Активно сотрудничали с журналом «Экскурсионный вестник» члены Центральной экскурсионной комиссии, созданной в 1910 г. при Московском учебном округе. Большое значение придавалось опыту блестящего петербургского ученого-историка, профессора Санкт-Петербургского университета И. М. Гревса, который является одним из первых методологов в области отечественного экскурсоведения [23, с. 161]. Богатый научно-исследовательский и педагогический опыт позволил ему разработать и осуществить экскурсионный метод обучения в отечественной средней и высшей школе. Проектируя и отрабатывая на практике «дальние» и «ближние» исторические экскурсии в пределах России и за ее границами, И. М. Гревс создавал фактическую экскурсионно-педагогическую методологию. Это позволяло рассматривать экскурсию в концепции комплексного научно-образовательного процесса, а деятельность экскурсовода - в концепции особого рода творчества, требующего психологической многогранности, разносторонних знаний и умений [3; 10].
Вершиной теоретико-практической деятельности И. М. Гревса и группы его учеников, среди которых был молодой и талантливый краевед-экскурсионист Н. П. Анциферов, стало образование в 1921 г. Петроградского научно-исследовательского экскурсионного института. Петроградский научно-исследовательский экскурсионный институт располагался в доме № 13 по Симеоновской (ныне Белинского) улице [12, с. 167]. В его задачи входила преимущественно научно-исследовательская работа с целью «способствовать развитию в России экскурсионного дела» [10, с. 621]. И. М. Гревс заведовал Гуманитарным отделом Института. В марте 1922 г. под его патронажем была предпринята попытка продолжить издание журнала «Экскурсионный вестник», однако далее одного выпуска дело не пошло [27]. Значительно дольше - с 1921 по 1923 гг. - осуществлялся выпуск другого, родственного по тематике журнала, который назывался «Экскурсионное дело». Журнал носил научно-педагогический характер и издавался Экскурсионной секцией Сектора социального воспитания Петроградского отдела народного образования под редакцией специалистов в области естественных наук - профессора И. И. Полянского и академика В. М. Шиманского. Возможно, поэтому редколлегия журнала способствовала развитию вокруг Петрограда разветвленной сети экскурсионных станций, которые организовывали для жителей города увлекательные экскурсии в мир природы [26, с. 1-3]. Экскурсионные станции были созданы в Петергофе, Павловске, Парголово, Лахте, в Лесном, на Крестовском острове и в иных окрестностях города. Наибольшей популярностью пользовалась Лахтинская экскурсионная станция с Музеем природы при ней. Наряду с естественнонаучными экскурсиями, здесь организовывались экскурсии исторические, посвященные времени шведского владычества, эпохам Петра I и Екатерины II [5, с. 224-234].
В 1920 г. в одном из корпусов Аничкова дворца разместилась Центральная станция гуманитарных экскурсий. В ее задачи входили разработка и организация исторических, литературных и искусствоведческих экскурсий. С Центральной станцией активно сотрудничали И. М. Гревс и Н. П. Анциферов. Это было время расцвета творчества двух талантливых отечественных ученых-экскурсионистов. Потому даже неприятности, связанные с ликвидацией Экскурсионного института в сентябре 1924 г., не повлияли на их работоспособность. Научное наследие И. М. Гревса и Н. П. Анциферова настолько велико и многогранно, что практически полностью отражает состояние отечественного экскурсионного дела того времени.
Интерес к экскурсионному делу в 1920-е гг. отразился в первых отечественных Экскурсионных конференциях, которые были организованы в Петрограде в мае 1921 г. [26, с. 108-109] и в марте 1923 г. [6]. Первая конференция 1921 г. собрала 180 делегатов, вторая - 735. Основной состав участников представляли специалисты из Москвы и Петрограда. На конференциях обсуждались вопросы развития экскурсионного дела в области среднего, высшего и дополнительного образования.
В 1930-1940-е гг. экскурсионное дело в стране пошло на спад. Невостребованность ранее разработанной, блестящей теоретической базы практически приводит к ее забвению. Послевоенная разруха второй половины 1940-х - начала 1950-х гг. не способствовала развитию в стране массового туризма и экскурсионного движения. Только к середине 1960-х гг. разработка и организация маршрутов историко-культурного туризма приобретают относительно массовый характер. В основном эти маршруты были связаны с местами боевой славы в годы Великой Отечественной войны. Туризм этого времени может быть охарактеризован преимущественно как туризм внутренний военно-патриотического характера.
В 1970-е гг. внутренний отечественный туризм становится действительно массовым. Этому способствовали и достаточная стабильность жизни, и растущее благосостояние граждан страны, и принятое в 1969 г. совместное Постановление ЦК КПСС, Совмина СССР и ВЦСПС «О мерах по развитию туризма и экскурсий в стране» [17]. В крупных отечественных городах стали возникать Центральные экскурсионные бюро, на базе которых создавалась система подготовки экскурсионно-методических кадров и действовали профессионально подготовленные экскурсоводы. Развитие процесса основательно укрепили последующие правительственные постановления 1980-х и 1990-х гг. [15; 16]. Дочерние экскурсионные бюро небольших провинциальных городов, вошедших в систему генеральных экскурсионных маршрутов, включались в единое сервисное экскурсионное пространство. В условиях ускоренной динамики времени вырабатывались новые методические приемы экскурсионного показа и рассказа. Достаточно быстро сформировалась отечественная научнотеоретическая и научно-практическая экскурсионная база, основанная на принципах идеологического воспитания. Этот период характеризуется разработкой системы многодневных экскурсионных маршрутов с использованием автобусного, водного и железнодорожного транспорта: «Золотое кольцо России» (автобусная экскурсия по древнерусским городам), «Валаам - Петрозаводск - Кижи» (теплоходная экскурсия), «Долго будет Карелия сниться…» (экскурсионно-туристический маршрут на байдарках) и многие другие.
1980-е гг. отмечены активизацией въездного туризма из-за рубежа. Расширяется и стабилизируется деятельность государственных экскурсионных бюро типа «Интурист». Разрабатываются и устанавливаются прочные экскурсионно-туристические связи со странами социалистического содружества: Югославией, Болгарией, Чехословакией, Германской Демократической Республикой и др. Туристам из этих стран даже предлагались недорогие авиа-туры в Москву, Ленинград, Киев на два-три дня - «Тур выходного дня». Для таких туров разрабатывались специальные экскурсионные программы преимущественно обзорного характера.
Богатый практический опыт работы на местах подготовил почву для формирования научной основы современной отечественной экскурсионной теории. В ее разработке важнейшая роль принадлежит заслуженному работнику культуры России Борису Васильевичу Емельянову (1918-2001), который с 1968 по 1986 гг. возглавлял в Москве Главное экскурсионное управление Центрального совета по туризму и экскурсиям. В 1999 г. он выпустил первый отечественный учебник «Экскурсоведение», который сразу же стал пользоваться и пользуется до сих пор необыкновенной популярностью [9]. Среди современных экскурсоводов и экскурсоводовметодистов, к сожалению, можно встретить не совсем обоснованную критику учебника Б. В. Емельянова: высказываются мнения о его неактуальности, чрезвычайной идеологизации и пр. Мы категорически не согласны со столь резкими высказываниями коллег. Да, действительно, в тексте учебника встречаются идеи, связанные с устаревшей на сегодняшний день концепцией экскурсоведения, однако, следует помнить, что это была первая большая серьезная работа, посвященная профессиональной работе экскурсовода. Учебнику предшествовал ряд авторских учебно-методических пособий для действующих и будущих экскурсоводов. Эти пособия также есть за что критиковать, однако мы должны отдать должное человеку, который первым в нашей стране после отечественных экскурсионистов 1920-х гг. поднял вопрос о систематизации экскурсионной методики и написал первый учебник для экскурсоводов. Таким образом, благодаря Б. В. Емельянову, у нас имеется материал для изучения, для дальнейшей конструктивной критики, на основании которой, видимо, многие из современных специалистов смогут систематизировать свой собственный опыт и опубликовать новые современные методические пособия и учебники по вопросам экскурсоведения.
В настоящее время спад экскурсионно-туристического движения, который наблюдался в нашей стране в перестроечный и постперестроечный периоды, постепенно идет на убыль. На смену разрушенной системе государственных экскурсионных бюро пришла сеть частных экскурсионных фирм и компаний, работающих в сфере внутреннего, въездного и выездного туризма. Активизация выездного туризма граждан Российской Федерации негативно сказывается на экономике страны, поэтому главный акцент в современной государственной политике экскурсионного движения делается на организацию востребованных экскурсионных программ, работающих в историко-культурном пространстве России. В связи с этим в системе ряда отечественных высших учебных заведений гуманитарной и естественнонаучной направленности формируется система подготовки кадров для профессиональной экскурсионно-туристической деятельности. Институт истории (в прошлом Исторический факультет) Санкт-Петербургского государственного университета занимает в этой системе далеко не последнее место. Ряд учебных программ Кафедры исторического регионоведения построен с учетом ценнейшего отечественного исторического экскурсионного опыта, формирование которого началось со второй половины XIX в. и продолжается в достижениях сегодняшнего дня.
Список литературы
1. Бакушинский А. Историческая экскурсия как способ углубления и повторения учебного курса // Экскурсионный вестник. Хождение по Руси и за рубеж. М.: Изд. А. А. Левенсон, 1916. № 1-2 / под ред. С. И. Гинтовта и И. Н. Бороздина. С. 30-38.
2. Белинский А. Г. По горам Кавказа // Русский путешественник. СПб., 1907. № 1 / под ред. А. Г. Белинского. С. 7-9.
3. Вахромеева О. Б. Формирование теоретических основ краеведения и экскурсиеведения в 20-е годы ХХ столетия // Университетские Петербургские чтения / под ред. Ю. В. Кривошеева, М. В. Ходякова. СПб.: Знаменитые универсанты, 2003. С. 605-612.
4. Вахтеров В. П. Предметный метод обучения. М.: Тип. Т-ва И. Д. Сытина, 1918. 387 с.
5. Виттенбург П. В. Лахтинская экскурсионная станция и Музей природы северного побережья Невской губы // Экскурсионное дело. Пг.: Петрогр. гос. издат., 1922. № 4-6 / под ред. И. И. Коменского и В. М. Шимкевича. С. 224-234.
6. Вопросы экскурсионного дела по данным Петроградской экскурсионной конференции 10-12 марта 1923 г. / под ред. Б. Е. Райкова. Пг.: Культ.-просвет. кооп. изд-во «Начатки знаний», 1923. 139 с.
7. Глобов С. Мазуры // Русский путешественник. СПб., 1907. № 7 / под ред. А. Г. Белинского. С. 11-13.
8. Дубов И. В. Музееведение. Исторические и краеведческие музеи: краткий курс лекций / под ред. В. Н. Седых.
СПб.: Изд. С.-Петерб. ун-та, 2004. 411 с.
9. Емельянов Б. В. Экскурсоведение. М.: Советский спорт, 2004. 216 с.
10. Кривошеев Ю. В. Историки Петербурга и русское краеведение (Г. К. Лукомский, И. М. Гревс, Н. П. Анциферов) // Университетские Петербургские чтения / под ред. Ю. В. Кривошеева, М. В. Ходякова. СПб.: Знаменитые универсанты, 2003. С. 618-625.
11. Лелина Е. И. Отдел А. Я. Коменского в Педагогическом музее военно-учебных заведений // Материалы Международной научно-практической конференции «Наследие Яна Амоса Коменского в контексте проблем современного образования» / под ред. С. М. Марчуковой. СПб.: Европейский Дом, 2007. С. 97-101.
12. Лелина Е. И. Экскурсионная секция Института научной педагогики // Петербургские исследования: сб. научн. ст. / под ред. Ю. В. Кривошеева. СПб.: Изд. С.-Петерб. ун-та, 2006. С. 164-167.
13. Лесгафт Э. Ф. Отечествоведение. СПб.: Изд. Поповой, 1908. 172 с.
14. Новорусский М. В. Что делать народному учителю: руководство к оборудованию школы. Пг.: Учит. Комисс. нар.
просв. СКСО, 1919. 242 с.
15. О дальнейшем развитии и совершенствовании туристско-экскурсионного дела в стране: Постановление ЦК КПСС, Совета Министров СССР и ВЦСПС от 31.10.1980 г. // Вопросы идеологической работы КПСС: сб. важнейших решений КПСС (1973-1983). М.: Политиздат, 1984. С. 328-339.
16. О мерах по развитию туризма и совершенствованию туристско-экскурсионного обслуживания населения в стране. 1986-1990 гг. и на период до 2000 года: Постановление ЦК КПСС, Совета Министров СССР, ВЦСПС и ЦК ВЛКСМ от 18.07.1985 г. // Правда. 1985.19 июля.
17. О мерах по развитию туризма и экскурсий в стране: Постановление ЦК КПСС, Совета Министров СССР и ВЦСПС от 30.05.1969 г. // Вопросы идеологической работы КПСС: сб. важнейших решений КПСС (1965-1972 гг.). М.: Политиздат, 1973. С. 207-213.
18. О Федеральном агентстве по туризму и Федеральном агентстве по физической культуре и спорту [Электронный ресурс]: Указ Президента Российской Федерации от 18.11.2004 г. № 1453. URL: http://www.zaki.ru/ pagesnew.php?id=2593 (дата обращения: 07.06.2016).
19. Об организации и о проведении ХХII Олимпийских зимних игр и XI Паралимпийских зимних игр 2014 года в городе Сочи, развитии города Сочи как горноклиматического курорта и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации (с изменениями и дополнениями) [Электронный ресурс]: Федеральный закон от 01.12.2007 г. № 310-ФЗ. URL: http://base.garant.ru/12157435/#help (дата обращения: 02.06.2016).
20. Об основах туристской деятельности в Российской Федерации (с изменениями и дополнениями) [Электронный ресурс]: Федеральный закон № 132-ФЗ от 24.11.1996 г. URL: http://base.garant.ru/136248 (дата обращения: 01.06.2016).
21. Петровская Н. А. ДИМ для Димы // Мир музея. 1995. № 2. С. 30-32.
22. Русский экскурсант. Ярославль: Изд. Картографич. заведен. А. Ильина, 1914. № 1. 112 с.
23. Смирнова А. Г. Роль И. М. Гревса в разработке экскурсионной методики // Петербургские исследования: сб. научн. ст. / под ред. Ю. В. Кривошеева. СПб.: Изд. С.-Петерб. ун-та, 2006. С. 148-163.
24. Чехов Н. В. Наглядность обучения и наглядные пособия в начальной школе. М., 1904. 90 с.
25. Шевелев А. Н. Изучение наследия Я. А. Коменского и городская образовательная среда дореволюционного Петербурга // Материалы Международной научно-практической конференции «Наследие Яна Амоса Коменского в контексте проблем современного образования» / под ред. С. М. Марчуковой. СПб.: Европейский Дом, 2007. С. 91-97.
26. Экскурсионное дело. Пг.: Петроградск. гос. издат-во, 1921. № 1 / под ред. И. И. Коменского и В. М. Шимкевича. 136 с.
27. Экскурсионный вестник. Пг.: Изд. Петрогр. научно-исслед. инст-та, 1922. Вып. 1 / под ред. И. М. Гревса. 8 с.
28. Экскурсионный вестник. Хождение по Руси и за рубеж. М.: Изд. А. А. Левенсон, 1914. № 1-2 / под ред. С. И. Гинтовта и И. Н. Бороздина. 271 с. 29. Энциклопедический словарь: в 86-ти т. СПб.: Типолит. Акц. общ. «Издательское дело: Брокгауз-Ефрон», 1901. Т. XXXIII. Термические ощущения - Томбази / под ред. К. К. Арсеньева и Ф. Ф. Петрушевского. 478 с.