Дипломная (вкр): Дворянские усадьбы Ленинградской области как ресурс для развития семейного туризма

.2 Экскурсия по усадьбе как составляющая воспитательно-образовательного процесса

Экскурсионному делу - свыше 100 лет. Слово «экскурсия» происходит от латинского «экскурсио». В русский язык это слово проникло в ХIХ веке и первоначально означало «выбегание, военный набег», затем - «вылазка, поездка». В словаре туристских терминов экскурсия определяется, во-первых, как «процесс наглядного познания окружающего мира; особенностей природы, современных и исторических ситуаций, элементов быта, т.е. достопримечательностей определенного города или региона заранее избранных объектов, которые изучаются на месте их расположения».

Экскурсия является неотъемлемой частью культурно-познавательного туризма и играет важную роль в формировании гуманистического, патриотического воспитания, расширении знаний, оздоровлении и физическом развитии детей и молодежи. Экскурсия выступает как дополнительная форма педагогического процесса, в котором сочетаются обучение и духовно-нравственное воспитание. Воспитательные возможности экскурсий определяются как их содержанием, так и широким тематическим спектром (комплексные, обзорные, исторические, военно-исторические, литературные, экологические и т.д.).

Экскурсия для детей - это форма учебно-воспитательной работы, которая позволяет организовать наблюдение и изменения предметов, объектов и явлений в естественных условиях. Экскурсии - один из основных видов занятий и особая форма организации работы по всестороннему развитию детей, нравственно-патриотическому, эстетическому воспитанию, но в то же время одна из очень трудоёмких и сложных форм обучения. Экскурсии являются наиболее эффективным средством комплексного воздействия на формирование личности ребенка.

Познавательный интерес, потребность получать новые знания формируются, если постоянно заботиться о расширении кругозора ребенка - прогулки, знакомства с памятными местами. Экскурсия как живая, непосредственная форма общения развивает эмоциональную отзывчивость, закладывает основы нравственного облика. Правильная организация наблюдений способствует формированию таких важных качеств ребёнка, как наблюдательность и внимание, которые способствуют обогащению знаний об окружающем мире.

Познавательные экскурсии для учащихся должны стать частью учебно-воспитательной системы образовательного учреждения. Их нужно рассматривать как сильнейшее образовательное и воспитательное средство, позволяющее на практике ознакомить молодое поколение с природным наследием, историей и культурой родного края, развивать в подростках эстетические чувства, любовь к Родине, отзывчивость к высшим интересам духовности и нравственности. Педагогический потенциал образовательных экскурсий даёт подросткам живой жизненный эмпирический опыт общения. В процессе коллективной экскурсионной деятельности у них формируются умения коллективно действовать, «вживаться» в окружающую среду как природную, так и социальную. Экскурсионно-познавательные программы включают в себя изучение культуры и достопримечательностей мест посещения, их истории и литературы. Велика роль экскурсий и в обеспечении многостороннего развития личности. Именно образовательные экскурсии дают подрастающему поколению возможность для повышения своего интеллектуального уровня, развития наблюдательности, способности воспринимать красоту окружающего мира.

Поэтому можно с уверенностью сказать, что образовательные экскурсии - важный способ передачи новому поколению накопленного человечеством жизненного опыта и материально-культурного наследия, формирования ценностных ориентаций, нравственного оздоровления и культурного развития нации, один из путей социализации личности.

Экскурсии способствуют развитию наблюдательности, возникновению интереса к природе, т.е. познавательного к ней отношения детей. Велика роль экскурсии в эстетическом воспитании детей, формировании у них эстетического отношения к природным явлениям и объектам. Красота окружающего их мира вызывает глубокие переживания.

Тематическая экскурсия по усадьбе, знакомство с её историей и бытом, с «семейным духом» того времени будет, по нашему мнению, ярким примером, способствующим воспитательному процессу. Сам изучаемый материал нравственно и эстетически влияет на сознание экскурсантов. Таким образом экскурсия становится частью педагогического процесса, принимая на себя функции образования и воспитания человека, формирования его мировоззрения. Экскурсовод сообщает знания по определенной теме, экскурсанты эти знания воспринимают. Взаимодействие этих двух сторон является основой педагогического процесса. В экскурсиях воспитательный аспект сочетается с образовательным. Грамотно, правильно подобранный экскурсионный материал развивает: 1) познавательные способности участников экскурсии, 2) воспитывает у них высокие моральные качества, 3) воспитывает уважение к другим народам.

Русская усадьба осмысливается как символ отечественной культуры в изобразительном искусстве, литературе, музыке и в домашнем образовании. Под культурой понимают человеческую деятельность в её самых разных проявлениях, накопление человеком и социумом в целом навыков и умений; исторически определённый уровень развития общества и человека, выраженный в типах и формах организации жизни и деятельности людей, а также в создаваемых ими материальных и духовных ценностях. В повседневной жизни слово «культура» выражает одобрения, понимается как наличие идеала или идеального состояния, с которым мы неявно сравниваем оцениваемые факты или явления. Рассматривая культуру с социологического подхода, культура понимается как фактор образования и организации жизни общества. Организующим началом считается система ценностей каждого общества. Культурные ценности создаются самим обществом, но они же затем и определяют развитие этого общества. Понятие «семья» включено в область культуры и является одним из качественно решающих ее компонентов.

Связь воспитания и культуры является наиболее тесной, культура требует постоянного воспроизводства. Традиции воспитания непрерываемы, так как являются плодом совместных усилий многих и многих поколений. Поддержание этой традиции немыслимо без осознания предшествующего нравственного, духовного, интеллектуального и педагогического опыта.

В дворянских обычаях и дворянском воспитании многое неразрывно связано с бытом ушедшей эпохи. Усадьба способствует единству с природой, уединению в особой атмосфере, в окружении близких людей. Поэтому домашнее, семейное воспитание становится главной формой воспитания. Представления о семейном счастье связывались с образом дома, родового гнезда, идеальной жизнью в усадьбе на лоне родной природы. Почитание и уважение старших выступали в качестве одного из основных элементов патриархального уклада семьи. В почитающей традиции дворянской семье авторитет отца был безусловным и не подлежал обсуждению.

Усадьбы являются подлинными культурными центрами. Они размещаются в красивейших природных ландшафтах. Их строительством занимались талантливые архитекторы. В усадьбах сосредотачиваются великолепные библиотеки, огромное количество картин западноевропейских и отечественных художников, скульптуры. Почти в каждой усадьбе был свой домовый храм, где велись службы.

К сожалению, сохранить в первозданном виде все эти памятники архитектуры невозможно. Определенные утраты в любом случае были бы естественны и неизбежны. Однако необходимость восстановления этих памятников старины, являющихся отражением человеческого быта, уклада, традиций, на протяжении длительного времени, сегодня всем очевидна.

Во многих усадьбах идёт реставрация, открываются музеи, разрабатываются экскурсии. Анализу существующих сегодня на туристском рынке предложений по данному направлению, будет посвящен следующий параграф.

1.3 Анализ предложений на туры по дворянским усадьбам Ленинградской области

Ленинградская область всегда была интересна туристам. Природные красоты растительного мира, разнообразный и постоянно меняющийся ландшафт местности, исторические и культурные места, и атмосфера значимых для России событий - все это можно увидеть и почувствовать, посетив Ленобласть.

В рамках данного исследования нами был проведен анализ существующих на туристском рынке Санкт-Петербурга предложений по Ленинградской области, в частности экскурсионные программы по музеям-усадьбам и усадебным паркам.

Турфирмы Санкт-Петербурга предлагают довольно большое количество различных экскурсионных программ и туров в Ленинградскую область. В качестве образца мы выбрали несколько, которые демонстрируют основные предложения турфирм Санкт-Петербурга по интересующему нас направлению. Вот какого рода туры предлагают туристам:

Турфирма «Невские просторы» (адрес: г. Санкт-Петербург, ул. Торжковская, д.3) является туроператором. Турфирма организовывает групповые экскурсии по Санкт-Петербургу и пригороду: обзорные и тематические автобусные экскурсии для взрослых и школьников, экскурсии по рекам и каналам Санкт-Петербурга на теплоходе, пешеходные экскурсии по Санкт-Петербургу, экскурсии в музеи и дворцы. Пушкин (Царское село), Петергоф, Павловск, Стрельна (Константиновский дворец), Гатчина, Кронштадт. А также экскурсии в города Ленинградской области и Севера-Запада: Выборг, Великий Новгород, Тихвин, Ивангород, Шлиссельбург и др. Но экскурсий с посещением усадеб по Ленинградской области фирма не предоставляет.

Туристическая фирма «Феликс-ТУР» (адрес: Санкт-Петербург, наб. канала Грибоедова, д.5, оф.421) является туроператором, существует с 1997 года и занимается внутренним туризмом. Фирма организует автобусные туры по городам России (Русский Север, Золотое Кольцо и др.), а в выходные дни: Новгородская, Псковская, Ленинградская и другие области, включая юг страны. Организует экскурсии с посещением усадеб в Московской области, но экскурсий по усадьбам Ленинградской области не предоставляет.

Туроператор «ИНТЕРТУР» (адрес: Санкт-Петербург, ул. Б. Конюшенная, 27, офис 215) организует отдых на курорты России и Европы; горнолыжные туры в Финляндию, Италию, Австрию, Францию, Андорру, Турцию; отдых в лагерях для детей в Болгарии, Венгрии, в Крыму. В Ленинградскую область предлагает поездки с отдыхом в отелях и санаториях, без экскурсий по усадьбам.

«БонТур» - туроператор, на протяжении нескольких лет стабильно работает на туристическом рынке Санкт-Петербурга, Москвы и других городов России. Фирма расположена по адресу: г. Cанкт-Петербург, ул. Кирочная, д.19. Организует однодневные экскурсии по Ленинградской области: в г. Выборг, г. Тихвин, г. Гатчину (включает в себя посещение Гатчинского дворца, но он не является дворянской усадьбой). Не один из этих туров не предполагает знакомства с усадьбами.

Турфирма «Галерея Экскурсий» (адрес: Санкт-Петербург, переулок Ульяны Громовой, дом 4, офис 6-Н) является туроператором по приему групп в Санкт-Петербурге. Одним из направлений турфирмы являются однодневные туры по Ленинградской области: «Детские новогодние программы» (организация праздников для детей), «экскурсия на Линию Маннергейма на ГАЗ - 66 и Экскурсия в Синявино на ГАЗ - 66» (экстремальный отдых только для взрослых), «Корпоративное Мероприятие» «Игры - квесты» (только для взрослых; команда или команды для достижения главной цели игры (она своя в каждом сценарии) проходят с разными заданиями по маршрутам Копорья и Ивангорода, Линии Маннергейма, Карельского укрепрайона и фортов Кронштадта), "Корпоративы" (совместное времяпровождение для коллег в неформальной обстановке с программами на любое число участников: шоу-программы с танцами и играми в определенной стилистике в стенах уютного клуба, традиционные новогодние гуляния в исторических декорациях и даже праздничные приключения в пещерах). Экскурсионные программы по усадьбам Ленинградской области не организует.

Среди турфирм Санкт-Петербурга оказалось лишь несколько, которые включают в свои экскурсионные программы посещение дворянской усадьбы.

Например, туроператор «ВТ-Сервис» - один из лидеров российской туристской отрасли, проводит только два тура с посещением усадеб Ленинградской области: авторская программа «Дворянские усадьбы Ленинградской области» (в программу включены: усадьбы П. Демидова Сиворицы, на реке Оредеж, и в Рождествено. Далее маршрут пролегает в усадьбу героя отечественной войны 1812 года Витгенштейна в Дружноселье, в парке которой расположен мавзолей его супруги Стефании; Лампово; в Орлино; усадьба Дружная горка; усадьба Елисеевых Белогорка); также турфирма разработала корпоративный тур «Раздольная масленица в усадьбе Бюргера» (автобусно-пешеходная экскурсия по городу Выборгу; экскурсия по парку Монрепо; подъем на обзорную площадку на башне св. Олафа; в программе - празднование встречи весны, с сжиганием чучела, хороводами, конкурсами и, конечно, блинами).

Экскурсионное агентство «Александрия» (адрес: Санкт-Петербург, ул. Долгозерная 12, к. 1Б) является туроператором. Проводит экскурсии по Санкт-Петербургу и пригородам, по Ленинградской области, а также по северо-западу России с 2006 года. В широкий спектр услуг «Александрии» входят услуги по организации тематических экскурсий. По интересующему нас направлению фирма предлагает несколько туров по усадьбам Ленинградской области: экскурсию в усадьбу Марьино (экскурсия по музею-усадьбе Марьино, прогулка по Английскому парку и чаепитие), экскурсию «Выра-Кобрино-Суйда» <#"730975.files/image001.gif">

Диаграмма 1.

Их возраст в основном составлял от 31-45 лет (67%); группа туристов до 30 лет составила - 18%; от 46 до 56 - 11%, старше 57 лет - 4 %. Таким образом, определился возрастной сегмент разрабатываемого тура - семейные пары 31-45 лет.

Диаграмма 2.

Уровень образования супругов в семьях достаточно высок. 38% респондентов имеют высшее образование, 26% - неоконченное высшее, 22% - среднее специальное, 12% - среднее, менее 2% - неоконченное среднее. Лиц, имеющих начальное образование среди опрошенных не оказалось.

Диаграмма 3.

Особенность современной семьи является ее малодетность. Исходя из результатов нашего исследования, 8% молодых семей не имеют детей, 12% - ожидают ребенка, 54% - имеют одного, 24% - двоих и 2% - троих и более детей (см. диаграмму 4).

Диаграмма 4.

Из семей, имеющих детей, 33 % указали возраст своего ребёнка от 9 до 13 лет, и то же количество указали старше 18лет, 9% - до 4 лет, 13% от 5 до 8 лет, 12% - от 14 до 18 лет (см. диаграмму 5).

Диаграмма 5.

Семьи, путешествующие с детьми в полном составе, составили 62%, один родитель с ребёнком - 38% (см. диаграмму 6).

Диаграмма 6.

Из опрошенных пар только 39% участвовали в экскурсионных программах с детьми, 61% - не участвовали.

Предложение на туристском рынке должно быть сориентировано на конкретного потребителя, на его пожелания, вкусы и цели путешествия. В России, как и в большинстве стран, существует два выходных. Именно поэтому значительную долю занимает туризм выходного дня. Поэтому следующим этапом стало выявление желания участия с детьми в экскурсионной развлекательной однодневной программе с посещением усадьбы. Почти все семьи (96%) ответили, что хотят поучаствовать, 3% объяснили отказ состоянием здоровья и 1% указал другую причину.

Диаграмма 8.

На вопрос «Обращались ли Вы в турфирму для организации культурных программ?» 52% ответили положительно, 38% - не обращались, т.к. ездили только на простые экскурсии и сами организовывали поездки, 10% - ответили отрицательно, т.к. в турфирму обращаются только когда едут за границу.

Диаграмма 9.

Вкусы на организацию семейного досуга зависят от целого ряда факторов: кто-то любит отдохнуть на лоне природы, другой увлекается прогулками по городу и осмотром местных достопримечательностей, а кому-то требуются только развлечения. 88% ответили, что любят проводить семейный досуг на природе, 10% предпочитают развлекательные центры и 2% любят иной отдых в городе.