Материал: Денисова Т. Л., Логинова Н. В., Савельева Н. Н.. Учебно-методическое пособие по изучению немецкого языка для студентов заочной формы обучения. Часть 2

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

Т. Л. ДЕНИСОВА, Н. В. ЛОГИНОВА Н. Н. САВЕЛЬЕВА

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО ИЗУЧЕНИЮ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА

ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

ЧАСТЬ 2

ОМСК 2021

0

Министерство транспорта Российской Федерации Федеральное агентство железнодорожного транспорта Омский государственный университет путей сообщения

______________________________

Т. Л. Денисова, Н. В. Логинова, Н. Н. Савельева

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО ИЗУЧЕНИЮ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА

ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

Часть 2

Утверждено методическим советом университета

Омск 2021

1

УДК 811.112.2(075.8) ББК 81.432.1я73

Д33

Учебно-методическое пособие по изучению немецкого языка для студентов заочной формы обучения. Часть 2 / Т. Л. Денисова, Н. В. Логино-

ва, Н. Н. Савельева; Омский гос. ун-т путей сообщения. Омск, 2021. 25 c.

Пособие содержит информационный материал для изучения темы «Учеба в университете» с упражнениями по закреплению активной лексики, оригинальные немецкие тексты железнодорожной тематики, словарный терминологический материал и задания по извлечению информации из текстов.

Предназначено для самостоятельной работы студентов первого курса заочной формы обучения.

Библиогр.: 4 назв.

Рецензенты: канд. пед. наук О. О. Князева; канд. техн. наук, доцент А. Ю. Тэттэр.

_______________________

© Омский гос. университет путей сообщения, 2021

2

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5

1.

Тема «Das Fernstudium» к контрольной работе № 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6

2.

Контрольная работа № 2 . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7

 

Вариант I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7

 

Вариант II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

10

 

Вариант III . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

14

 

Вариант IV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

18

3.

Текст для дополнительного чтения и перевода . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

22

Библиографический список . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

24

3

4

Источник: https://studfile.net/preview/16719111/