Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г.Ф. Морозова»
Обществознание (включая экономику и право)
Методические указания к практическим занятиям для студентов обучающихся
по всем специальностям среднего профессионального образования
Воронеж 2018
2
ББК 60
Семенова Е.В. Обществознание (включая экономику и право)[Электронный ресурс]: методические указания к практическим занятиям для студентов, обучающихся по всем специальностям среднего профессионального образования/ Е.В.Семенова; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2018. – 21 с.
Печатается по решению редакционно-издательского совета ВГЛТУ
Рецензент:
3
Оглавление
Введение…………………………………………………………………………..с.4
Тема 1. Человек, индивид, личность. Потребности, способности и интересы. Мировоззрение. Типы мировоззрения………………………………………….с.8
Тема 2.Основные институты общества. Общество и природа. Глобализация.с.9.
Тема 3.Наука в современном мире. Роль образования в жизни человека иобщества. Мораль. Религия. Искусство………………………………………с.11.
Тема 4.Экономика как наука. Типы экономических систем…………………..с.12
Тема 5.Факторы спроса и предложения. Функции государства в экономике..с.13
Тема 6.Социальная стратификация. Виды социальных норм. Социальные конфликты. Межнациональные отношения…………………………………….с.15
Тема 7.Политическая система общества, ее структура. Государство в политической системе обществ………………………………………….с.16
Тема 8.Право в системе социальных норм. Система права. Формы права….с.17
Тема 9.Права и обязанности человека и гражданина…………………………..с.19
4
Введение
Врезультате освоения учебной дисциплины «Обществознание (включая экономику и право)» обучающийся должен уметь:
• характеризовать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности развития;
• анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями;
• объяснять причинно-следственные и функциональные связи изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, важнейших социальных институтов, общества и природной среды, общества и культуры, взаимосвязи подсистем и элементов общества);
• раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук;
• осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма, аудиовизуальный ряд); извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических и др.) знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию; различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы;
• оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личность, группы, организации, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности;
• формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам;
• подготавливать устное выступление, творческую работу по социальной проблематике;
• применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам;
Врезультате освоения учебной дисциплины «Обществознание (включая экономику и право)» обучающийся должен знать:
• биосоциальную сущность человека, основные этапы и факторы социализации личности, место и роль человека в системе общественных
5
отношений;
•тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов;
•необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования;
•особенности социально-гуманитарного познания;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
•успешного выполнения типичных социальных ролей; сознательного взаимодействия с различными социальными институтами;
•совершенствования собственной познавательной деятельности;
•критического восприятия информации, получаемой в межличностном общении и массовой коммуникации; осуществления самостоятельного поиска, анализа и использования собранной социальной информации;
•решения практических жизненных проблем, возникающих в социальной деятельности;
•ориентировки в актуальных общественных событиях, определения личной гражданской позиции;
•предвидения возможных последствий определенных социальных
действий;
•оценки происходящих событий и поведения людей с точки зрения морали и права;
•реализации и защиты прав человека и гражданина, осознанного выполнения гражданских обязанностей;
•осуществления конструктивного взаимодействия людей с разными убеждениями, культурными ценностями и социальным положением.
Освоение содержания учебной дисциплины «Обществознание (включая экономику и право)» обеспечивает достижение студентами следующих
результатов:
• личностных:
−сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития общественной науки и практики, основанного на диалоге культур, а также различных форм общественного сознания, осознание своего места в поликультурном мире;
−российская гражданская идентичность, патриотизм, уважение к своему народу, чувство ответственности перед Родиной, уважение государственных символов (герба, флага, гимна);
−гражданская позиция в качестве активного и ответственного члена российского общества, осознающего свои конституционные права и обязанности, уважающего закон и правопорядок, обладающего чувством собственного