Материал: 553
Обратите внимание: |
|
|
m - |
Dieser Stadtplan ist neu. |
Das ist ein neuer Stadtplan. |
n - |
Dieses Restaurant ist neu. |
Das ist ein neues Restaurant. |
f - |
Diese Uhr ist neu. |
Das ist eine neue Uhr. |
pl - |
Diese Uhren sind neu. |
Das sind neue Uhren. |
Übungen
23.1. Ответьте на вопросы по образцу:
Haben Sie einen Kugelschreiber? –
Ja, aber der ist nicht neu.
Haben Sie keinen neuen?
1) |
Haben |
Sie |
eine |
4) |
Haben |
Sie |
einen |
Kamera? |
|
|
Flugplan? |
|
|
||
2) |
Haben |
Sie |
einen |
5) |
Haben |
Sie |
ein |
Wagen? |
|
|
Wörterbuch? |
|
|
||
3) |
Haben |
Sie |
ein |
6) |
Haben Sie ein Telefon? |
||
Fünfmarkstück? |
|
|
|
|
|
|
|
23.2.Вставьте окончание прилагательного.
1)Was für ein Stadtplan ist das? – Ein klein… .
2)Was für eine Forelle möchten Sie? – Eine groß… .
3)Was für einen Kugelschreiber nehmen Sie? – Einen schwarz… .
4)Was für Stadtpläne haben Sie? – Groß… und klein… .
5)Was für ein Hotel ist das? – Ein groß… .
6)Was für ein Bier möchten Sie, ein groß… oder ein klein… ?
23.3.Измените предложения по образцу:
Der Kuchen ist süß. – Das ist ein süßer Kuchen.
1) |
Der Tee ist heiß. |
7) |
Die Birne ist süß. |
|
|
2) |
Der Hund ist böse. |
8) |
Die |
Straße |
ist |
3) |
Das Messer ist scharf. |
schmutzig. |
|
|
|
4) |
Das Bier ist kalt. |
9) |
Das |
Auto |
ist |
5) |
Das Obst ist reif. |
nagelneu. |
|
|
|
6) |
Die Frau ist alt. |
10) |
Die Flasche ist voll. |
||
23-
23.4.Выпишите прилагательные:
а) в функции определения и подчеркните одной чертой; б) в функции именной части сказуемого - двумя чертами.
Образец:
Der Koffer ist schwer. Ich trage meinen schweren Koffer.
a) |
schweren, |
b) |
schwer |
1)Der bekannte Schriftsteller las uns sein neues Werk vor.
2)Diese Nachricht ist nicht neu.
3)Diese Wochenzeitung bringt immer wichtige Meldungen aus der
Welt.
4)Das Wetter ist heute trübe$ bei so einem Wetter kann man keine guten Aufnahmen machen.
5)Sind die Melonen schon reif?
6)Nimm diesen großen Kasten!
7)Das deutsche Lehrbuch ist interessant.
TEIL 24 Deklination der Substantive
(склонение существительных)
Изучите таблицу типов склонения существительных.
|
Сильное |
Слабое II |
Женское III |
Множественное |
|
I |
|
|
число |
|
|
|
ПРИЗНАКИ |
-n в Dativ |
|
-(e)s в Genitiv |
-(e)n во всех |
отсутствие |
|
|
|
падежах, |
какого-либо |
|
|
|
кроме |
окончания |
|
|
|
Nominativ |
|
die Länder |
N. |
das Land, |
der Junge, |
die Frau_ |
|
|
der Tisch |
der Herr |
der Frau_ |
der Länder |
G. |
des Landes, |
des Jungen, |
||
|
des Tisches |
des Herrn |
der Frau_ |
den Ländern |
D. |
dem Land, |
dem Jungen, |
||
|
dem Tisch |
dem Herrn |
die Frau_ |
die Länder |
A. |
das Land |
den Jungen, |
||
|
den Tisch |
den Herrn |
|
|
24-
По сильному типу склоняются:
а) все существительные среднего рода
(исключение: N. das Herz
G.des Herzens
D.dem Herzen
A.den Herzen);
b)большинство существительных мужского рода.
По слабому типу склоняются:
а) односложные существительные мужского рода, обозначающие одушевленные предметы:
der Bär, der Herr, der Mensch, der Herd;
b)существительные мужского рода с суффиксом -е: der Junge, der Knabe, der Affe, der Genosse;
c)заимствованные существительные мужского рода с суффиксами:
-ent – der Präsident, der |
-at – der Kandidat, |
Student, |
-ist – der Monarchist, |
-ant – der Laborant, |
-nom – der Ökonom. |
К женскому типу склонения относятся все существительные женского рода:
die Bluse, die Tochter.
Во множественном числе все существительные получают окончание -n независимо от рода:
das Land – die Länder – den Ländern der Affe – die Affen – den Affen der Tisch – die Tische – den Tischen das Haus – die Häuser – den Häusern
die Mutter – die Mütter – den Müttern
У заимствованных существительных с суффиксом -s во множественном числе отсутствует окончание –n в Dativ:
das Auto – die Autos – den Autos der Park – die Parks – den Parks
25-
Übungen
24.1. Определите, к каким типам склонения относятся существительные.
1) |
der Kopf |
8) |
der Vortrag |
2) |
die Sängerin |
9) |
der Pianist |
3) |
die Ärztin |
10) |
die Haltestelle |
4) |
der Affe |
11) |
der Wettbewerb |
5) |
die Schnecke |
12) |
der Herr |
6) |
das Flugzeug |
13) |
das Herz |
7)der Artikel
24.2.Поставьте существительные, заключённые в скобки, в требуемом падеже.
1)Der Lehrer prüft (ein Student).
2)Wir brauchen dringend (eine Hilfe).
3)Er ruft (ein Freund) an.
4)Das ist die Pflicht (ein Genosse).
5)Wer hilft (ein Held)?
6)Erzählst du uns (eine Geschichte)?
24.3.Заполните пропуски существительными, указанными слева (в соответствующем числе и падеже).
|
|
Schrank |
1) |
Iß … und trink …! |
das Gedicht |
2) |
Bring … und koch sie weich! |
der Kuchen |
3) |
Mach … auf! |
die Eier |
4) |
Nimm … und wisch die Tafel ab! |
der Lappen |
5) |
Schalte … ein! |
die Milch |
6) |
Übersetz … ins Deutsche! |
das Radio |
7) |
Erzähl uns …! |
der Witz |
8) |
|
|
|
|
24.4. Употребите существительные во множественном числе в дательном падеже:
1) |
der Klub |
5) |
der Gast |
9) das Fenster |
|
2) |
der Student |
6) |
die Frau |
10) |
das Jahr |
3) |
das Gebäude |
7) |
die Tochter |
11) |
das Kino |
4) |
das Kind |
8) |
der Herr |
12) |
die Stadt |
26-
TEIL 25
Die drei Grundformen des Verbs
(три основные формы глагола)
|
Изучите модель образования трёх основных (= |
исходных) форм |
|||
немецкого глагола. |
|
|
|
|
|
Die drei Grundformen |
Infinitiv |
Imperfekt |
|
Partizip II |
|
Три основные формы |
Инфинитив |
Имперфект |
|
Причастие II |
|
|
|
schwache Verben |
(слабые глаголы) |
|
|
Без приставки |
lern + en |
lern + te |
|
ge + lern + t |
|
|
|
arbeit + en |
arbeit + ete |
|
ge + arbeit + et |
С |
неотделяемой |
er'lern + en |
er'lern + te |
|
er'lern + t |
приставкой |
|
|
|
|
|
С суффиксом -ier |
studier + en |
studier + te |
|
studier + t |
|
С |
отделяемой |
aus + arbeit + |
arbeit + ete + |
|
aus + ge + arbeit |
приставкой |
en |
aus |
|
+ et |
|
|
|
starke Verben ( |
сильные глаголы) |
|
|
Без приставки |
komm + en |
kam |
|
ge + komm + en |
|
С |
неотделяемой |
be'komm + en |
be'kam |
|
be'komm + en |
приставкой |
|
|
|
|
|
С |
отделяемой |
an + komm + |
kam + an |
|
an + ge + komm |
приставкой |
en |
|
|
+ en |
|
|
unregelmäßige Verben (неправильные глаголы) |
||||
|
|
bring + en |
brach + te |
|
ge + brach + t |
|
|
denk + en |
dach + te |
|
ge + dach + t |
|
|
kenn + en |
kann + te |
|
ge + kann + t |
В немецком языке различают сильные и слабые глаголы, а также группу неправильных глаголов.
Слабые глаголы образуют основные формы по единому образцу:
инфинитив |
- окончание –en; |
|
|
|
(machen, aufmachen, |
отделяемая приставка пишется слитно; |
|||
studieren) |
- к основе инфинитива прибавляется суффикс -te; |
|||
имперфект |
||||
(machte, machte auf, |
отделяемая |
приставка |
употребляется |
|
|
|
отдельно после формы имперфекта; |
||
studierte, arbeitete,
bildete, rechnete, öffnete) глаголы с основой на -t, -d, -chn, -ffn
получают перед суффиксом –te гласную е;
27-