Материал: 3833

5

ОГЛАВЛЕНИЕ

1.Введение…………………………………………………………….…….2-3

2.Программа курса………………………………………………….……..3-10

3.Библиографический список …………………………………………..10-20

4.Планы практических и семинарских занятий для студентов дневного отделения……………………………………………………………….20-30

5.Методические указания под подготовке к занятиям и изучению отдельных тем………………………………………………………….30-65

6.Планы практических и семинарских занятий и методические рекомендации для студентов заочного отделения…………….……..65-68

7.Вопросы к зачету…………………...………………………………….68-71

6

1. Введение

Конституция РФ провозглашает право каждого гражданина на получение им квалифицированной юридической помощи, что является одним из основополагающих принципов уголовного процесса – обеспечение обвиняемому права на защиту. Новое уголовно-

процессуальное законодательство в качестве одной из приоритетных задач уголовного судопроизводства объявило защиту прав и законных интересов участников процесса, что объективно предопределяет возрастание роли адвокатуры, поскольку преимущественно адвокаты осуществляют

правозащитную деятельность.

В результате изучения названной дисциплины студенты должны приобрести углубленные знания об адвокатуре как объединении лиц,

призванных оказывать юридическую помощь участникам уголовного

процесса на профессиональной основе, а также знания об адвокате

(защитнике либо представителе) как одном из весьма значимых субъектов уголовно-процессуальной деятельности, содействующим отстаиванию законных прав интересов участников уголовного судопроизводства,

способствующего установлению истины по делу и свершению правосудия.

У студентов должно также сформироваться правильное понимание сути деятельности адвоката и требований, предъявляемых к лицам данной профессии. Цель настоящего курса – оказание помощи студентам при выборе профессиональной стези и получении в связи с этим первоначальных профессиональных навыков. С другой стороны, знание правовых основ деятельности адвоката в уголовном процессе, его прав и обязанностей поможет будущим следователям, прокурорам и судьям во

взаимодействии с представителями защиты.

Изучение данной дисциплины основывается на знаниях, полученных

при изучении дисциплин «Конституционное право»,

«Правоохранительные органы», «Уголовный процесс», «Гражданское

право», «Гражданский процесс», «Арбитражный процесс»,

7

«Криминалистика». Успешное усвоение курса невозможно без изучения норм международного права, международных стандартов адвокатской деятельности. Определенные трудности в изучении дисциплины обусловливаются тем, что с 1 июля 2002 г. начал действовать, хотя и не в полном объеме, Уголовно-процессуальный кодекс РФ и новый Федеральный закон «Об адвокатской деятельности и адвокатуре», поэтому правоприменительная практика нового законодательства еще мала. Данное обстоятельство требует от студентов творческого подхода к изучению вынесенных для обсуждения на практических и семинарских занятиях тем и вопросов к зачету. Помимо законодательных актов, решений Конституционного и Верховного Судов РФ по актуальным либо дискуссионным вопросам адвокатской деятельности по уголовным делам следует постоянно обращаться к публикациям в юридической печати, в

частности, к журналам «Российская юстиция», «Государство и право», «Закон и право», «Адвокат», «Адвокатская практика».

С учетом специализации основное внимание при изучении курса уделяется вопросам деятельности адвоката по уголовным делам.

2. Программа дисциплины

Тема 1. Возникновение, становление и развитие адвокатуры в России

Общая характеристика состояния права, судоустройства и судопроизводства в России в период до судебной реформы 1864 года.

Адвокатские функции в дореформенный период. Предпосылки возникновения адвокатуры в России. Возникновение адвокатуры в России.

Профессиональные объединения адвокатов, их структура, условия приема в адвокатуру. Становление и развитие адвокатуры в период 1864-1917

годов.