Статья: Уровень и характер семейного насилия по отношению к детям и подросткам (по итогам массового анкетного опроса детей и подростков в г. Мурманске)

Таким образом, при физическом наказании со стороны матери чувства ребенка/подростка выражаются в последовательности обида-боль-страх. Основная (первоначальная) реакция - обида, так как мать для ребенка всегда эмоционально ближе, чем отец, поэтому ребенок/подросток обижен за наказание. Боль - это реакция организма на вторжение в «личное пространство» ребенка/подростка, а страх - это результат неприятных ощущений и эмоционального стресса. В отношении отца ребенок/подросток испытывает страх-боль-обиду. Предполагаем, что первоочередное чувство страха обусловлено грозящим «ударом» отца, после чего наступает физическая боль, которая может выражаться в несправедливом наказании, по мнению ребенка/подростка.

Широкое распространение принудительных форм воспитания в семье приводит к увеличению психологической дистанции между детьми и родителями. Характерны итоги ответов детей на вопрос о том, стоит ли доверять свои секреты членам семьи (табл. 4).

Таблица 4. Отношение детей к психологическому и физическому насилию со стороны родителей (в процентах от числа опрошенных, n= 298)

Примечание. Ответ на вопрос предполагал многовариантность, поэтому сумма ответов по каждому пункту превышает 100%.

Общий уровень доверия, как видно, достаточно низок (табл. 5). Кроме того, обращает на себя внимание, что, чем взрослее ребенок становится, тем в меньшей степени он опасается посвящать родственников в свои секреты. В свою очередь, это может привести к незнанию родителями проблем своего ребенка (где и с кем он действительно проводит время, чем он в действительности там занимается и т.д.).

Подводя итог, можно сделать вывод, что для детей главным является душевное отношение родителей к ним. Неумение родителей общаться «по душам» со своими детьми приводит к непониманию друг друга и отстраненности друг от друга. Родители обычно наказывают своих детей, не разобравшись, за проступки, которые дети им сами и рассказали, что в дальнейшем отрицательно сказывается на доверии ребенка к родителям, который понимает, что за рассказанный секрет и свою откровенность может получить «шлепок».

Таблица 5, Зависимость между возрастом ребенка и его отношением к тому, стоит ли доверять свои секреты членам семьи (в процентах от числа опрошенных, n= 298)

Общество диктует семье свои жизненные правила, где родители должны преуспевать в карьере и быть финансово стабильными. По словам Т.А. Гурко, «...женщины, занятые профессиональной карьерой, семью и родительство ставят на последнее место. Гедонистические ценности и/или профессиональная самореализация становятся более важными для многих женщин» [2, с. 20]. К сожалению, быстрый темп жизни не только не дает возможности семье проводить вместе достаточное время, но и уделять достаточно внимания своему ребенку. В результате «проживания» члены семьи духовно отдаляются друг от друга, у каждого появляются свои собственные дела, заботы, секреты, но требования друг к другу при этом остаются прежними. Все это приводит к раздражительности, вспыльчивости, нервозности, агрессивности и разрушает семейные отношения, таким образом, «у каждого человека есть выбор, следовать ли семейным ценностям, или, что называется, «жить в ногу со временем» [5, с. 32].

По итогам анкетирования была выявлена взаимосвязь между уровнем семейной конфликтности и уровнем конфликтности в семье родителей (табл. 6).

Данные итогов анкетирования говорят о том, что модель поведения в родительской семье воспроизводится в собственной семье в случае, если эта модель позитивна; воспроизводство негативных моделей наш опрос не зафиксировал.

Таблица 6. Частота ссор между супругами в зависимости от частоты скандалов между родителями (в процентах от числа опрошенных, n= 298)

Что же касается мнения детей, то основными причинами насильственных действий со стороны родителей являются плохие отметки и плохое поведение.

По результатам опроса выяснилось, что родители наказывают «за плохие отметки» - 22,9%, «за плохое поведение» - 18%, «за то, что не прибрал (-а) в квартире» - 15,9%, «за то, что не вовремя вернулся с прогулки» - 12,6%, «за обман» - 12%, «за пропуски занятий» - 6%. Родители чаще всего наказывают детей/подростков за плохие отметки, так как для современных родителей важен успех детей, что в будущем поможет им стать конкурентоспособными на рынке труда.

Обобщая вышесказанное, сделаем вывод. Распространенность семейного насилия связана с утратой в семье взаимопомощи и любви. Отношения в семье сегодня зачастую основаны на отчужденности и отдаленности друг от друга, отсутствии поддержки, доброты. В условиях индустриализации общества теплота общения сменяется заботой о материальном благополучии.

психологический насилие семья дети

Список использованной литературы

1. Агрессия и психическое здоровье: монография / под ред. Т.Б. Дмитриевой, Б.В. Шостаковича. -- СПб. : Юрид. центр Пресс, 2002. -- 464 с.

2. Актуальные проблемы семей в России / под ред. Т.А. Гурко. -- М. : Институт социологии РАН, 2006. -- 223 с.

3. Алексеева Л.С. Социальная гостиница - структурное подразделение Центра социальной помощи семье и детям: метод. рекомендации по орг. деятельности / Л.С. Алексеева. -- М. : ГосНИИ семьи и воспитания , 2002. -- 126 с.

4. Горшкова И.Д. Насилие над женщинами в российских семьях / И.Д. Горшкова, И.И. Шурыгина / / Материалы общероссийского исследования, представленные на конференции 15-16 мая 2003 г. в МГУ им. М.В. Ломоносова и Горбачев-Фонде / Сайт Региональной Общественнойя организации «Совет женщин МГУ»

5. Гурко Т.А. Институт семьи в постиндустриальных обществах / Т.А. Гурко // Ценности и смысл. -- 2011. -- № 4 (13). -- С. 26-44.

6. Здравомыслова О.М. Гендерные аспекты современных российских трансформаций: проблемы методологии исследования: автореф. дис. ... д-ра филос. наук: 09.00.11 / О.М. Здравомыслова. -- М., 2008. -- 50 с.

7. Ивасюк О.Н. Причины и механизм индивидуального преступного поведения в семейно-бытовой сфере / О.Н. Ивасюк // Закон и право. -- 2007. -- № 2. -- С. 46-48.

8. Ильяшенко А.Н. Насилие в семье: исторический аспект / А.Н. Ильяшенко // История государства и права. -- 2003. -- № 2. -- С. 40-44.

9. Клецина И.С. Гендерный подход в анализе причин проявления насилия в близких отношениях между мужчинами и женщинами / И.С. Клецина, Е.В. Иоффе // Женщина в Российском обществе. -- 2015. -- №. 1 (74). -- С. 4-17.

10. Кон И.С. Подростковая сексуальность на пороге XXI века / И.С. Кон // Дубна: Феникс+, 2001. -- 208 с.

11. Лысова А.В. Женская агрессия и насилие в семье / А.В. Лысова // Общественные науки и современность. -- 2008. -- № 3. -- С. 167-176.

12. Орлов А.Б. Психологическое насилие в семье - определение, аспекты, основные направления оказания психологической помощи / А.Б. Орлов // Психолог в детском саду. -- 2000. -- № 2-3. -- С. 182-187.

13. Силанов К.С. Жестокое обращение с детьми необходимо криминализировать / К.С. Силанов // Закон и право. -- 2006. -- № 3. -- С.13-15.

14. Фурманов И.А. Особенности поведения родителей, допускающих сексуальное, физическое и эмоциональное насилие / И.А. Фурманов / / Социально-психологическая реабилитация населения, пострадавшего от экологических и техногенных катастроф: мат. IX Междунар. конф.-Минск: НИО. -- 2003. -- С. 123-124.

15. Ходырева Н.В. Причины физического насилия: сущность, рода или дисбаланс власти? / Н.В. Ходырева // О мужественности: сб. статей сост. С. Ушакин. -- М. : Новое литературное обозрение, 2002. -- С. 161-185.

16. Шестаков Д.А. Внутрисемейные насильственные преступления: уголовно

правовой аспект / Д.А. Шестаков // Правоведение. -- 2001. -- №. 2. -- С. 163-172.