Материал: 401
6
Требуется творческое отношение и к самой Программе учебного курса.
Вопросы, составляющие ее содержание, обладают разной степенью важности.
Есть вопросы, выполняющие функцию логической связки содержания темы и всего курса, имеются вопросы описательного или разъяснительного характера,
а также исторического экскурса в область экономических знаний. Все эти вопросы не составляют сути, понятийного, концептуального содержания темы, но необходимы для целостного восприятия изучаемых проблем.
Любая наука, следовательно, и «Финансовые рынки и институты», имеет свой категориально-понятийный аппарат. Научные понятия – это та база, на которой «стоит» каждая наука. Понятия – узловые, опорные пункты как научного, так и учебного познания, логические ступени движения в учебе от простого к сложному, от явления к сущности. Без ясного понимания понятий учеба крайне затрудняется, а содержание приобретенных знаний становится тусклым, расплывчатым, напоминая недостроенное здание или еще того хуже:
здание без фундамента.
Понятия в широком смысле есть обобщенная концептуальная характеристика определенного явления. Когда в заголовок темы, параграфа вносится слово «понятие», то это первый признак того, что в данном случае речь идет не о дефиниции (определении), а о сжатой, обобщенной концептуальной характеристике изучаемого явления.
В некоторых учебниках, учебных пособиях к характеристике экономических отношений, связей, процессов применяются понятия «закона», «закономерностей», Дается характеристика некоторых, на взгляд автора,
экономических законов и закономерностей.
Если студент изучает систематический курс по учебнику, где даются те или иные законы, ему ни в коем случае не следует просто «опускать» соответствующие страницы учебника, а необходимо внимательно вникнуть в их содержание. Не возбраняется пользоваться изложенными в учебнике характеристиками законов, вникая при этом в их содержание.
7
Нелишне иметь в виду и то; что каждый учебник или учебное пособие имеет свою логику построения, которая, естественно, не совпадает с логикой данной Рабочей программы учебной дисциплины. Одни авторы более широко, а
другие более узко рассматривают ту или иную проблему. Одни выделяют ее в отдельную главу, а другие, включают в состав главы. Учебник или учебное пособие целесообразно изучать последовательно, главу за главой, как это сделано в них. При этом, обращаясь к Программе учебного курса, следует постоянно отмечать, какие ее вопросы (пусть в иной логической последовательности) рассмотрены в данной главе учебника, учебного пособия, а какие опущены. По завершении работы над учебником у студентов должна быть ясность в том, какие темы, вопросы Программы учебного курса они уже изучили, а какие предстоит изучить по другим источникам.
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ
Тема 1.1 Финансовый рынок: сущность, структура, функции,
участники
Вопросы для самостоятельного изучения
1.Эволюция финансового рынка
2.Регулирование финансового рынка и деятельности его участников Литература
1.Финансовые рынки и институты [Текст] : учеб. пособие / В.П. Чижик. — М. :
ФОРУМ : ИНФРА-М, 2017. — 384 с. - ЭБС "Знаниум".
2. Финансы и финансовый рынок [Электронный ресурс] : доп. Министерством образования республики Беларусь в качестве учебного пособия/ Г.Е.
Кобринский [и др.]; под. общ. ред. Г.Е. Кобринского, М.К. Фисенко. – 2-е изд.,
испр. – Минск: Вышэйшая школа, 2014. – 348 с. - ЭБС "Знаниум".
8
Тема 1.2 Кредитный рынок и его сегменты
Вопросы для самостоятельного изучения
1.Банковский кредитный рынок
2.Перспективы развития банковского кредитного рынка
3.Рынок ипотечного кредитования
4.Рынок микрокредитования Литература
1.Финансовые рынки и институты [Текст] : учеб. пособие / В.П. Чижик. — М. :
ФОРУМ : ИНФРА-М, 2017. — 384 с. - ЭБС "Знаниум".
2. Финансы и финансовый рынок [Электронный ресурс] : доп. Министерством образования республики Беларусь в качестве учебного пособия/ Г.Е.
Кобринский [и др.]; под. общ. ред. Г.Е. Кобринского, М.К. Фисенко. – 2-е изд.,
испр. – Минск: Вышэйшая школа, 2014. – 348 с. - ЭБС "Знаниум".
Тема 1.3 Рынок ценных бумаг и его основные характеристики
Вопросы для самостоятельного изучения
1. Современные тенденции развития рынка ценных бумаг в РФ Задания:
Задание 1. Найдите определение следующих понятий:
1.Финансовый рынок
2.Фондовый рынок
3.Финансовое посредничество.
4.Биржевой рынок ценных бумаг.
5.Внебиржевой рынок
6.Первичный рынок ценных бумаг
7.Вторичный рынок ценных бумаг.
8.Денежный рынок.
9.Рынок капиталов.
10.Кассовый или спот-рынок.
11.Срочный рынок.
9
Задание 2. Основные термины и понятия. Каждому из приведенных ниже терминов и понятий, отмеченных цифрами, найдите соответствующее определение, обозначенное буквой.
1. |
Финансовые риски, |
А. Документ, удостоверяющий с соблюдением установленной формы и |
связанные с ценными |
обязательных реквизитов имущественные права, осуществление или |
|
бумагами |
передача которых возможны только при его предъявлении. |
|
|
|
|
2. |
Систематический риск |
Б. Эмиссионная ценная бумага, закрепляющая права ее держателя на |
|
|
получение в предусмотренный срок номинальной стоимости и |
|
|
зафиксированного процента от этой стоимости или иного |
|
|
имущественного эквивалента. |
|
|
|
3. |
Несистематический риск. |
В. Риск снижения доходности, прямых финансовых потерь или |
|
|
упущенной выгоды, возникающий в операциях с ценными бумагами в |
|
|
связи с неопределенностью их финансовых результатов, возможной |
|
|
неэффективностью производства, распределительных систем и |
|
|
финансового менеджмента. |
|
|
|
4. |
Ценные бумаги. |
Г. Ценная бумага, содержащая ничем не обусловленное письменное |
|
|
распоряжение банку уплатить держателю этой ценной бумаги |
|
|
указанную в нем сумму |
|
|
|
5. |
Старшие ценные бумаги |
Д. Ценная бумага, составленная на имя первого держателя и |
|
|
передаваемая другому лицу по приказу (передаточной надписи) |
|
|
|
6. |
Младшие ценные бумаги |
Е. Эмиссионная ценная бумага, закрепляющая права ее владельца на |
|
|
получение части прибыли, на участие в управлении предприятием и на |
|
|
часть имущества, остающуюся после его ликвидации. |
|
|
|
7. |
Долевые ценные бумаги. |
Ж. Фондовые инструменты, выпускаемые предприятиями и |
|
|
организациями. |
|
|
|
8. |
Долговые ценные бумаги. |
З. Составленное в предписанной законом форме безусловное долговое |
|
|
обязательство указанного в векселе плательщика оплатить |
|
|
определенную сумму в установленные сроки |
|
|
|
9. |
Именные ценные бумаги |
И.Ценные бумаги, претензии кредиторов по которым удовлетворяются |
|
|
позже чем по другим ценным бумагам. |
|
|
|
10. Ордерные ценные бумаги. |
К. Ценные бумаги, удостоверяющие право собственности на активы. |
|
|
|
|
11. Отзывные ценные бумаги. |
Л. Ценные бумаги, имя держателей которых регистрируется в |
|
|
|
специальном реестре |
|
|
|
12. Корпоративные ценные |
М. Ценные бумаги, являющиеся долговыми обязательствами. |
|
бумаги. |
|
|
|
|
|
13. Чек. |
Н. Риск падения рынка ценных бумаг в целом |
|
|
|
|
14. Вексель. |
О. Ценные бумаги, обладающие преимуществом при удовлетворении |
|
|
|
претензий кредиторов. |
|
|
|
15. Акция. |
П. Обобщающее понятие, интегрирующее все виды рисков, связанных |
|
|
|
с конкретной ценной бумагой. |
|
|
|
16. Облигация. |
Р. Ценные бумаги, которые могут быть отозваны эмитентом до |
|
|
|
наступления срока их погашения |
|
|
|
10
Литература
1.Финансовые рынки и институты [Текст] : учеб. пособие / В.П. Чижик. —
М. : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2017. — 384 с. - ЭБС "Знаниум".
2.Финансы и финансовый рынок [Электронный ресурс] : доп.
Министерством образования республики Беларусь в качестве учебного пособия/ Г.Е. Кобринский [и др.]; под. общ. ред. Г.Е. Кобринского, М.К.
Фисенко. – 2-е изд., испр. – Минск: Вышэйшая школа, 2014. – 348 с. -
ЭБС "Знаниум".
Раздел 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ВАЛЮТНОГО, РЫНКА
СТРАХОВАНИЯ, РЫНКА ЗОЛОТА. ФИНАНСОВЫЕ ИНСТИТУТЫ
Тема 2.1 Валютный рынок
Вопросы для самостоятельного изучения
1. Регулирование открытых валютных позиций банков Банком России Задания:
Задание 1. Проследите динамику курса доллара за прошедший месяц и отразите её на графике (ось Х – дата, ось У – курс доллара, руб.). Сделайте выводы.
Задание 2. Проследите динамику курса евро за прошедший месяц и отразите её на графике (ось Х – дата, ось У – курс евро, руб.). Сделайте выводы.
Литература
1. Финансовые рынки и институты [Текст] : учеб. пособие / В.П. Чижик. — М. :
ФОРУМ : ИНФРА-М, 2017. — 384 с. - ЭБС "Знаниум".
2. Финансы и финансовый рынок [Электронный ресурс] : доп. Министерством образования республики Беларусь в качестве учебного пособия/ Г.Е.
Кобринский [и др.]; под. общ. ред. Г.Е. Кобринского, М.К. Фисенко. – 2-е изд.,
испр. – Минск: Вышэйшая школа, 2014. – 348 с. - ЭБС "Знаниум".