Материал: Fiziologia_instinktov_uslovnykh_reflexov_pamyati_sna_motivatsiy_i_emotsiy_5_tema

Сон – это физиологическое состояние, которое характеризуется потерей активных психических связей с окружающей средой. Треть жизни мы бодрствуем, а две трети – спим.

Физиологическая роль сна. 1) Приспособление организма к естественным циклам среды обитания; 2) Восстановление психических затрат; 3) Фильтрация, отбор и упорядочение информации о событиях истекшего периода бодрствования.

Сон способствует формированию памяти, консолидации информации.

Существуют стадии сна, в зависимости от преобладания тех или иных ритмов электроэнцефалограммы.

Фазы физиологического сна:

1) Ортодоксальная фаза (медленноволновый сон) занимает около 70% от общей длительности сна, здесь преобладает дельта-ритм (низкочастотный, высокоамплитудный)

2) Парадоксальный (быстроволновый сон) занимает 20%, характеризуется: быстрыми движениями глазных яблок, увеличением ЧСС, увеличением частоты дыхания и проявляется ритмом, характерным для бодрствования, хотя активных взаимодействий с окружающей средой нет.

3) Переходные фазы.

Сновидения - небывалая комбинация бывалых впечатлений (И.М. Сеченов).

Теории сна. Существует несколько теорий, но основополагающими с физиологической точки зрения являются первые три:

1. Кортикальная теория Рожанского, основоположника нашей кафедры - о том, что сон является итогом развитого торможения коры. Сон – активный процесс.

2. Корково-подкорковая теория Анохина - ретикулярная формация продолговатого мозга снижает тонус коры, ретикулярная формация среднего мозга повышает тонус коры. Поэтому, когда снижается активность РФ среднего мозга, то тонус коры снижается, возникает сон. То есть, когда мы говорим о корково-подкорковых взаимоотношениях, речь идёт о взаимоотношении РФ продолговатого мозга, среднего мозга и неокортекса.

3. Теория центра сна (Гесс, Экономо).

4. Энергетическая теория сна. Больше не объясняет, а указывает, для чего необходим сон, как вариант энергосберегающнго инстинкта.

5. Токсическая теория - накопление гипнотоксинов в период бодрствования приводит к развитию сна.

6. Химическая теория - синтез пептидов дельта сна.

7. Иммунная теория Крюгера - формирование иммунокомпетентных комплексов.

8. Информационная теория - упорядочение информации.

И энергетическая, и информационная теории не столько объясняют формирование сна, сколько свидетельствуют о значении сна.

Исходя из корково-подкорковой теории, существуют нейрофизиологические основы наркотического сна, в частности, это фармакологическая блокада синапсов ретикулярной формации ствола мозга (именно между нейронами среднего мозга). Но не исключается влияние следствия наркоза на корковые нейроны.

Мотивация.

Мотивация – это субъективное отражение мозгом актуальной потребности организма. Физиологическая роль мотиваций – побуждение к удовлетворению возникшей потребности. То есть, побуждение совершать поведенческие реакции, чтобы удовлетворить эти потребности. Например, голод, жажда и другие мотивации побуждают нас к добыче пищи.

В зависимости от того, где формируются и какие мотивации, например, голод, жажда – это биологические, социальные, личностные мотивации. Например, удачная сдача экзамена – это личностная мотивация и социальная тоже. Считается, что социально-личностные могут преобладать над биологическими. Например, человек, рискуя жизнью, может спасти другого человека или отдать жизнь за Родину.

По происхождению: Эндогенные (пищевые, половые) Экзогенные (климато-географические мотивации)

По соотношению с сознанием: Неосознанные (сделали, а потом подумали или в состоянии аффекта) Осознанные (подумали, а потом совершили действие)

Эмоция. Эмоция – это субъективная оценка окружающей действительности, величины потребности организма и степени её удовлетворения. С одной стороны, это субъективное отражение потребности, но ( в отличие от мотивации) ещё важна степень удовлетворения. Эмоции необходимы, чтобы понять, удовлетворена ли потребность.

Биологическое значение эмоции: 1. Сигнальное значение – сигнализирует о том, достигли мы результата или нет, санкционирует поведенческую реакцию. То есть, если результат не достигнут, возникает отрицательная эмоция, мы больше не должны, по идеи, совершать эту поведенческую реакцию. Наоборот, если положительная эмоция, то совершаем. 2. Регуляторное значение. 3. Средство общения. 4. Формирование долгосрочной памяти. Да, эмоциональная окраска событий сразу, быстрее запечатляется в памяти, долго хранится. 5. Формирование уровня здоровья и темпов выздоровления. Ещё знаменитый психиатр, психолог, физиолог Бехтерев говорил, что если после разговора с врачом пациенту не становится легче, то это не врач. Конечно, не только слово лечит, но тем не менее, формирование уровня здоровья и темпов выздоровления за счёт именно формирований у пациентов положительной эмоциональной окраски, помогает врачам достичь лучшего результата.

Классификация эмоций: В зависимости от того, какие мотивации удовлетворяются, если биологические, то это низшие эмоции, если социальные и личностные, то возникают высшие эмоции.

По форме активности: стенические и астенические. Например, гнев, ярость, радость – это стенические эмоции. Астенические: тоска, грусть, страх. При стенических эмоциях в организме происходит мобилизация ресурсов, повышается давление, активируются соматические функции. При астенических - этот вариант, когда говорят, что у человека опускаются руки, то есть, снижение соматических реакций. Эти эмоции могут нести худший характер, в плане адаптации.

По биологическому качеству: отрицательные и положительные.

Все эмоции формируются в кругах лимбической системы.

Существуют компоненты эмоций: соматический (если не у животных, то у человека подвергается контролю, мы можем подавить соматический компонент, не показать гнев, ярость или радость, но если это делалось длительно, возникает нестыковка между висцеральным и соматическим компонентами, потому что висцеральный возникает для того, чтобы обеспечить соматический компонент) и висцеральный ( не подвергается произвольному контролю).

Если м ы подавляем, работает висцеральный впустую, что приводит к развитию психосоматических заболеваний, таких как артериальная гипертензия, язвенная болезнь желудка и так далее.

Теории формирования эмоций.

Информационная теория Симонова: эмоции формируются в зависимости от соответствия необходимой информации с существующей (если необходимая информация преобладает над существующей, то возникает отрицательная эмоция, если существующая преобладает - положительная). Например, к зачёту надо выучить 20 вопросов. Студент выучил 5 вопросов, поэтому возникнет отрицательная эмоция. Или… Надо было выучить 20, а студент выучил 25, тогда – положительная эмоция. Но в этой формуле не учитывается, когда нужно было выучить 20, студент выучил 20. То есть, когда необходимая соответствует существующей. Поэтому не всегда применяется.

Физиологическая теория Косицкого (более расширенный вариант): учитывается необходимая информация, но ещё время и энергия. В этих формулах, П – это потребность, Ц – это цель. Без мотивации мы не можем охарактеризовать в этих формулах эмоции. Если необходимые время, энергия и информация преобладают над существующими, то возникнет отрицательная эмоция, наоборот – положительная эмоция.

Биологическая теория Анохина – основополагающая - на основе функциональной системы. Любая поведенческая реакция формируется на основе мотивации, то есть побуждает нас к действию. Дальше мы обращаемся к памяти, находим ответ на вопрос, что нам необходимо сделать, чтобы удовлетворить данную потребность. Например, человек испытывает голод, возникает мотивация, дальше обращается к памяти, вспоминает, какие поведенческие реакции совершал, чтобы удовлетворить это чувство. Отвечает на вопрос, когда это нужно сделать, то есть обстановочная афферентация. Принятие решения, формируется план действий, параллельно формируется акцептор результата действия, то есть прогноз человека. Речь о том, что если человек совершит определённые действия (выйдет из дома, приблизится к магазину, купит продукт, окажется дома, удовлетворит чувство голода). Это акцептор результата действия. Дальше человек совершает это действие, получает результат. Но человек подходит к магазину, его туда не пускают по понятным или непонятным причинам (или магазин закрыт). Прогноз не соответствует полученному результату. За счёт обратной афферентации сопоставляется полученный результат с прогнозом. Тогда обращаемся к памяти. Поиск других путей удовлетворения мотивации. В этот момент возникает отрицательная эмоция. Чем дольше человек столкнётся с этим (с закрытыми магазинами и так далее), чем дольше человек будет испытывать чувство голода и неудовлетворения, тем лучше запомнит, дольше будет хранить в памяти, как долго искал магазин. А если чувство голода удовлетворит сразу, то особой выраженной эмоции не возникнет, потому что есть соответствие, нет обращения к памяти, функциональная система теряет своё значение, человек может забыть эту ситуацию. Точно так, когда студент прогнозировал хотя бы сдать экзамен, а ответил отлично и получил 5, то он запомнит это на всю жизнь. Студент может не запомнить, если ожидал получить 5 и получил 5.

На основе биологической теории формирования эмоций можно объяснить многие поведенческие реакции, в частности, в монографии Ашота Эдуардовича «Медиаторы любви». Постарался с учётом функциональной системы поведенческой реакции по Анохину. Привёл рабочую гипотезу любовного влечения. Кого интересует, можно проанализировать эту схему функциональной системы.