дел на отдельные разделы,
подразделы и подподразделы. Самое
главное – продолжать писать.
Призывая вас перечислить как
можно больше дел, я должен вас
предупредить об одном: не путайте
цели с делами, действиями.
Помните, что дело – это то, что
можно сделать. Допустим, вашей
целью является «более здоровая
жизнь». Дела, или действия, которые
могут привести к достижению этой
цели, включают: воздержание от
десерта на ужин, физкультурные
занятия три раза в неделю и отказ от
курения в течение 24 часов.
Теперь вы готовы составить список.
Возьмите три листа бумаги и
напишите на каждом из них название
одной из трех целей. Мы попытаемся
подобрать для каждой из этих целей
соответствующие дела. Имея в виду
вышеприведенные требования,
потратьте три минуты на то, чтобы
придумать различные дела, которые,
по вашему мнению, могут
способствовать достижению первой
цели «А». Затем по три минуты
потратьте на вторую и третью цель
из категории «А». Вернитесь снова к
этим трем спискам и, потратив по
три минуты на каждый список,
отредактируйте их, устраняя лишнее
и добавляя новые предложения.
Так мы получим всевозможные
варианты реализации трех важных
целей. Допустим, старшеклассник
хочет стать профессиональным
бейсболистом. Это является его
целью «А». Но, кроме того, он хочет
поступить в колледж – это его вторая
цель «А». Его же ближайшей целью
является желание, чтобы его
включили в школьную сборную по
бейсболу. Для того, чтобы
осуществить последнюю цель, ему
надо будет поддерживать себя в
хорошей форме в течение всей зимы,
совершать пробежки каждый день,
заниматься в спортивном зале школы
три раза в неделю, чтобы его смогли
взять в команду бейсболистов школы
к весне. Для того, чтобы его приняли
в колледж, в который он хочет
попасть, ему надо будет как следует
заниматься. Подготовка к важному
экзамену по математике на этой
неделе – это дело из группы «А». И,
конечно, его хорошая игра в
школьной команде – это тоже дело
из группы «А», направленное на
решение его первой цели «А» – стать
профессиональным бейсболистом.
Или возьмем в качестве примера
женщину которая хочет вернуться на
работу. Ее три ребенка пошли в
школу и у нее появилось свободное
время. До замужества она 12 лет
работала медицинской сестрой. Для
того, чтобы добиться своей цели «А-
1», она должна осуществить ряд
действий из группы «А»: пройти
курсы переподготовки медицинских
сестер, поговорить с другими
медицинскими сестрами о том, что
теперь делается в больницах,
проверить, соответствует ли она
новым требованиям, узнать, есть ли
вакансии медсестер и подходят ли
они ей.
Еще один пример: студент только
закончил учебу в колледже. Его
долгосрочные цели включают:
счастливая жизнь и хороший
заработок. Но есть еще
краткосрочная цель – сделать