Материал: 2672

11

отразить особенности охраны труда, в том числе индивидуальной, а также вопросы экологии.

По индивидуальному заданию дать в плане установки, стенды, приспособления (модель, наименование, количество), применяемые в технологическом процессе окраски и сушки.

Контрольные вопросы 1 К каким фактам может привести нарушение технологии подготовки к

окраске деталей автомобиля?

2 В чем сущность сушки кварцевыми лампами, нанесение краски в электрическом поле?

2.10 Отдел снабжения и реализации готовой продукции условиях рыночной экономики

В этом разделе студент должен изучить следующие вопросы:

-какими критериями руководствоваться, обеспечивая АРП ремонтным фондам;

-какая используется при этом документация и порядок её оформления;

-виды выполняемых работ;

-обязанности и ответственность лиц, работающих в этих службах.

-ознакомиться со службами рекламы и маркетинга.

Контрольные вопросы 1 Как организовать и что даёт обменный пункт?

2 Каким элементам рекламы производимой продукции следует дать предпочтение в конкурентной борьбе?

3 Какие существуют пути проверки качества приобретаемой продук-

ции?

2.11 Термины и определения основных понятий и документы для капитального ремонта

Студент должен ознакомиться с составом, порядком разработки, построения, согласования, утверждения, регистрации и внедрения руководящих документов на проведение капитального ремонта, сделать

12

анализ по индивидуальному заданию применяемой на предприятии документации, несоответствия требованиям государственных стандартов (ГОСТ) и дать предложения по их совершенствованию. При написании отчета необходимо пользоваться принятой терминологией, а также соответствующими ГОСТами.

В отчёте следует указать номенклатуру ремонтных документов, используемых на предприятии, а также описать применительно к индивидуальному заданию общие понятия (технологический процесс, операция, метод, базы, поверхности), комплектность технологических документов по степени детализации описания (маршрутное, операционное, маршрутно-операционное), организацию производства (программа, объём выпуска продукции, такт, ритм выпуска, цикл производства), тип АРП (групповое, единичное, серийное, специализация, централизация, кооперирование, опытное производство, общая производственная мощность, поточность производства, единичный, типовой, групповой технологические процессы).

Контрольные вопросы 1 Что такое технологичность конструкции изделия и чем

характеризуется ремонтная и эксплуатационная технологичности?

2 Дайте понятие коэффициента использования оборудования и приведите пример.

3 Какова особенность разработки использования и передачи технической документации в условиях перехода к рыночным производственным отношениям?

4 Как оценить технологическую готовность АРП?

5 Чем характеризуется технологическая дисциплина?

3 РУКОВОДСТВО ПРАКТИКОЙ Руководитель производственной практики, как правило, это

преподаватель кафедры и закрепленный представитель от предприятия, осуществляет учебно методическое руководство, выдает индивидуальное задание, оказывает консультации по сбору материала и оформлению отчета, организует экскурсии на передовые предприятия.

Руководитель в конце практики дает письменный отзыв о работе каждого студента.

13

4 ОТЧЕТ ПО ПРАКТИКЕ Отчет по практике оформляется в соответствии с требованиями ГОСТ

7.32-2003 на листах формата А 4 в виде отдельных разделов и в соответствии с настоящей программой и индивидуальным заданием. В отчете необходимо максимально использовать заводскую документацию и ее формы.

Дать обоснованные описание и анализ по разделам задания, сделать выводы и рекомендации. Провести учебно-исследовательскую работу (УИРС) в соответствии с индивидуальным заданием преподавателя. В отчете следует приложить схемы, чертежи, фотографии, необходимые расчеты и другие материалы

Отчет подписывается студентом-практикантом, утверждается руководителем практики от академии или представителем предприятия с дифференцированной оценкой по результатам его защиты и заверяется печатью.

Защита отчета производится в конце практики и принимается комиссией. Сроки защиты отчета определяются деканатом факультета.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1 Положение об организации и проведении практик ВГЛТА [Текст] / Н. Н. Харченко, А.С. Черных, М. Л. Шабанов; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2017. – 28 с.

2Ремонт автомобилей [Текст] / Под ред. В П. Апсина. – М : Транспорт,

2002. – 243с.

3Ремонт автомобилей [Текст] / учеб. для вузов / Под ред. В.B. Дехтеринского. – М : Транспорт, 1992. – 295с.

4Капитальный ремонт автомобилей. Справочник [Текст] / под ред. Р.Е. Есенберлина. – М : Транспорт, 1989. – 336с.

5Румянцев, С И. Ремонт автомобилей [Текст] / С И. Румянцев. – М :

Транспорт, 1986. – 520с.

6Лебедев Г. С. Проектирование авторемонтных предприятий [Текст] : учеб. пособие / Г. С. Лебедев, Д. И. Станчев, В. М. Шиповский. – Воронеж :

ВГЛТА, 2001. – 210с.

7Напольский, Г. М. Технологическое проектирование автотранспортных предприятий и станций технического обслуживания [Текст] / Г. М. Напольский. – М : Транспорт, 1993. – 271с.

Воронеж 201_

Бланк индивидуального задания

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ

Студенту _______________ группы_______________________

1 Изучить технологический процесс ремонта агрегата (узла)

____________________________________________________________

____________________________________________________________

1.1 Ознакомиться с технологией разборки и мойки (очистки) заданного агрегата (узла).

1.1.1Описать последовательность разборки агрегата (узла). Привести применяемое оборудование, оснастку, инструмент, норму времени. Составить схему разборки агрегата (узла) с указанием всех деталей, входящих в агрегат (узел), а также необходимую технологическую документацию [4].

1.1.2Изучить технологический процесс мойки (очистки) агрегата (узла), деталей. Описать оборудование, применяемое для мойки (очистки), моющие средства, режимы, норму времени. Заполнить карту типового процесса очистки.

1.2 Изучить технологический процесс дефектации. Составить ведомость дефектации деталей.

1.2.1 На основе п. 1.2 определить наиболее изнашиваемую деталь (согласовать с преподавателем), которая подвергается восстановлению на заводе

1.3 На основе ремонтного чертежа этой детали по п. 1. 2 1 провести дефектацию 50 деталей.

1.3.1 Привести карту эскиза заданной детали, обозначить все возможные дефекты