore 1982)
2) For Saussure, `language, the most complex and universal of all systems of expression, is also the most characteristic; in this sense linguistics can become the master-pattern for all branches of semiology' (CG 68) (cf. 6.53; 13.18, 21f). Though he didn't elaborate on this1 future science in detail, he predicted it would establish `laws', `rules', and `constant principles' (Beaugrande 2014)
3) The sentence `John writes a sequence' is thus translated in this2 way:
[S John write a sequence] => Xe | write'(e) A Ag (e, John] Л Pat (e, z)
Л sequence'(z)l (Zucchi & White 2001)
В примерах (1), (2) и (3) обратим внимание на следующие дейктические элементы: we, he, this1, this2 и it. Для того чтобы определить референты, связь с которыми в примере (2) осуществляют личные местоимения he и it и указательное местоимение this1, реципиенту необходимо обратиться к элементам предшествующего контекста, без доступа к которым референция данными дейктическими элементами осуществляться не будет. Для he таким элементом будет являться имя собственное Saussure, а для this1 и it - существительное linguistics. Данные элементы контекста и являются дейктическими антецедентами для вышеуказанных дейктических элементов. В случае с дейктиками в примерах (1) и (3) - личным местоимением we и указательным местоимением this2 - дейктические антецеденты (the speaking observers (1) и подчеркнутое предложение (3)) располагаются в отрезках текста, следующих за дейктическими элементами.
Традиционно элементы контекста, на которые осуществляется указание дейктиками в процессе осуществления ими референции, носят название дейк- тических антецедентов, вне зависимости от месторасположения этих элементов. Однако исходя из того, что в латинском языке “antecedens” означает «предшествующее» (Философский словарь), использование термина «антецедент» обосновано в случае, когда элемент контекста, на который указывает дейктик, находится в предшествующем отрезке текста (случай с he, it и thisi (2)). В случае, когда данный элемент располагается в последующем отрезке текста (случаи с we (1) и ths), более подходящим термином, на наш взгляд, является «субсеквент» (от англ. “subsequent” - «следующий, последующий»). Итак, не меняя традиционного понимания данного явления, предлагаем терминологически уточнить понятие дейктического антецедента, добавив к нему дейктический субсеквент. В результате приходим к следующему определению: дейктический антецедент /субсеквент представляет собой «элемент предшествующего или последующего контекста, посредством которого дейктические элементы осуществляют референцию к объектам и явлениям» (Коровина 2010: 143).
Так как для осуществления референциальной процедуры дейктический элемент осуществляет связь с дейктическим антецедентом или субсеквентом, данную связь можно изобразить схематично следующим образом:
Рис. 1. Связь дейктика с антецедентом/субсеквентом /
Pic. 1. Link between a deictic and its antecedent/subsequent
На рисунке 1 можно увидеть, что принцип векторности дейктического указания, который и составляет процессуальную суть дейктической процедуры в случае контекстуального дейксиса, является важным элементом системы дейктических координат. Таким образом, вектор дейктического указания оказывается вторым элементом системы дейктических координат. Дейктическим вектором мы считаем «текстуальную связь дейктика с его антецедентом» или субсеквентом (Коровина 2010: 144). Возможно всего лишь два направления текстуальной связи, которую осуществляет дейктический вектор. Рассмотрим следующие примеры:
4) He accordingly finds it `obvious that the diachronic facts are not related to the static facts they produced' (Beaugrande 2014)
5) Grant proposals are a genre that all academics will have to come to terms with at some point of their1 career, usually the sooner the better. Yet, there has been very little research on their2 characteristic features and they2 are not included in most courses of academic writing. (Connor 1999)
В данных примерах мы видим четыре дейктика, три из которых (they2, their1 и their2) осуществляют указание на антецеденты (grant proposals и all academics), а it указывает на субсеквент (the diachronic facts are not related to the static facts they produced'). В первом случае присутствует так называемое анафорическое указание (анафора), во втором - катафорическое (катафора). Таким образом, катафора и анафора представляют собой два противоположно направленных вектора дейктического указания в случае контекстуального дейксиса. Большинство дейктических элементов в случае контекстуального дейксиса могут осуществлять как катафорическое, так и анафорическое указание. Исключение составляют несколько лексических единиц, осуществляющих только анафорическое или только катафорическое указание: the following - катафора; before - анафора; after - катафора и др. При этом множественные дейктические векторы внутри текста образуют своеобразную сетку наподобие карты авиарейсов поверх линейно развивающегося текста, обладая при этом способностью осуществлять указание в сколь угодно далекие отрезки текста или даже дискурса.
Если мы вспомним алгебраическую систему координат, то увидим, что в ней присутствует еще один необходимый элемент - точка, из которой выходят оба вектора. Как можно заметить на Рисунке 1, в случае системы дейкти- ческих координат такой точкой, из которой выходит вектор дейктического указания, является сам дейктический элемент, а точнее его позиция в тексте. Рассмотрим пример:
6) Because of their communicative purpose, grant proposals have a great deal in common with the two promotional genres Bhatia (1993) describes, sales letters and job applications. In all three, the purpose is to `sell' a product: a service or product in sales letters, a person's abilities in letters of applications, and an idea in grant proposals. (Connor 1999)
7) Several accounts of aspectual composition, like Dowty's (1979), Hinrichs's (1985), Krifka's (1986, 1989, 1992), and Moltmann's (1991), converge on the idea that the contrast in acceptability between (1) and (2)
1) John drank wine for an hour
2) ??John drank a bottle of wine for an hour
is somehow to be related to properties of the predicates `drink wine' and `drink a bottle of wine' which, in event talk, may be stated as follows: an event of drinking wine may have a proper part which is also an event of drinking wine, but an event of drinking a bottle ofwine cannot have a proper part which is an event of drinking a bottle of wine. In Krifka's account, these properties are described by saying that the predicate `drink a bottle of wine', unlike the predicate `drink wine', is quantized. (Zucchi & White 2001)
Использование в (6) и (7) притяжательного местоимения their, относительного местоимения с числительным all three и указательного местоимения these вызвана объективной необходимостью избежать повторения номинативных словосочетаний (grant proposals, sales letters и job applications) или целых фраз (properties of the predicates `drink wine' and `drink a bottle of wine' which, in event talk, may be stated as follows: an event of drinking wine may have a proper part which is also an event of drinking wine, but an event of drinking a bottle of wine cannot have a proper part which is an event of drinking a bottle of wine). Данная необходимость возникает под воздействием внутренних законов текстопостроения: точка текстуального пространства, в которой используется дейктик, обусловлена лингворечевыми или смысловыми параметрами речи. В научном тексте все лексические элементы функционируют в пространственно-темпоральных координатах текста, которые обуславливают необходимость использования того или иного дейктика в определенной точке локального контекста. Именно данная текстуальная точка и выполняет функцию дейктического центра. Таким образом, в случае контекстуального дейксиса дейктическим центром оказывается точка текста, содержащая дейктик. При этом стоит отметить, что в данном случае дейктический центр и сам дейктик представляют собой элементы разных систем: дейктический центр представляет собой точку текстуального пространства, тогда как дейктик является единицей лингво-речевой системы, а именно лексемой.
Итак, в случае контекстуального дейксиса дейктическое указание осуществляется всегда в рамках системы дейктических координат, состоящей из дейктического центра, вектора дейктического указания и дейктического ан- тецедента/субсеквента. В отличие от номинации в случае дейктического указания референция осуществляется по другому сценарию. В случае номинации связь лексической единицы с референтом происходит посредством текстовой реализации денотативного значения этой единицы, тогда как при дейктиче- ском указании референциальная процедура осуществляется по следующему сценарию: дейктический элемент (формирующий дейктический центр) посредством вектора дейктического указания указывает на антецедент/субсе- квент (полнозначное слово), который в свою очередь уже осуществляет номинацию через свое денотативное значение.
Исследование показало, что разработанная система дейктических координат является универсальной для любых случаев дейктического указания при контекстуальном дейксисе. Ее универсальность отчасти обусловлена тем, что, во-первых, она не зависит ни от каких особенностей авторского стиля, а, во-вторых, она не накладывает на вектор дейктического указания никаких ограничений, касающихся его «длины»: антецедент/субсеквент может располагаться в отрезке текста, сколь угодно далеком от дейктического центра.
Вышеуказанные фрагменты научных текстов (1) - (7) содержат примеры случаев применения дейктиков, которые обеспечивают связность текста на уровне сверхфразового единства. Другими словами, они обеспечивают когезию текста. Когезия представляет собой лексико-грамматическую связность текста, которая реализуется в рамках соседних предложений. Случаи, когда дейктические элементы служат для обеспечения когезии текста, можно выделить в отдельный подвид контекстуального дейксиса, который можно именовать когезийным. Однако вектор дейктического указания в научном тексте может выходить не только за рамки сверхфразового единства, но и за рамки самого текста. В этом случае мы имеем дело с другим подвидом контекстуального дейксиса - интертекстуальным.
3.2 Интертекстуальный дейксис
Вернемся к рассмотрению дейктического антецедента/субсеквента, а точнее к его позиции в тексте. Чаще всего при контекстуальном дейксисе дейктический антецедент/субсеквент находится в отрезках текстах, располагающихся близко от дейктика, а, соответственно, и от дейктического центра: в соседнем предложении или в соседней синтагме. Однако иногда антецедент/ субсеквент может находиться на достаточно большом контекстуальном расстоянии от дейктического элемента (в другой главе или даже в другом тексте), что в данных случаях влечет за собой определенные структурные особенности дейктического указания. В этом случае необходимо различать горизонтальный, локальный и вертикальный контексты.