Материал: Конституционное право (Учебник)

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Формируемые в процессе освоения конституционного права образовательные результаты должны соответствовать современной цели юридического образования: подготовке выпускника с активной гражданской позицией, высоким уровнем конституционного правосознания и правовой культуры, способного к практической деятельности, к самообразованию и самосовершенствованию.

Результаты освоения конституционного права — это не только знание основ конституционного строя, норм и принципов Конституции Российской Федерации, конституционных ценностей, основ правового положения человека и гражданина, федеративного устройства России, системы органов государственной власти и органов местного самоуправления.

Это и компетенции, формируемые в процессе изучения конституционного права. Поэтому под результатами изучения конституционного права понимаются усвоенные конституционно-правовые знания, умения, навыки и освоенные конституционно-правовые компетенции.

Конституционно-правовые компетенции — это способность применять конституционно-правовые знания, умения, навыки, а также личностные качества для успешной деятельности в сфере конституци- онно-правовых отношений. Они носят профессионально ориентированный характер. Поэтому в рамках компетентностного подхода при изучении конституционного права особое внимание следует уделять приобретению студентами навыков практической деятельности, формированию профессиональных компетенций.

Студент, изучивший конституционное право, должен:

•осознавать значимость конституционных ценностей для развития России как демократического правового федеративного социального и светского государства и быть способным к участию

вих обеспечении и реализации конституционно-правовыми методами и средствами;

•обосновывать понимание места и роли конституционного права

вправовой системе России, особенностей предмета его правового регулирования;

•знать категории, понятия и термины конституционного права, владеть ими, правильно применяя и используя в своей практической деятельности;

•анализировать, толковать и применять нормы конституционного права, демонстрируя свои умения и навыки на конкретных примерах правоприменительной практики;

•знать структуру и содержание Конституции, давать характеристику ее юридическим свойствам, выделять этапы развития Конституции, характеризуя их особенности;

•основываясь на решениях и правовых позициях Конституционного Суда РФ, аргументировать свою позицию по вопросам теории и практики конституционного развития государства и общества, организации и деятельности органов публичной власти, обеспечения прав и свобод человека и гражданина;

•демонстрировать понимание содержания и особенностей кон- ституционно-правовой ответственности, порядка применения конституционно-правовых санкций к субъектам конституцион- но-правовых отношений;

•основываясь на конкретных примерах, уметь раскрыть значение основ конституционного строя, их содержания для правотворческой и правоприменительной практики;

•характеризовать правовую природу, содержание и систему гарантий конституционных прав, свобод и обязанностей, владеть навыками конституционно-правовой защиты прав и свобод человека и гражданина;

•аргументировать свой вывод о том, в каких случаях и в каких пределах возможно ограничение прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации;

•раскрывать юридическое содержание отношений гражданства, давать характеристику правовым основаниям возникновения

ипрекращения гражданства Российской Федерации, а также полномочиям государственных органов, ведающих вопросами гражданства;

•выделять и характеризовать особенности правового статуса иностранных граждан, лиц без гражданства, а также беженцев, вынужденных переселенцев в Российской Федерации;

•выделять и характеризовать основные этапы развития федерализма в России, раскрывать содержание конституционно-пра- вового статуса Российской Федерации и ее субъектов;

•формулировать и объяснить свое понимание проблем развития

иреализации принципов федерализма в России на современном этапе;

•знать виды избирательных систем, используемых в Российской Федерации, выделять их особенности, характеризовать их преимущества и недостатки;

•выделять и характеризовать основные черты конституционного статуса Президента РФ как главы государства;

•раскрывать содержание конституционного определения Федерального Собрания как парламента Российской Федерации, представительного и законодательного органа Российской Федерации;

•давать характеристику системе органов государственной власти субъектов федерации, раскрывать содержание конституционного понятия «общие принципы организации представительных и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации»;

•основываясь на конкретных примерах взаимодействия федеральных органов государственной власти, а также органов государственной власти субъектов Федерации, раскрывать особенности содержания принципа разделения властей в Российской Федерации на федеральном и региональном уровнях власти;

•давать юридические консультации по вопросам использования форм непосредственной демократии в Российской Федерации;

•анализировать и применять нормы избирательного законодательства при разрешении избирательных споров

•владеть навыками подготовки проектов юридических актов конституционно-правового содержания в рамках модулей учебного курса конституционного права;

•владеть навыками подготовки квалифицированных юридических заключений и давать консультации по конституцион- но-правовым вопросам организации и деятельности органов публичной власти, политических партий, общественных и религиозных объединений, реализации конституционных прав, свобод и обязанностей;

•владеть навыками самостоятельной работы по исследованию конституционно-правовых процессов и явлений, повышать свой интеллектуальный уровень, основываясь на углубленном изучении конституционно-правовых институтов;

•владеть навыками проведения занятий по основам конституционного права в учебных учреждениях среднего профессиональ-

ного образования1.

Результаты обучения должны планироваться для каждого занятия: лекции, практического занятия. Они планируются для разделов (модулей) учебного курса и всего курса конституционного права в целом, также для разных видов самостоятельной работы студентов. С учетом

1 Требования к результатам освоения конституционного права, подробный перечень формируемых у студентов конституционно-правовых компетенций применительно к каждому модулю учебного курса содержатся в подготовленной кафедрой конституционного и муниципального права РФ МГЮА им. О. Е. Кутафина рабочей Программе по конституционному праву (2011 г.).

ожидаемых результатов обучения должны определяться содержание и формы учебных занятий, использоваться оценочные средства. Использование результатов обучения в учебном процессе позволяет студентам четко представить, что ожидается от них к концу данной программы или модуля, ибо результаты обучения должны ориентироваться на достижения студента, освоения им конституционно-право- вых компетенций.

Овладение конституционным правом — необходимая основа, обязательная предпосылка для успешного освоения студентом других учебных курсов: административного, финансового, муниципального, гражданского, земельного и другого права.