Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Воронежская государственная лесотехническая академия»
ДЕКОРАТИВНОЕ РАСТЕНИЕВОДСТВО
Методические указания по организации и прохождению учебной практики для студентов по направлению подготовки 250700 – Ландшафтная архитектура
Воронеж 2014
2
УДК 630*27+635.9
Хазова, Е. П. Декоративное растениеводство [Текст] : методические указания по организации и прохождению учебной практики для студентов по направлению подготовки 250700 – Ландшафтная архитектура / Е. П. Хазова, Е. Н. Перелыгина, И. В. Голядкина ; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО «ВГЛТА». – Воронеж, 2014. – 19 с.
Печатается по решению учебно-методического совета ФГБОУ ВПО «ВГЛТА» (протокол № 3 от 14 ноября 2014 г.)
Рецензент канд. биол. наук, ведущий научный сотрудник Ботанического сада ФГБОУ ВПО «ВГУ» им. Б. Козо-Полянского Е.А. Николаев
Методические указания могут быть использованы при обучении слушателей по соответствующим программам дополнительного профессионального образования.
3
Оглавление
Введение…………………………………………………………………….....
4 |
|
|
|
|
1. |
Цели |
и |
|
задачи |
практики……………………………………………………5 |
|
|||
2. |
Программа |
и |
|
объекты |
практики…………………………………………...5 |
|
|
||
3. |
|
|
Содержание |
|
практики……………………………………………………...7 |
|
|||
4. |
Организация |
практики. |
Требования |
к |
отчету…………………………...16 |
|
|
|
|
Библиографический |
|
|
|
|
список…………………………………………………17
Приложение
…………………………………………………………………18
4
Введение
Озеленение городов играет важную роль в благоустройстве населенных пунктов. Для выполнения озеленительных работ необходимо большое количество посадочного материала. В Россию растения часто привозят из-за рубежа. Перевозка саженцев на далекие расстояния и в другие климатические районы часто приводит к плохой приживаемости и недостаточной зимостойкости растений. Поэтому в настоящее время надо стремиться выращивать местные или адаптированные виды растений. Важно изучать и применять на практике агротехнику для каждого выращиваемого вида и садовых форм.
Декоративное растениеводство изучает вопросы создания декоративных питомников, методы формирования различных видов деревьев и кустарников в ходе их выращивания в питомниках, рассматривает структуру цветочного хозяйства и агротехнику выращивания цветочных культур в условиях закрытого грунта.
Декоративные растения – это наиболее обширная группа культивируемых растений, включает видовое и формовое разнообразие деревьев и кустарников, виды и сорта цветочных культур. В декоративных питомниках можно вырастить большое количество видов и разновидностей декоративных древесных и кустарниковых растений, их садовые формы. Особый интерес для озеленения представляют красивоцветущие кустарники (спиреи, чубушники, гортензии), в т. ч. с махровыми цветками (калина буль-де-неж), растения с разнообразной формой кроны, нетипичной формой и окраской листа. Основой для развития производственных площадей оранжерей и парников являются культуры закрытого грунта, которые выращиваются для оформления интерьеров, срезки (азалия, гвоздика, хризантема), а также однолетники
5
(календула, бегонии, тагетес), двулетники (виола Витрокка, гвоздика турецкая, незабудка) и ковровые растения (колеус, ирезине).
При выращивании растения формируют, доводя до определенных размеров, которые определяются стандартами с учетом их назначения.
Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки 250700 – Ландшафтная архитектура на дневной и заочной формах обучения, в том числе по сокращенной программе.
1. Цели и учебные задачи практики
Цель учебной практики по дисциплине «Декоративное растениеводство» − закрепление теоретического материала, полученного при прохождении курса аудиторных занятий, а также приобретение технических и организационных навыков в работе на декоративных питомниках.
Учебная практика по декоративному растениеводству имеет следующие учебные задачи:
-знать структуру декоративных питомников по отделам и школам;
-изучить организацию основных видов производственных площадей закрытого грунта (оранжереи, теплицы);
-освоить агротехнические приемы выращивания декоративных растений;
-рассмотреть методы формирования штамба и кроны деревьев, надземной части кустарников;
-ознакомиться с дендрофлорой Ботанического сада, учитывая систематику, биоэкологические особенности растений;
-представлять основы эстетического воздействия на сознание человека деревьев и кустарников в комплексе с архитектурными сооружениями.
Студент по результатам освоения дисциплины «Декоративное растениеводство» должен обладать следующими компетенциями:
а) общекультурными (ОК):