ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопрос
Текст вопроса
К умению управлять собой относятся:Выберите один ответ:a. социально-перцептивные способности, владение своим телом, техника культуры речиb. дидактические, воспитательные, организаторские, коммуникативные умения, владение временем, умение принимать решенияc. все варианты ответов правильныеd. умения познать личность ребенка, разобраться в ней; правильно понимать ребенка; влиять на ребенка; управлять инициативой ребенка; защитить ребенка; взаимодействовать; правильно подать информацию; верно воспринимать личность учащегося
Вопрос 17
ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопроса
Коммуникабельность — этоВыберите один ответ:a. способность к общению, хорошее владение ораторскими умениями, умение слышать и слушать других людейb. умение владеть собой, подчинять себе свои чувства и другие эмоциональные состояния по мере необходимостиc. способность к проявлению сильного характера, умение повести за собой учащихся, не прибегая к приказному тону и, тем более, к наказаниям, способность к руководству другими людьми, к лидерствуd. наблюдательность, умение по лицам и позам людей определять их внутренние переживания, отношение к другим людям; понимание психологического и физического состояния другого человека
Вопрос 18
ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопроса
Педагогическая умелость характеризуется (отметьте несколько вариантов правильных ответов):Выберите один или несколько ответов:a. формированием путей для применения методов обученияb. формированием путей для применения приемов обученияc. знанием нормативных курсов психологии, педагогики и частных методик
d. достаточно глубоким знанием предмета, который педагог преподает
Вопрос 19
ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопроса
Педагогическое мастерство проявляется, прежде всего, в (отметьте несколько вариантов правильных ответов)Выберите один или несколько ответов:a. в отточенности умений эффективной организации учебно-познавательной и деятельности учащихся (воспитанников) и формировании педагогического общения со всеми участниками учебно-воспитательного процессаb. в освоении базовых педагогических знанийc. педагогически целесообразных действиях и поступках педагогаd. в умениях и навыках самосовершенствования своих педагогических способностей и других значимых профессионально-педагогических свойств и качеств
Вопрос 20
ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопроса
Педагогическое мастерство является таким высоким уровнем профессионально-педагогической деятельности, на котором достигаетсяВыберите один ответ:a. нет правильных вариантов ответаb. создание проблемной ситуации обучения и воспитанияc. единство отшлифованных умений и навыков применения психолого-педагогической теории на практике и сформированных личностных свойств педагога, обусловливающих эффективность педагогического процессаd. выбор способа решения педагогической задачи
Вопрос 21
НеверноБаллов: 0,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопроса
По В. Н. Мясищеву, сущность профессиональной направленности личности педагога можно определить, как (отметьте несколько вариантов правильных ответов)Выберите один или несколько ответов:a. сформированность педагогического мышления (сознания)
b. наличие у педагога определенных педагогических убежденийc. сформированность предметных знанийd. совокупность жизненно важных мировоззренческих ценностей, которые позволяют педагогу выработать свою профессиональную позицию
Вопрос 22
ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопроса
По И. Ф. Харламову, к числу личностных качеств, характеризующих пригодность к педагогической деятельности, относятся (отметьте несколько вариантов правильных ответов):Выберите один или несколько ответов:a. физические способностиb. наблюдательностьc. коммуникабельность, тактичностьd. склонность к работе с детьми,
Вопрос 23
ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопроса
Понимание педагогического мастерства как высокого уровня профессиональной деятельности педагогов, лежащего в основе более высоких, или высших уровней педагогического профессионализма — педагогического творчества и педагогического новаторства — отражены в работах (отметьте несколько вариантов правильных ответов)Выберите один или несколько ответов:a. И. Ф. Харламоваb. А. К. Марковойc. С. И. Масловскогоd. В. И. Чернышова
Вопрос 24
ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопроса
Профессиональная зоркость педагога — этоВыберите один ответ:a. умение владеть собой, подчинять себе свои чувства и другие эмоциональные состояния по мере необходимости
b. способность к общению, хорошее владение ораторскими умениями, умение слышать и слушать других людейc. способность к проявлению сильного характера, умение повести за собой учащихся, не прибегая к приказному тону и, тем более, к наказаниям, способность к руководству другими людьми, к лидерствуd. наблюдательность, умение по лицам и позам людей определять их внутренние переживания, отношение к другим людям; понимание психологического и физического состояния другого человека
Вопрос 25
ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопроса
Профессиональное знание педагога на методическом уровне представленоВыберите один ответ:a. знанием законов, принципов и правил педагогики и психологии, основных методов и форм педагогической деятельностиb. уровнем решения практических задач обучения и воспитания в конкретных условияхc. знанием закономерностей развития общефилософского плана, обусловленности целей воспитания и обученияd. уровнем конструирования учебно-воспитательного процесса
Вопрос 26
ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопроса
Профессиональное знание педагога на методологическом уровне представленоВыберите один ответ:a. знанием закономерностей развития общефилософского плана, обусловленности целей воспитания и обученияb. уровнем конструирования учебно-воспитательного процессаc. уровнем решения практических задач обучения и воспитания в конкретных условияхd. знанием законов, принципов и правил педагогики и психологии, основных методов и форм педагогической деятельности
Вопрос 27
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00Отметить вопрос
Текст вопроса
Профессиональное знание педагога на теоретическом уровне представленоВыберите один ответ:a. знанием закономерностей развития общефилософского плана, обусловленности целей воспитания и обученияb. уровнем конструирования учебно-воспитательного процессаc. уровнем решения практических задач обучения и воспитания в конкретных условияхd. знанием законов, принципов и правил педагогики и психологии, основных методов и форм педагогической деятельности
Вопрос 28
ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопроса
Профессиональное знание педагога на технологическом уровне представленоВыберите один ответ:a. уровнем конструирования учебно-воспитательного процессаb. уровнем решения практических задач обучения и воспитания в конкретных условияхc. знанием законов, принципов и правил педагогики и психологии, основных методов и форм педагогической деятельностиd. знанием закономерностей развития общефилософского плана, обусловленности целей воспитания и обучения
Вопрос 29
ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопроса
Структура педагогического мастерства педагога представлена (отметьте несколько вариантов правильных ответов):Выберите один или несколько ответов:a. профессиональными знаниямиb. профессионально-педагогической направленностью личности педагогаc. профессиональной литературойd. профессиональной пригодностью педагога
Вопрос 30