В заключительной части практического занятия надлежит дать краткую характеристику новому общественно-политическому строю, который начал формироваться в России после октябрьских событий 1917 г. Необходимо обратить внимание на реализацию первоочередных задач большевиков: окончательный слом старой государственной машины, создание Советского государства, укрепление собственной власти. Нужно уяснить, какую структуру имели новое государство, его верховные органы власти, правительство, и основы законодательства. Необходимо обосновать политические, экономические и социальные предпосылки формирования нового строя, показать историческую логику в произошедших в 1917 г. событиях.
Подводя итоги практического занятия, нужно ответить на вопрос, почему современная отечественная историография предлагает считать события 1917 г. частью единого революционного процесса, а октябрьские события его логичным завершением.
Вопросы для самоконтроля
1.Назовите причины Первой мировой войны.
2.Назовите основные результаты Первой мировой войны.
3.Каковы были цели русского правительства в Первой мировой войне?
4.Назовите основные предпосылки и причины февральской буржуазнодемократической революции.
5.В чем заключается сущность двоевластия?
6.Назовите основные этапы большевизации Советов.
7.Назовите основные причины падения авторитета Временного правительства.
8.Почему современная историография называет события 1917 г. Великой российской революцией?
Темы докладов и сообщений
1.Брестский мир.
2.Судьба Учредительного собрания в России.
3.Корниловский мятеж.
10
4.Военно-политические союзы накануне Первой мировой войны.
5.Первые декреты советской власти.
6.Первая Советская конституция.
Тема 10. Гражданская война в России. Образование
Союза Советских Социалистических Республик (СССР)
План практического занятия
1.Причины Гражданской войны в России.
2.Основные этапы Гражданской войны.
3.Военный коммунизм.
4.Победа большевиков в Гражданской войне.
5.Образование СССР: объективные причины создания и сущность нового государства.
Методические указания
Ц е л ь з а н я т и я: рассмотреть противостояние политических сил России после октябрьских событий 1917 г. и ознакомиться с процессом утверждения советской власти в центре и на местах.
Гражданская война – это организованная вооруженная борьба между классами и социальными группами внутри одной страны за государственную власть. Гражданская война в России – исключительно сложное явление, она носила всеобъемлющий, тотальный характер, охватила всю территорию страны и все социальные группы.
Изучая феномен Гражданской войны в России, следует выявить её предпосылки и причины, показать расстановку борющихся сил накануне войны, определить её хронологические и территориальные рамки. Среди причин войны стоит сконцентрировать внимание на столкновении имущественных и материальных интересов различных социальных слоев, вмешательстве иностранных государств и жестких действиях советской власти. Рассматривая основные этапы Гражданской войны, необходимо охарактеризовать каждый из них, рассмотреть методы борьбы воюющих сторон. Особое внимание нужно
11
уделить иностранной интервенции как одной из причин затягивания гражданской войны.
Одним из факторов, определивших победу большевиков в гражданской войне, стала их внутренняя политика, получившая название «военный коммунизм». В рамках четвертого вопроса необходимо ознакомиться с сущностью, практикой и последствиями этой политики. Необходимо выделить следующие параметры военного коммунизма: продовольственная диктатура, натурализация хозяйственных отношений, национализация производства, централизация промышленности, всеобщая трудовая повинность и запрещение свободы торговли. Стоит подумать над тем, какие внутренние и внешнеполитические условия способствовали установлению политики военного коммунизма. Известно ли о подобной практике в других странах и в другое время?
Изучение вопроса о формировании новой советской государственности следует начать с ознакомления с идеями В. И. Ленина о принципах образования советского многонационального федеративного государства и с концепцией унитарного государства, предлагаемой И. В. Сталиным. В итоге необходимо пояснить, на основе каких принципов в конечном счете был образован Советский Союз, дать характеристику первой конституции, ознакомиться с устройством нового государства.
Вопросы для самоконтроля
1.Дайте определение терминов «Гражданская война» и «интервенция».
2.Назовите причину существования в историографии различных точек зрения на время начала и завершения Гражданской войны.
3.Что в современной историографии понимают под «большой Гражданской войной»?
4.Укажите причины победы красных и поражения белых в Гражданской
войне.
5.Дайте характеристику красному и белому террору.
6.В чем выражалась политика «военного коммунизма» в городе и де-
ревне?
12
7.Назовите основные принципы образования многонационального советского государства, предлагаемые В. И. Лениным и И. В. Сталиным. В чем состоит их несовместимость?
8.Назовите причины объединения Советских республик в союзное государство.
Темы докладов и сообщений
1.Первая советская конституция.
2.Иностранная интервенция в годы Гражданской войны.
3.Красный и белый террор в годы Гражданской войны.
4.А. В. Колчак в Омске.
5.Белое движение: социальный состав и идеология.
6.Повседневная жизнь населения в годы Гражданской войны.
Тема 11. СССР в 1920-е – 1930-е гг.:
социалистическая модернизация общества и экономики
План практического занятия
1.Мир после Первой мировой войны. Межвоенный период.
2.Новая экономическая политика в СССР (НЭП): сущность, достижения, причины свертывания.
3.Социалистическая модернизация: индустриализация и коллективизация.
4.Формирование тоталитарного режима и командно-административной системы управления в СССР.
5.Революционные преобразования в сфере культуры и образования.
Методические указания
Ц е л ь з а н я т и я: выявить особенности социалистической модернизации экономики и общества в 20-е – 30-е гг. ХХ в. и осмыслить процессы становления командно-административной системы управления и её перерастания в тоталитарную модель.
13
Изучение темы целесообразно начать с анализа международной ситуации после Первой мировой войны. Необходимо дать оценку экономической и соци- ально-политической ситуации в мире. Пристальное внимание следует сконцентрировать на созданной после войны Версальско-Вашингтонской системе международных отношений. Особо стоит подчеркнуть игнорирование в рамках данной системы интересов двух крупнейших государств – Советской России и побежденной Германии. Следует также охарактеризовать развитие капиталистической мировой экономики и рассмотреть причины возникновения новых идей и идеологий, оказавших влияние на дальнейшую историю (консерватизм, либерализм, социал-демократия, фашизм и национал-социализм).
Приступая к изучению истории СССР, нужно охарактеризовать международное и внутреннее положение страны после Гражданской войны и интервенции. Необходимо выделить и отметить признаки кризиса в экономике, социальной и политических сферах жизни общества и государства. Дальнейшее изучение вопроса должно опираться на утверждение о том, что новая экономическая политика стала попыткой советского руководства выйти из сложившейся неблагоприятной ситуации. Необходимо указать хронологические рамки НЭПа, его основные черты, сущность, результаты, причины отказа от этой политики.
Несмотря на очевидные успехи НЭПа к концу 20-х гг. Советский Союз существенно отставал в промышленном отношении от развитых европейских стран. Царская индустриализация осталась незавершенной, Россия попрежнему была аграрно-индустриальной страной. Перед руководством страны стояла задача завершения индустриализации. Ускорить процесс требовали объективные внешние условия (мировой экономический кризис 1929 г., приход к власти во многих странах фашистов, потенциальная угроза новой мировой войны). Руководством страны после многочисленных дискуссий был выбран путь ускоренной модернизации, форсированного строительства социализма. Одним из основных элементов социалистической модернизации стала индустриализация.
Изучение третьего вопроса уместно начать с рассмотрения целей и задач индустриализации. Следует определить хронологические рамки процесса, источники финансирования и методы осуществления индустриализации. Важно уяснить, какие крупные предприятия тяжелой промышленности были построены в стране в период индустриализации, какую роль сыграли эти предприятия в
14